Data publicării: 03.05.2018

Argumente gata făcute pentru alcătuirea examenului:

Relația dintre copii și părinți

Problema atitudinii ingrate a copiilor față de părinți

Problema lipsei de atenție în raport cu părinții de către copii

Teze posibile:

Din păcate, crescând, unii oameni nu își răsfață părinții cu atenție și grijă.

Unii copii cresc nerecunoscători și nu le pasă de părinții lor

Unii oameni încearcă să-și „plătească” părinții cu bani și cadouri, fără să se gândească la faptul că, în primul rând, bătrânii au nevoie de comunicare și îngrijire.

Din fericire, majoritatea oamenilor își amintesc tot ce au făcut părinții pentru ei și îl apreciază.

Argumente:

K. G. Paustovsky, povestea „Telegramă”

Pentru eroina poveștii, grija pentru mama ei a fost departe de a fi în primul rând. Cufundată în muncă, Nastya nu și-a găsit timp să viziteze o bătrână singură din sat. I-a trimis bani doar mamei sale, iar ea, la rândul ei, a visat să-și vadă fiica. Katerina Petrovna a murit fără să o vadă pe Nastya, pentru care fata nu și-a putut ierta.

B. P. Ekimov, povestea „Vorbește, mamă, vorbește!”

A. A. Fadeev, romanul „Tânăra gardă”

Oleg Koshevoy a avut amintiri excepțional de plăcute despre mama sa. Gândurile ei erau pline de dragoste și recunoştinţă. Eroul a vorbit cu deosebită răbdare despre mâinile mamei sale, care au făcut atât de mult pentru el. Koshevoy cheamă să-i tratăm cu grijă pe cei care ne-au dat viață, pentru că nu sunt veșnici.

Yu. P. Kazakov, povestea „Mirosul pâinii”

Dusya nu și-a văzut mama de cincisprezece ani. După ce a părăsit satul natal, a uitat de viața ei trecută. Vestea morții mamei sale nu a atins-o pe eroină, a fost doar puțin tristă. Crezând că rudele vor fura moștenirea, Dusya a refuzat să meargă la înmormântare. Dar, când s-a dovedit că toate lucrurile erau intacte, femeia s-a dus totuși în mica ei patrie. Sentimentele au inundat-o în casa mamei sale, Dusya s-a dus la cimitir și a plâns mult timp la mormânt. Cu toate acestea, chiar a doua zi era deja într-o dispoziție bună.

F. A. Abramov, povestea „Alka”

Eroina a părăsit satul, cedând tentației vieții orașului. Mama lui Alka a murit, fata nu a avut timp să-și ia rămas bun de la ea. Și la numai doi ani de la înmormântare, ea și-a dat seama că a făcut o greșeală. Mama era strictă, și-a certat adesea tatăl și pe Alka însăși, și totuși nimeni nu putea înlocui persoana cea mai dragă.

Serghei Esenin, poezia „Scrisoare către mamă”

Poezia emoționantă debordează de tandrețea și dragostea poetului pentru mama sa. Îi cere bătrânei să nu-și facă griji pentru el în zadar și promite că o va vizita:

Sunt tot la fel de blând
Și doar visez
Deci mai degrabă din dor rebel
Să ne întoarcem la casa noastră joasă...

A. S. Pușkin, povestea „Șeful de gară”

Dunya, fiica șefului de gară, nu a acționat în cel mai bun mod. Bătrânul și-a iubit fiica foarte mult, dar fata, fără să se gândească la sentimentele celui mai apropiat, l-a părăsit, scăpând cu un husar. Timp de câțiva ani, Dunya nu și-a vizitat niciodată tatăl. Îngrijitorul a băut singur din dor, ceea ce a dus la moartea lui.

I. S. Turgheniev, romanul „Părinți și fii”

Nici Bazarov nu s-a lăsat în atenția părinților în vârstă. Ajuns la casa tatălui său după o despărțire de trei ani de bătrâni, Eugene a stat doar trei zile: societatea tatălui și a mamei sale l-a plictisit pe tânărul om de știință. Eroul și-a dat seama ce lovitură va fi pentru părinții săi vestea plecării iminente a fiului său, dar nici nu s-a gândit să le dedice puțin mai mult timp.

Nu era foarte afectuos cu părinții lui Bazarov. Bătrânii se îndrăgeau de Enyusha, dar au trebuit să-și rețină emoțiile după o lungă despărțire, pentru că tânărului om de știință nu-i plăcea îmbrățișările și orice manifestări ale sentimentelor. El știa cât de important este pentru părinți și putea să se joace împreună, dar a rămas fidel principiilor sale.

Personajul principal al poveștii „Yushka” este un sărac asistent al fierarului, Yefim. În oameni, toată lumea îl numește pur și simplu Yushka. Acest tânăr încă, din cauza consumului, s-a transformat devreme într-un bătrân. Era foarte slab, slab la maini, aproape orb, dar muncea din toate puterile. Dimineața devreme, Yushka era deja în forjă, vântând forja cu blană, cărând apă și nisip. Și așa toată ziua, până seara. Pentru muncă, a fost hrănit cu supă de varză, terci și pâine, iar în loc de ceai, Yushka a băut apă. Era întotdeauna îmbrăcat în vechime
pantaloni și bluză, arse de scântei. Părinții spuneau adesea despre el elevilor neglijenți: „Aici vei fi la fel ca Yushka. Vei crește și vei merge desculț vara, iar în cizme subțiri iarna. Copiii îl jigneau adesea pe Yushka pe stradă, aruncau ramuri și pietre în el. Bătrânul nu a fost jignit, a trecut calm pe lângă. Copiii nu au înțeles de ce nu au putut să o scoată pe Yushka din ei înșiși. L-au împins pe bătrân, au râs de el și s-au bucurat că nu poate face nimic cu infractorii. Yushka era și ea fericită. A crezut că copiii îl frământau pentru că îl iubesc. Ei nu-și pot exprima dragostea în niciun alt mod și, prin urmare, îl chinuie pe nefericitul bătrân.
Adulții nu erau foarte diferiți de copii. Ei l-au numit pe Yushka „fericit”, „animal”. De la blândețea lui Yushka, au ajuns la o amărăciune și mai mare, adesea l-au bătut. Odată, după încă o bătaie, fiica fierarului Dasha a întrebat în inimile ei de ce Yushka trăiește în lume. La care a răspuns că oamenii îl iubesc, oamenii au nevoie de el. Dasha a obiectat că oamenii o bat pe Yushka până la sânge, ce fel de dragoste este aceea. Iar bătrânul a răspuns că oamenii îl iubesc „fără nicio idee”, că „inima în oameni este uneori oarbă”. Și apoi, într-o seară, un trecător s-a lipit de Yushka pe stradă și l-a împins pe bătrân, astfel încât acesta să cadă cu spatele. Yushka nu s-a mai ridicat: sângele i-a coborât pe gât și a murit.
Și după un timp a apărut o fată tânără, care căuta un bătrân. S-a dovedit că Yushka a plasat-o, orfană, la Moscova cu o familie, apoi a predat la școală. Și-a încasat slabul salariu, refuzându-și chiar și ceaiul pentru a-l ridica pe orfanul în picioare. Și așa fata s-a antrenat ca medic și a venit să-l vindece pe Yushka de boala lui. Dar nu am avut timp. A trecut mult timp. Fata a rămas în orașul în care locuia Yushka, a lucrat ca medic într-un spital, a ajutat întotdeauna pe toată lumea și nu a luat niciodată bani pentru tratament. Și toată lumea a numit-o fiica bunei Yushka.

Așa că la un moment dat oamenii nu puteau aprecia frumusețea sufletului acestui om, inima lor era oarbă. Ei au considerat pe Yushka o persoană inutilă care nu are loc pe pământ. Pentru a înțelege că bătrânul nu și-a trăit viața în zadar, au putut doar să învețe despre elevul său. Yushka a ajutat un străin, un orfan. Câți sunt capabili de un act atât de nobil și altruist? Și Yushka și-a economisit bănuți pentru ca fata să crească, să învețe, să-și folosească șansa în viață. Vălul din ochii oamenilor a căzut abia după moartea lui. Și acum vorbesc deja despre el ca pe un „bun” Yushka.
Autorul ne îndeamnă să nu devenim învechiți, să nu ne împietrim inimile. Lasă inima noastră să „vadă” nevoia fiecărei persoane de pe pământ. La urma urmei, toți oamenii au dreptul la viață, iar Yushka a demonstrat, de asemenea, că nu a trăit-o în zadar.

• Neînțelegerile între generații apar din cauza diferenței de viziuni asupra lumii
• Sfaturile părinților înseamnă foarte mult pentru copii
• Atitudinea unei persoane față de părinții săi poate fi judecată în funcție de calitățile sale morale.
• A nu avea grijă de părinții tăi înseamnă a-i trăda
• Părinții nu sunt întotdeauna amabili cu copiii lor.
• Mulți sunt gata să sacrifice cel mai prețios lucru de dragul copiilor lor să fie fericiți.
• Relația corectă între copii și părinți este construită pe dragoste, grijă, sprijin.
• Uneori, o persoană cu adevărat apropiată devine nu cea care a născut, ci cea care a crescut

Argumente

ESTE. Turgheniev „Părinți și fii”. În această lucrare, o vedem pe cea reală. Pavel Petrovici și Nikolai Petrovici Kirsanov pot fi atribuiți generației „părinților”. Generația de „copii” este Evgeny Bazarov și Arkady Kirsanov. Tinerii au aceleași puncte de vedere: ei spun că sunt nihiliști - oameni care neagă valorile general acceptate. Generația mai în vârstă nu le înțelege. Conflictul vine la dispute aprige și la un duel între Evgeny Bazarov și Pavel Petrovici Kirsanov. Treptat, Arkady Kirsanov își dă seama că valorile sale nu coincid cu învățăturile lui Bazarov și se întoarce în familie.

N.V. Gogol „Taras Bulba”. Ostap și Andriy, tatăl nu dorește doar să ofere o educație decentă, ci și să-i facă adevărați războinici care își apără patria. Taras Bulba nu-l poate ierta pe Andriy pentru trădarea sa (se duce de partea inamicului din cauza dragostei sale pentru polonez). În ciuda iubirii aparent paterne, el își ucide fiul. Taras Bulba este mândru de Ostap, fiul cel mare, care luptă cu inamicul dezinteresat, cu toată puterea lui.

LA FEL DE. Griboyedov „Vai de inteligență”. Sursa fericirii pentru Famusov sunt banii. Își iubește fiica Sophia, îi urează toate cele bune, așa că o obișnuiește pe fată doar cu gânduri de bunăstare financiară. Sofya Famusova este străină de astfel de opinii, își ascunde cu sârguință sentimentele de tatăl ei, pentru că știe că nu va fi susținută. Cu totul altfel stau lucrurile cu Molchalin, pe care tatăl său l-a învățat să caute profit mereu și peste tot: el urmează acest principiu în toate. Părinții, dorind să asigure fericirea copiilor lor, le-au transmis părerile lor despre viață. Problema este că tocmai aceste opinii sunt greșite.

LA FEL DE. Pușkin „Fiica căpitanului” Părintele, trimițându-l pe Piotr Grinev la slujbă, a spus un lucru foarte important și corect: „Ai grijă din nou de cămașa ta și onorează de mic”. Cuvintele părintelui au devenit cel mai important ghid moral pentru tânăr. În cele mai grele condiții, amenințănd cu moartea, Piotr Grinev și-a păstrat onoarea. Era foarte important pentru el să nu-și trădeze tatăl și Patria. Acest exemplu este o confirmare vie a faptului că instrucțiunile părinților îl ajută pe copil să învețe cele mai importante valori morale.

LA FEL DE. Pușkin „Șeful de gară” Dunya a comis un act imoral: a fugit din casa părintească cu Minsky, care s-a oprit la stația lor. Tatăl ei, Samson Vyrin, nu putea trăi fără fiica sa: a decis să meargă la Sankt Petersburg pe jos pentru a o găsi pe Dunya. Odată a fost norocos să vadă o fată, dar Minsky l-a alungat pe bătrân. După un timp, naratorul a aflat că îngrijitorul a murit, iar Dunya, care l-a trădat, a venit la mormânt cu trei gratii și a rămas acolo mult timp.

KG. Paustovsky „Telegramă”. Katerina Petrovna și-a iubit foarte mult fiica Nastya, care trăiește în Leningrad cu o viață foarte strălucitoare și plină de evenimente. Doar fata a uitat complet de vechea ei mamă, nici nu a încercat să găsească timp să o viziteze. Chiar și scrisoarea Katerinei Petrova că s-a îmbolnăvit foarte tare, Nastya nu o ia în serios și nu ia în considerare posibilitatea de a merge imediat la ea. Doar vestea că mama ei este pe moarte trezește sentimente în fată: Nastya înțelege că nimeni nu a iubit-o la fel de mult ca Katerina Petrovna. Fata merge la mama ei, dar nu o mai găsește în viață, așa că se simte vinovată în fața celui mai drag.

F.M. Dostoievski „Crimă și pedeapsă”. Rodion Raskolnikov își iubește sincer mama și sora. Vorbind despre motivele uciderii bătrânului amanet, el spune că și-a dorit foarte mult să-și ajute mama. Eroul a încercat să iasă din sărăcia veșnică, din necaz. Amanetat ceasul, își amintește cu înfrigurare de tatăl său, care a deținut lucrul.

L.N. Tolstoi „Război și pace”. În lucrare, vedem mai multe familii a căror viață se bazează pe principii morale complet diferite. Prințul Vasily Kuragin este un om imoral, gata să meargă la orice răutate de dragul banilor. Copiii lui sunt ghidați de exact aceleași principii: Helen se căsătorește cu Pierre Bezukhov pentru a primi o parte dintr-o moștenire uriașă, Anatole încearcă să fugă cu Natasha Rostova. Rostovii au o atmosferă complet diferită: se bucură de natură, de vânătoare și de vacanțe. Atât părinții, cât și copiii sunt oameni buni, simpatici, incapabili de răutate. Prințul Nikolai Bolkonsky își crește copiii cu severitate, dar această severitate este bună pentru ei. Andrei și Marya Bolkonsky sunt oameni morali, adevărați patrioți, ca și tatăl lor. Vedem că există o relație strânsă între părinți și copii. Viziunea asupra lumii a copiilor depinde de viziunea părinților.

UN. Ostrovsky „Furtună”. În familia Kabanikh, relațiile sunt construite pe frică, cruzime și ipocrizie. Fiica ei Varvara a învățat perfect să mintă, ceea ce vrea să-l învețe și pe Katerina. Fiul Tikhon este forțat să-și asculte mama fără îndoială în orice. Toate acestea duc la consecințe teribile: Katerina decide să se sinucidă, Varvara fuge de acasă, iar Tikhon decide să se „revolte” împotriva lui Kabanikha.

A. Aleksin „Diviziunea proprietății”. Verochka a fost crescută de bunica ei Anisya: a pus literalmente copilul, care suferise o rănire gravă la naștere, pe picioare. Fata își numește bunica mama ei, ceea ce provoacă nemulțumire față de mama adevărată. Conflictul escaladează treptat și se încheie cu o instanță în care proprietatea este împărțită. Mai presus de toate, Verochka este surprinsă de faptul că părinții ei s-au dovedit a fi oameni atât de insensibili și ingrați. Fata trece printr-o situație dificilă, le scrie părinților ei o notă, unde se definește drept proprietate care ar trebui să revină bunicii ei.

PROBLEMA REZISTENȚEI ȘI CURAJULUI ARMATEI RUSE ÎN TIMPUL TESTELOR MILITARE

1. În romanul lui L.N. „Războiul și pacea” lui Tostoy Andrei Bolkonsky îl convinge pe prietenul său Pierre Bezukhov că bătălia este câștigată de o armată care vrea să învingă inamicul cu orice preț și nu are o dispoziție mai bună. Pe câmpul Borodino, fiecare soldat rus a luptat cu disperare și abnegație, știind că în spatele lui se afla capitala antică, inima Rusiei, Moscova.

2. În povestea lui B.L. Vasiliev „Zoriile aici sunt liniștite...” Cinci fete tinere care s-au opus sabotorilor germani au murit apărându-și patria. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich și Galya Chetvertak ar fi putut supraviețui, dar erau siguri că trebuie să lupte până la capăt. Tunirii antiaerieni au dat dovadă de curaj și rezistență, s-au dovedit a fi adevărați patrioți.

PROBLEMA TENDERIȚII

1. un exemplu de iubire sacrificială este Jane Eyre, eroina romanului cu același nume al lui Charlotte Brontë. Jen a devenit fericită ochii și mâinile persoanei pe care o iubea cel mai mult atunci când acesta a orbit.

2. În romanul lui L.N. „Războiul și pacea” lui Tolstoi, Marya Bolkonskaya, îndură cu răbdare severitatea tatălui ei. Ea îl tratează pe bătrânul prinț cu dragoste, în ciuda caracterului său dificil. Prințesa nici măcar nu se gândește la faptul că tatăl ei o solicită adesea inutil. Dragostea Mariei este sinceră, pură, strălucitoare.

PROBLEMA PĂSTRĂRII ONORII

1. În romanul lui A.S. „Fiica căpitanului” de Pușkin pentru Pyotr Grinev, onoarea a fost cel mai important principiu de viață. Chiar înainte de amenințarea cu pedeapsa cu moartea, Petru, care a jurat credință împărătesei, a refuzat să-l recunoască pe suveranul din Pugaciov. Eroul a înțeles că această decizie l-ar putea costa viața, dar simțul datoriei a prevalat fricii. Aleksey Shvabrin, dimpotrivă, a comis o trădare și și-a pierdut propria demnitate când a trecut în tabăra unui impostor.

2. Problema păstrării onoarei este pusă în povestea lui N.V. Gogol „Taras Bulba”. Cei doi fii ai protagonistului sunt complet diferiți. Ostap este o persoană cinstită și curajoasă. Nu și-a trădat niciodată camarazii și a murit ca un erou. Andriy este o fire romantică. Pentru dragostea unei poloneze, își trădează patria. Interesele lui personale sunt pe primul loc. Andriy moare din mâna tatălui său, care nu a putut ierta trădarea. Astfel, trebuie să rămâi mereu sincer, în primul rând, cu tine însuți.

PROBLEMA IUBIRII LOIALE

1. În romanul lui A.S. Pușkin „Fiica căpitanului” Pyotr Grinev și Masha Mironova se iubesc. Peter apără onoarea iubitei sale într-un duel cu Shvabrin, care a insultat-o ​​pe fată. La rândul său, Masha îl salvează pe Grinev din exil când „cere milă” împărătesei. Astfel, în centrul relației dintre Masha și Peter este asistența reciprocă.

2. Iubirea altruistă este una dintre temele M.A. Bulgakov „Maestrul și Margareta” O femeie este capabilă să accepte interesele și aspirațiile iubitului ei ca pe ale ei, îl ajută în toate. Maestrul scrie un roman - și acesta devine conținutul vieții Margaretei. Ea rescrie capitole văruite în alb, încercând să-l mențină pe maestru calm și fericit. În aceasta, o femeie își vede destinul.

PROBLEMA POCĂINTEI

1. În romanul de F.M. „Crimă și pedeapsă” a lui Dostoievski arată un drum lung către pocăința lui Rodion Raskolnikov. Încrezător în validitatea teoriei sale de „permisiune a sângelui în conștiință”, protagonistul se disprețuiește pentru propria sa slăbiciune și nu își dă seama de gravitatea crimei comise. Cu toate acestea, credința în Dumnezeu și dragostea pentru Sonya Marmeladova îl duc pe Raskolnikov la pocăință.

PROBLEMA CĂUTĂRII SENSULUI VIEȚII ÎN LUMEA MODERNĂ

1. În povestea lui I.A. Bunin „Domnul din San Francisco”, milionarul american a servit „vițelul de aur”. Personajul principal credea că sensul vieții constă în acumularea de bogăție. Când Maestrul a murit, s-a dovedit că adevărata fericire a trecut pe lângă el.

2. În romanul lui Lev Tolstoi „Război și pace” Natasha Rostova vede sensul vieții în familie, dragostea pentru familie și prieteni. După nunta cu Pierre Bezukhov, personajul principal abandonează viața socială, se dedică în întregime familiei. Natasha Rostova și-a găsit destinul în această lume și a devenit cu adevărat fericită.

PROBLEMA ANALFABETIZĂRII LITERARE ȘI A NIVELULUI DE EDUCAȚIE SCĂZUT ÎN TINERI

1. În „Scrisori despre bine și frumos” D.S. Lihaciov susține că o carte educă o persoană mai bine decât orice lucrare. Un cunoscut om de știință admiră capacitatea unei cărți de a educa o persoană, de a-și forma lumea interioară. Academicianul D.S. Likhachev ajunge la concluzia că sunt cărțile care învață să gândească, fac o persoană inteligentă.

2. Ray Bradbury în Fahrenheit 451 arată ce sa întâmplat cu omenirea după ce toate cărțile au fost complet distruse. Poate părea că într-o astfel de societate nu există probleme sociale. Răspunsul constă în faptul că este pur și simplu fără suflet, din moment ce nu există literatură care să-i determine pe oameni să analizeze, să gândească, să ia decizii.

PROBLEMA EDUCAȚIA COPIILOR

1. În romanul lui I.A. Goncharov „Oblomov” Ilya Ilyich a crescut într-o atmosferă de grijă constantă din partea părinților și educatorilor. În copilărie, personajul principal era un copil curios și activ, dar grija excesivă a dus la apatia și lipsa de voință a lui Oblomov la vârsta adultă.

2. În romanul lui L.N. „Războiul și pacea” lui Tolstoi în familia Rostov domnește spiritul înțelegerii reciproce, fidelității, dragostei. Datorită acestui fapt, Natasha, Nikolai și Petya au devenit oameni demni, au moștenit bunătate, noblețe. Astfel, condițiile create de Rostovi au contribuit la dezvoltarea armonioasă a copiilor lor.

PROBLEMA ROLULUI PROFESIONALISMULUI

1. În povestea lui B.L. Vasiliev „Caii mei zboară...” Doctorul Janson din Smolensk lucrează neobosit. Protagonistul în orice vreme se grăbește să ajute bolnavii. Datorită receptivității și profesionalismului său, Dr. Janson a reușit să câștige dragostea și respectul tuturor locuitorilor orașului.

2.

PROBLEMA SORTEI SOLDAJULUI ÎN RĂZBOI

1. Soarta personajelor principale ale povestirii de B.L. Vasiliev „Și zorii aici sunt liniștiți...”. Cinci tineri tunieri antiaerieni s-au opus sabotorilor germani. Forțele nu erau egale: toate fetele au murit. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich și Galya Chetvertak ar fi putut supraviețui, dar erau siguri că trebuie să lupte până la capăt. Fetele au devenit un exemplu de perseverență și curaj.

2. Povestea lui V. Bykov „Sotnikov” povestește despre doi partizani care au fost capturați de germani în timpul Marelui Război Patriotic. Soarta ulterioară a soldaților a fost diferită. Așa că Rybak și-a trădat patria și a fost de acord să-i servească pe germani. Sotnikov a refuzat să renunțe și a ales moartea.

PROBLEMA EGOISMULUI UNUI OM ÎNDRAGOSTE

1. În povestea lui N.V. Gogol „Taras Bulba” Andriy, din cauza dragostei sale pentru un polonez, a trecut în tabăra inamicului, și-a trădat fratele, tatăl, patria. Tânărul, fără ezitare, a decis să iasă cu arme împotriva camarazilor săi de ieri. Pentru Andrii, interesele personale sunt pe primul loc. Un tânăr moare din mâna tatălui său, care nu a putut ierta trădarea și egoismul fiului său cel mic.

2. Este inacceptabil atunci când dragostea devine o obsesie, precum personajul principal P. Zyuskind „Parfumer. Povestea unui criminal”. Jean-Baptiste Grenouille nu este capabil de sentimente înalte. Tot ceea ce îl interesează sunt mirosurile, crearea unui parfum care îi inspiră pe oameni să iubească. Grenouille este un exemplu de egoist care comite cele mai grave crime pentru a-și îndeplini meta.

PROBLEMA TRADĂRII

1. În romanul lui V.A. Kaverin „Doi căpitani” Romashov a trădat în mod repetat oamenii din jurul lui. La școală, Romashka a ascultat cu urechea și l-a informat pe șef despre tot ce s-a spus despre el. Mai târziu, Romașov a mers atât de departe încât a colectat informații care dovedesc vinovăția lui Nikolai Antonovici în moartea expediției căpitanului Tatarinov. Toate acțiunile mușețelului sunt scăzute, distrugându-i nu numai viața, ci și soarta altor oameni.

2. Consecințele și mai profunde sunt antrenate de actul eroului poveștii V.G. Rasputin „Trăiește și amintește-ți”. Andrei Guskov dezertează și devine trădător. Această greșeală ireparabilă nu numai că îl condamnă la singurătate și expulzarea din societate, dar provoacă și sinuciderea soției sale, Nastya.

PROBLEMA APARIȚII INSELATE

1. În romanul lui Lev Nikolaevici Tolstoi Război și pace, Helen Kuragina, în ciuda apariției sale strălucitoare și a succesului în societate, nu are o lume interioară bogată. Principalele ei priorități în viață sunt banii și faima. Astfel, în roman, această frumusețe este întruchiparea răului și a declinului spiritual.

2. În Catedrala Notre Dame a lui Victor Hugo, Quasimodo este un cocoșat care a depășit multe dificultăți de-a lungul vieții. Aspectul protagonistului este complet inestetic, dar în spatele lui se află un suflet nobil și frumos, capabil de iubire sinceră.

PROBLEMA TRADĂRII ÎN RĂZBOI

1. În povestea lui V.G. Rasputin „Live and Remember” Andrey Guskov dezertă și devine un trădător. La începutul războiului, personajul principal a luptat cinstit și curajos, a mers la recunoaștere, nu s-a ascuns niciodată pe spatele camarazilor săi. Cu toate acestea, după un timp, Guskov s-a gândit de ce ar trebui să lupte. În acel moment, egoismul a luat stăpânire, iar Andrei a făcut o greșeală ireparabilă, care l-a condamnat la singurătate, expulzarea din societate și a provocat sinuciderea soției sale, Nastya. Chinuirile de conștiință îl chinuiau pe erou, dar nu mai era în stare să schimbe nimic.

2. În povestea lui V. Bykov „Sotnikov” partizanul Rybak își trădează patria și acceptă să servească „marea Germanie”. Pe de altă parte, tovarășul său Sotnikov este un exemplu de rezistență. În ciuda durerii insuportabile pe care o experimentează în timpul torturii, partizanul refuză să spună adevărul poliției. Pescarul își dă seama de josnicia actului său, vrea să fugă, dar înțelege că nu există întoarcere.

PROBLEMA INFLUENȚEI IUBIRII PENTRU PATRIA ASUPRA CREATIVITĂȚII

1. Yu.Ya. Yakovlev în povestea „Trezit de privighetori” scrie despre băiatul dificil Selyuzhenka, pe care cei din jur nu-i plăcea. Într-o noapte, protagonistul a auzit trilul unei privighetoare. Sunetele frumoase l-au lovit pe copil, au trezit interesul pentru creativitate. Selyuzhenok s-a înscris la o școală de artă, iar de atunci atitudinea adulților față de el s-a schimbat. Autorul convinge cititorul că natura trezește cele mai bune calități în sufletul uman, ajută la dezvăluirea potențialului creativ.

2. Dragostea pentru pământul natal este principalul motiv al pictorului A.G. Venetsianov. Pensula lui aparține unui număr de picturi dedicate vieții țăranilor de rând. „Reapers”, „Zakharka”, „Sleeping Shepherd” - acestea sunt pânzele mele preferate ale artistului. Viața oamenilor obișnuiți, frumusețea naturii Rusiei l-au determinat pe A.G. Venetsianov pentru a crea picturi care au atras atenția privitorilor de mai bine de două secole prin prospețimea și sinceritatea lor.

PROBLEMA INFLUENȚEI AMINTIRILOR COPILĂRII ASUPRA VIEȚII OMULUI

1. În romanul lui I.A. Goncharov „Oblomov” personajul principal consideră copilăria cea mai fericită perioadă. Ilya Ilici a crescut într-o atmosferă de grijă constantă din partea părinților și a educatorilor săi. Îngrijirea excesivă a provocat apatia lui Oblomov la vârsta adultă. Se părea că dragostea pentru Olga Ilyinskaya trebuia să-l trezească pe Ilya Ilyich. Cu toate acestea, modul său de viață a rămas neschimbat, deoarece felul lui natal Oblomovka a lăsat pentru totdeauna o amprentă asupra soartei protagonistului. Astfel, amintirile din copilărie au influențat viața lui Ilya Ilici.

2. În poezia „My Way” S.A. Yesenin a recunoscut că copilăria a jucat un rol important în munca sa. Odată la vârsta de nouă ani, inspirat de natura satului natal, băiatul a scris prima sa lucrare. Astfel, copilăria a predeterminat drumul de viață al S.A. Yesenin.

PROBLEMA ALEGEREI CALEI DE VIAȚĂ

1. Tema principală a romanului de I.A. Goncharov "Oblomov" - soarta unui om care nu a reușit să aleagă calea corectă în viață. Scriitorul subliniază că apatia și incapacitatea de a lucra l-au transformat pe Ilya Ilici într-o persoană inactivă. Lipsa voinței și a oricăror interese nu i-au permis personajului principal să devină fericit și să-și realizeze potențialul.

2. Din cartea lui M. Mirsky "Vindecarea cu bisturiul. Academicianul N.N. Burdenko" am aflat că remarcabilul medic a studiat mai întâi la seminar, dar curând și-a dat seama că vrea să se dedice medicinei. Intrând în universitate, N.N. Burdenko a devenit interesat de anatomie, ceea ce l-a ajutat în curând să devină un chirurg celebru.
3. D.S. Lihaciov, în „Scrisori despre bine și frumos”, susține că „trebuie să trăiești viața cu demnitate, ca să nu-ți fie rușine să-ți amintești”. Cu aceste cuvinte, academicianul subliniază că soarta este imprevizibilă, dar important este să rămânem o persoană generoasă, cinstită și nu indiferentă.

PROBLEMA CINELOR DEFOY

1. În povestea lui G.N. Troepolsky „White Bim Black Ear” spune soarta tragică a setterului scoțian. Beam câinele încearcă cu disperare să-și găsească stăpânul, care are un atac de cord. Pe parcurs, câinele întâmpină dificultăți. Din păcate, proprietarul găsește animalul de companie după ce câinele a fost ucis. Bim poate fi numit cu siguranță un prieten adevărat, devotat proprietarului până la sfârșitul zilelor sale.

2. În romanul Lassie al lui Eric Knight, familia Carraclough trebuie să renunțe la collie altor persoane din cauza dificultăților financiare. Lassie tânjește după foștii ei proprietari, iar acest sentiment nu se intensifică decât atunci când noul proprietar o ia de acasă. Collie scapă și depășește multe obstacole. În ciuda tuturor dificultăților, câinele se reunește cu foștii stăpâni.

PROBLEMA ABILITĂRILOR ÎN ARTĂ

1. În povestea lui V.G. Korolenko „Muzicianul orb” Pyotr Popelsky a trebuit să depășească multe dificultăți pentru a-și găsi locul în viață. În ciuda orbirii sale, Petrus a devenit un pianist care, prin jocul său, i-a ajutat pe oameni să devină mai puri la inimă și mai buni la suflet.

2. În povestea lui A.I. Băiatul Kuprin „Taper” Yuri Agazarov este un muzician autodidact. Scriitorul subliniază că tânărul pianist este surprinzător de talentat și muncitor. Talentul băiatului nu trece neobservat. Jocul lui l-a uimit pe celebrul pianist Anton Rubinstein. Așadar, Yuri a devenit cunoscut în toată Rusia drept unul dintre cei mai talentați compozitori.

PROBLEMA IMPORTANȚII EXPERIENȚEI DE VIAȚĂ PENTRU SCRIITORI

1. În romanul lui Boris Pasternak Doctor Jivago, protagonistul este pasionat de poezie. Yuri Zhivago este un martor al revoluției și al războiului civil. Aceste evenimente sunt reflectate în poeziile sale. Deci viața însăși îl inspiră pe poet să creeze lucrări frumoase.

2. Tema vocației scriitorului este ridicată în romanul lui Jack London „Martin Eden”. Protagonistul este un marinar care a făcut muncă fizică grea de mulți ani. Martin Eden a vizitat diferite țări, a văzut viața oamenilor obișnuiți. Toate acestea au devenit tema principală a operei sale. Așa că experiența de viață a permis unui simplu marinar să devină un scriitor celebru.

PROBLEMA INFLUENȚEI MUZICII ASUPRA STĂRII MENTALE A UNUI OM

1. În povestea lui A.I. Kuprin „Brățara granat” Vera Sheina experimentează purificarea spirituală la sunetele sonatei lui Beethoven. Ascultând muzică clasică, eroina se liniștește după încercările ei. Sunetele magice ale sonatei au ajutat-o ​​pe Vera să găsească echilibrul interior, să găsească sensul vieții ei viitoare.

2. În romanul lui I.A. Goncharova „Oblomov” Ilya Ilyich se îndrăgostește de Olga Ilyinskaya când o ascultă cântând. Sunetele ariei „Casta Diva” îi evocă în suflet sentimente pe care nu le-a experimentat niciodată. IN ABSENTA. Goncharov subliniază că de multă vreme Oblomov nu a simțit „atâta vioiciune, atâta forță, care păreau să se ridice din fundul sufletului, gata de ispravă”.

PROBLEMA IUBIRII DE MAME

1. În povestea lui A.S. Pușkin „Fiica căpitanului” descrie scena rămas bun al lui Piotr Grinev de la mama sa. Avdotia Vasilyevna a fost deprimată când a aflat că fiul ei a trebuit să plece mult timp la muncă. Luându-și rămas bun de la Petru, femeia nu și-a putut reține lacrimile, pentru că pentru ea nimic nu putea fi mai greu decât despărțirea de fiul ei. Dragostea lui Avdotya Vasilievna este sinceră și imensă.
PROBLEMA IMPACTULUI LUCRĂRILOR DE ARTĂ DE RĂZBOI ASUPRA OMULUI

1. În povestea lui Lev Kassil „Marea confruntare”, Sima Krupitsyna asculta în fiecare dimineață știrile de pe front la radio. Odată fata a auzit melodia „Războiul Sfânt”. Sima a fost atât de încântată de cuvintele acestui imn pentru apărarea Patriei, încât a decis să meargă pe front. Deci opera de artă l-a inspirat pe personajul principal la o ispravă.

PROBLEMA ŞTIINŢEI PSEUZICE

1. În romanul lui V.D. Dudintsev „Haine albe”, profesorul Ryadno este profund convins de corectitudinea doctrinei biologice aprobate de partid. De dragul câștigului personal, academicianul lansează o luptă împotriva geneticienilor. O serie de apără vehement opinii pseudoștiințifice și merg la cele mai necinstite fapte pentru a obține faima. Fanatismul unui academician duce la moartea unor oameni de știință talentați, încetarea cercetărilor importante.

2. G.N. Troepolsky în povestea „Candidatul la științe” se opune celor care apără opinii și idei false. Scriitorul este convins că astfel de oameni de știință împiedică dezvoltarea științei și, în consecință, a societății în ansamblu. În povestea lui G.N. Troepolsky subliniază nevoia de a combate pseudo-oamenii de știință.

PROBLEMA POCĂINTEI TÂRZIE

1. În povestea lui A.S. „Stația” al lui Pușkin, Samson Vyrin, a rămas singur după ce fiica sa a fugit cu căpitanul Minsky. Bătrânul nu și-a pierdut speranța de a o găsi pe Dunya, dar toate încercările au rămas fără succes. Din suferință și deznădejde, îngrijitorul a murit. Doar câțiva ani mai târziu, Dunya a venit în mormântul tatălui ei. Fata s-a simțit vinovată pentru moartea îngrijitorului, dar pocăința a venit prea târziu.

2. În povestea lui K.G. Paustovsky „Telegram” Nastya și-a părăsit mama și a plecat la Sankt Petersburg pentru a-și construi o carieră. Katerina Petrovna și-a prevăzut moartea iminentă și de mai multe ori și-a cerut fiicei să o viziteze. Cu toate acestea, Nastya a rămas indiferentă față de soarta mamei sale și nu a avut timp să vină la înmormântarea ei. Fata s-a pocăit doar la mormântul Katerinei Petrovna. Deci K.G. Paustovsky susține că trebuie să fii atent la cei dragi.

PROBLEMA MEMORIEI ISTORICE

1. V.G. Rasputin în eseul „Câmpul etern” scrie despre impresiile sale despre călătoria la locul bătăliei de la Kulikovo. Scriitorul notează că au trecut mai bine de șase sute de ani și în acest timp multe s-au schimbat. Cu toate acestea, amintirea acestei bătălii trăiește și acum datorită obeliscurilor ridicate în cinstea strămoșilor care au apărat Rusia.

2. În povestea lui B.L. Vasiliev „Aici zorii sunt liniștiți...” cinci fete au căzut luptă pentru patria lor. Mulți ani mai târziu, tovarășul lor de arme Fedot Vaskov și fiul Ritei Osyanina, Albert, s-au întors la locul morții trăgarilor antiaerieni pentru a instala o piatră funerară și a perpetua isprava lor.

PROBLEMA MODULUI DE VIAȚĂ A UNEI PERSOANE DOTATATE

1. În povestea lui B.L. Vasiliev „Caii mei zboară...” Doctorul din Smolensk Janson este un exemplu de dezinteresare combinată cu profesionalism ridicat. Cel mai talentat doctor s-a grăbit să-i ajute pe bolnavi în fiecare zi pe orice vreme, fără să ceară nimic în schimb. Pentru aceste calități, medicul a câștigat dragostea și respectul tuturor locuitorilor orașului.

2. În tragedia lui A.S. Pușkin „Mozart și Salieri” spune povestea vieții a doi compozitori. Salieri scrie muzică pentru a deveni celebru, iar Mozart slujește dezinteresat artei. Din cauza invidiei, Salieri a otrăvit geniul. În ciuda morții lui Mozart, lucrările sale trăiesc și emoționează inimile oamenilor.

PROBLEMA CONSECINȚELOR DISTRUCTIVE ALE RĂZBOIULUI

1. Povestea lui A. Soljenițîn „Matrenin Dvor” descrie viața satului rusesc de după război, care a dus nu numai la declinul economic, ci și la pierderea moralității. Sătenii și-au pierdut o parte din economia lor, au devenit duși și lipsiți de inimă. Astfel, războiul duce la consecințe ireparabile.

2. În povestea lui M.A. Sholokhov „Soarta unui om” arată calea vieții unui soldat Andrei Sokolov. Casa lui a fost distrusă de inamic, iar familia sa a murit în timpul bombardamentului. Deci M.A. Sholokhov subliniază că războiul îi privează pe oameni de cel mai valoros lucru pe care îl au.

PROBLEMA CONTRADICȚIEI LUMII INTERNE A UMANILOR

1. În romanul lui I.S. Turgheniev „Părinți și fii” Yevgeny Bazarov se distinge prin inteligența sa, sârguința, determinarea, dar, în același timp, elevul este adesea dur și nepoliticos. Bazarov condamnă oamenii care cedează sentimentelor, dar este convins de greșeala părerilor sale atunci când se îndrăgostește de Odintsova. Deci I.S. Turgheniev a arătat că oamenii sunt în mod inerent contradictori.

2. În romanul lui I.A. Goncharov „Oblomov” Ilya Ilyich are trăsături de caracter atât negative, cât și pozitive. Pe de o parte, personajul principal este apatic și dependent. Oblomov nu este interesat de viața reală, îl plictisește și obosește. Pe de altă parte, Ilya Ilici se distinge prin sinceritate, sinceritate și capacitatea de a înțelege problemele unei alte persoane. Aceasta este ambiguitatea personajului lui Oblomov.

PROBLEMA ATITUDINII CORECTE FAȚĂ DE OAMENI

1. În romanul de F.M. „Crimă și pedeapsă” a lui Dostoievski, Porfiry Petrovici, investighează uciderea unui vechi amanet. Anchetatorul este un bun cunoscător al psihologiei umane. El înțelege motivele crimei lui Rodion Raskolnikov și îl simpatizează parțial. Porfiry Petrovici îi oferă tânărului șansa de a se preda. Acest lucru va servi ulterior ca circumstanță atenuantă în cazul Raskolnikov.

2. A.P. Cehov în povestea „Cameleonul” ne introduce în povestea unei dispute care a izbucnit din cauza unei mușcături de câine. Directorul de poliție Ochumelov încearcă să decidă dacă merită să fie pedepsită. Verdictul lui Ochumelov depinde numai dacă câinele aparține generalului sau nu. Supraveghetorul nu caută dreptate. Scopul său principal este să obțină favoarea generalului.

PROBLEMA INTERRELATIEI OMULUI SI NATURA

1. În povestea lui V.P. Astafieva „Peștele țar” Ignatich braconează de mulți ani. Odată, un pescar a prins un sturion uriaș într-un cârlig. Ignatich a înțeles că el singur nu poate face față peștelui, dar lăcomia nu i-a permis să-și cheme fratele și mecanicul pentru ajutor. Curând, pescarul însuși a fost peste bord, încurcat în plasele și cârligele lui. Ignatich a înțeles că poate muri. V.P. Astafiev scrie: „Regele râurilor și regele întregii naturi sunt în aceeași capcană”. Așa că autorul subliniază legătura inseparabilă dintre om și natură.

2. În povestea lui A.I. Kuprin "Olesya" personajul principal trăiește în armonie cu natura. Fata se simte parte integrantă a lumii din jurul ei, știe să-i vadă frumusețea. A.I. Kuprin subliniază că dragostea pentru natură a ajutat-o ​​pe Olesya să-și păstreze sufletul nealterat, sincer și frumos.

PROBLEMA ROLULUI MUZICII ÎN VIAȚA OMULUI

1. În romanul lui I.A. Muzica Goncharov „Oblomov” joacă un rol important. Ilya Ilici se îndrăgostește de Olga Ilyinskaya când o ascultă cântând. Sunetele ariei „Casta Diva” trezesc în inima lui sentimente pe care nu le-a experimentat niciodată. I.A Goncharov subliniază că de multă vreme Oblomov nu a simțit „atâta vioiciune, atâta putere, care, se părea, toate s-au ridicat din adâncul sufletului, gata de ispravă”. Astfel, muzica poate trezi într-o persoană sentimente sincere și puternice.

2. În romanul lui M.A. Cântecele Sholokhov „Quiet Don” îi însoțesc pe cazaci de-a lungul vieții. Se cântă în campanii militare, pe teren, la nunți. Cazacii au pus tot sufletul în cânt. Cântecele își dezvăluie priceperea, dragostea pentru Don, stepele.

PROBLEMA CĂRȚILOR PRESUPUSE DE TV

1. Romanul lui R. Bradbury Fahrenheit 451 descrie o societate bazată pe cultura de masă. În această lume, oamenii care pot gândi critic sunt scoși în afara legii, iar cărțile care te fac să te gândești la viață sunt distruse. Literatura a fost înlocuită de televiziune, care a devenit principalul divertisment pentru oameni. Sunt nespirituali, gândurile lor sunt supuse standardelor. R. Bradbury convinge cititorii că distrugerea cărților duce inevitabil la degradarea societății.

2. În cartea „Scrisori despre bine și frumos”, D.S. Likhachev se gândește la întrebarea: de ce televiziunea înlocuiește literatura. Academicianul crede că asta se întâmplă pentru că televizorul distrage atenția de la griji, te face să te uiți încet la vreun program. D.S. Lihaciov vede acest lucru ca pe o amenințare pentru oameni, deoarece televiziunea „dictează cum să vizioneze și ce să se uite”, îi face pe oameni să aibă voință slabă. Potrivit filologului, doar o carte poate face o persoană bogată și educată spiritual.

PROBLEMA SATULUI RUS

1. Povestea lui A. I. Solzhenitsyn „Matryonin Dvor” descrie viața satului rusesc de după război. Oamenii nu numai că au devenit mai săraci, ci au devenit și duși, lipsiți de spiritualitate. Doar Matryona a păstrat un sentiment de milă față de ceilalți și a venit mereu în ajutorul celor aflați în nevoie. Moartea tragică a personajului principal este începutul morții fundamentelor morale ale satului rusesc.

2. În povestea lui V.G. „La revedere de la Matera” al lui Rasputin descrie soarta locuitorilor insulei, care ar trebui să fie inundate. Bătrânilor le este greu să-și ia rămas bun de la pământul natal, unde și-au petrecut întreaga viață, unde sunt îngropați strămoșii lor. Sfârșitul poveștii este tragic. Odată cu satul dispar și obiceiurile și tradițiile acestuia, care de secole s-au transmis din generație în generație și au format caracterul unic al locuitorilor din Matera.

PROBLEMA ATITUDINII FAŢĂ DE POEŢI ŞI CREATIVITATEA LOR

1. LA FEL DE. Pușkin în poezia „Poetul și mulțimea” numește acea parte a societății ruse care nu a înțeles rostul și sensul creativității „mulțit prost”. Potrivit mulțimii, poeziile sunt de interes public. Cu toate acestea, A.S. Pușkin crede că un poet va înceta să mai fie creator dacă se supune voinței mulțimii. Astfel, scopul principal al poetului nu este recunoașterea populară, ci dorința de a face lumea mai frumoasă.

2. V.V. Maiakovski în poezia „Cu voce tare” vede misiunea poetului în slujirea poporului. Poezia este o armă ideologică capabilă să inspire oamenii la mari realizări. Astfel, V.V. Mayakovsky crede că libertatea creativă personală ar trebui abandonată de dragul unui mare obiectiv comun.

PROBLEMA INFLUENȚEI UNUI PROFESOR ASUPRA ELEVILOR

1. În povestea lui V.G. Rasputin „Lecții de franceză” profesoară Lidia Mikhailovna - un simbol al receptivității umane. Profesorul a ajutat un băiat din mediul rural care a studiat departe de casă și a trăit din mână în gură. Lidia Mikhailovna a trebuit să meargă împotriva regulilor general acceptate pentru a ajuta studentul. Pe lângă faptul că a studiat cu băiatul, profesorul i-a predat nu numai lecții de franceză, ci și lecții de bunătate și compasiune.

2. În parabola de basm a lui Antoine de Saint-Exupery „Micul Prinț”, bătrâna Vulpe a devenit profesor pentru personajul principal, povestind despre dragoste, prietenie, responsabilitate, fidelitate. El i-a dezvăluit prințului principalul secret al universului: „nu poți vedea principalul lucru cu ochii tăi - doar inima este vigilentă”. Așa că Fox i-a predat băiatului o lecție importantă de viață.

PROBLEMA ATITUDINII FAȚĂ DE COPII ORFANI

1. În povestea lui M.A. Sholokhov „Soarta unui om” Andrei Sokolov și-a pierdut familia în timpul războiului, dar acest lucru nu l-a făcut pe personajul principal fără inimă. Personajul principal i-a oferit toată dragostea rămasă băiatului fără adăpost Vanyushka, înlocuindu-l pe tatăl său. Deci M.A. Sholokhov convinge cititorul că, în ciuda dificultăților vieții, nu trebuie să pierdem capacitatea de a simpatiza cu orfanii.

2. În povestea lui G. Belykh și L. Panteleev „Republica ShKID” este descrisă viața elevilor școlii de educație socială și de muncă pentru copiii fără adăpost și delincvenții minori. De menționat că nu toți studenții au reușit să devină oameni cumsecade, dar majoritatea au reușit să se regăsească și au mers pe calea cea bună. Autorii poveștii susțin că statul ar trebui să-i trateze pe orfani cu atenție, să creeze instituții speciale pentru ei, pentru a eradica criminalitatea.

PROBLEMA ROLULUI FEMEII ÎN AL DOILEA RĂZBOI Război Mondial

1. În povestea lui B.L. Vasiliev „Zoririle aici sunt liniștite...” cinci tineri tunieri antiaerieni au murit luptând pentru Patria lor. Personajele principale nu s-au temut să se opună sabotorilor germani. B.L. Vasiliev înfățișează cu măiestrie contrastul dintre feminitate și brutalitatea războiului. Scriitorul convinge cititorul că femeile, împreună cu bărbații, sunt capabile de isprăvi militare și fapte eroice.

2. În povestea lui V.A. Zakrutkina „Mama omului” arată soarta unei femei în timpul războiului. Personajul principal Maria și-a pierdut întreaga familie: soțul și copilul. În ciuda faptului că femeia a rămas complet singură, inima ei nu s-a împietrit. Maria a lăsat șapte orfani din Leningrad și a înlocuit-o pe mama lor. Povestea lui V.A. Zakrutkina a devenit un imn pentru o rusoaică care a trecut prin multe greutăți și necazuri în timpul războiului, dar și-a păstrat bunătatea, simpatia și dorința de a ajuta alți oameni.

PROBLEMA SCHIMBĂRILOR ÎN LIMBA RUSĂ

1. A. Knyshev în articolul „O, mare și puternică limbă rusă nouă!” scrie ironic despre iubitorii de împrumut. Potrivit lui A. Knyshev, discursul politicienilor și jurnaliştilor devine adesea ridicol atunci când este supraîncărcat cu cuvinte străine. Prezentatorul TV este sigur că folosirea excesivă a împrumuturilor înfundă limba rusă.

2. V. Astafiev în povestea „Lyudochka” conectează schimbările în limbă cu o scădere a nivelului culturii umane. Discursul lui Artyomka-soap, Strekach și prietenii lor este plin de jargon criminal, care reflectă necazurile societății, degradarea acesteia.

PROBLEMA ALEGEREI O PROFESIE

1. V.V. Mayakovsky în poemul „Cine să fie? ridică problema alegerii unei profesii. Eroul liric se gândește cum să găsească calea de viață și ocupația potrivită. V.V. Mayakovsky ajunge la concluzia că toate profesiile sunt bune și la fel de necesare pentru oameni.

2. În povestea lui E. Grishkovets „Darwin”, protagonistul, după ce a absolvit școala, alege o afacere pe care vrea să o facă toată viața. Își dă seama de „inutilitatea a ceea ce se întâmplă” și refuză să studieze la Institutul de Cultură când urmărește o piesă interpretată de studenți. Un tânăr trăiește cu convingerea fermă că profesia ar trebui să fie utilă, să aducă plăcere.

Ingratitudinea este o problemă morală care preocupă multe persoane, motiv pentru care se regăsește adesea în textele de pregătire pentru examen. În această colecție, am dat câteva exemple literare pe această temă. Toate sunt disponibile pentru descărcare în format tabel.

1. Ivan Sergheevici Turgheniev, Părinți și fii. Nikolai Petrovici Kirsanov și-a crescut singur fiul Arkady și a încercat tot posibilul să-i dea fiului său tot ce e mai bun. Arkady îl respectă și simte recunoștință față de părintele său. Așa că, la sosirea de la universitate, un tânăr arată atenție tatălui său, îngrijorat de cât timp așteaptă la gară, îl sărută, îi cere vești. Adică, în ciuda faptului că Arkady nu vorbește direct despre dragoste și recunoștință, el exprimă acest lucru în acțiunile sale. Mai mult, Arkady reacționează la declarațiile uneori nepotrivite și ridicole ale lui Kirsanov Sr. cu bunătate și înțelegere.
2. Lev Nikolaevici Tolstoi, „Copilăria. Adolescent. Tineret". Nikolenka este crescută într-o familie numeroasă, în care atât tatăl, cât și mama sunt îndrăgostiți nebunește de copiii lor. Băiatul își admiră mama, are cele mai tandre sentimente pentru ea, îi respectă cererile și deciziile. După moartea mamei sale, Nikolenka își amintește de copilărie și înțelege că anii din copilărie au fost atât de fericiți datorită părinților săi, în special mamei sale. În ciuda faptului că eroul nu mai are ocazia să-și mulțumească mamei, el își amintește adesea de ea și simte mereu recunoștință.

Recunoștință față de străini

1. Alexander Sergheevici Pușkin, fiica căpitanului.Într-una dintre zilele ploioase, în drum spre Orenburg, Pyotr Andreevich Grinev intră într-o furtună puternică de zăpadă. Pe vreme rea, un străin îl ajută să-și găsească drumul. Eroul, vrând să-i mulțumească salvatorului său, i-a dăruit haina din piele de oaie. După cum se dovedește mai târziu, acest străin a fost viitorul lider al unei revolte țărănești majore, Emelyan Pugachev. Atunci personajele se întâlnesc din nou, iar rebelul, care a devenit deja șeful poporului răzvrătit, îl iertă pe Petru și îi ordonă să nu-l spânzureze pe spânzurătoare. Deci, aici vedem un exemplu viu de manifestare a recunoștinței din partea ambilor bărbați. Cu toate acestea, Grinev nu așteaptă nimic în schimb de la cazac. La fel și Emelyan Pugachev - inițial nu se bazează pe sprijinul unui nobil, ci îl eliberează de spânzurătoare doar pentru o bună memorie veche.
2. În folclorul rusesc recunoștința a fost întotdeauna una dintre principalele calități ale unui erou pozitiv, care în final era așteptat de o fericire binemeritată. Așa că, în basmul „Frost”, fiica vitregă, abandonată în pădure la insistențele mamei sale vitrege, a dat dovadă de blândețe și politețe față de Frost. A forțat-o să se amărească, să fie nepoliticos, dar fata era totuși blândă și dulce, deși a încremenit după voia lui. Ea a mulțumit doar bătrânului pentru îngrijorarea cu privire la starea ei. Apoi a răsplătit-o pe fată cu o zestre bogată și a cruțat-o. Dar el a înghețat-o pe sora vitregă a eroinei, deoarece era nepoliticos și obscen. Pentru toate beneficiile pe care părinții ei le-au dus asupra ei, fata nu și-a manifestat ca răspuns nici cea mai mică dorință de a aduce respectul cuvenit familiei.

Problema ingratitudinii

1. Denis Ivanovici Fonvizin, „Tuboș”.
   În creșterea lui Mitrofan, rolul principal este jucat de mama sa, doamna Prostakova. Proprietarul angajează profesori pentru fiul ei la diverse materii, are grijă de el, îi satisface toate dorințele. Cu toate acestea, Mitrofan este leneș și refuză să învețe cu profesorii, este nepoliticos cu mama lui și o face să leșine. În ciuda faptului că doamna Prostakova arată prostia și propria ignoranță, își iubește fiul. Dar Mitrofan nu-i arata recunostinta fata de mama lui, nu vrea sa o asculte. Astfel, D.I. Fonvizin ne prezintă un exemplu viu al modului în care părinții sunt gata să facă orice pentru copiii lor, iar ei, la rândul lor, nu apreciază acest lucru și nu consideră necesar să mulțumească familiei pentru grija pe care o au.
2. Alexander Sergheevici Pușkin, șef de gară. Gara Samson Vyrin a trăit fericit cu fiica sa Dunya, nu departe de gară. Tatăl i-a dat tot ce avea nevoie, a avut grijă de fiica ei după moartea mamei sale, fără să precupeți efortul. Odată, un ofițer a trecut cu mașina pe lângă gară, căruia îi plăcea tânăra și frumoasa Dunya. După ceva timp, fata, fără să-i spună tatălui ei, a plecat cu el și nu s-a făcut simțită. Ea a neglijat sentimentele singurei persoane native care a iubit-o și a protejat-o enorm. În plus, eroina nici nu a încercat să ia legătura cu părintele ei în vârstă. Ingratitudinea și cruzimea deosebită a actului lui Dunya au dus la deteriorarea sănătății lui Samson Vyrin și i-au grăbit moartea.
Interesant? Păstrează-l pe peretele tău!