— « lectie de ras» ! Această carte a fost scrisă Leonid Kaminsky . Mi-a fost recomandat de bibliotecarul școlii mele.

Deci, cum vă place această carte?

- Sănătos! Doar super!

Iată o recenzie a cărții lectie de ras» L.Kaminsky L-am primit de la cel pentru care a fost scris cândva.

De unde știi pentru ce vârstă este o carte? Pentru a răspunde aproape imediat la această întrebare, este suficient să deschideți cartea și să aflați vârsta personajelor principale. Dacă se potrivește cu vârsta copilului dvs., atunci cartea este probabil să intereseze viitorul mic cititor. „Lecția de râs” despre copii 7 - 11 ani.

Cărți L.Kaminskyîntotdeauna distins prin ușurința de prezentare și inteligență. Recomand aceste cărți ca un excelent educator și chiar un profesor. Scriitorul nu scrie moralizator, spunând că e rău să înșeli și e bine să fii muncitor. El demonstrează acest lucru cu exemple specifice descrise în minunatele sale povești și poezii. Copilul însuși va trage concluziile corespunzătoare. Copiii vor înțelege cu ușurință acțiunile personajelor principale, pentru că autorul le-a descris foarte precis, de parcă le-ar fi uitat și le-ar fi ascultat cu urechea gândurile. Cu toate că Leonid Kaminsky isi bate joc de toate obiceiurile proaste ale copiilor si se etaleaza, prin randurile povestilor se poate simti mare dragoste pentru tinerii sai cititori. La urma urmei, pentru asta scrie despre neajunsuri, astfel încât copiii să le poată vedea cu ochii lor din exterior și să se recunoască în personajele principale. Și bineînțeles, să realizezi ce este bine și ce este rău. Și cel mai important DE CE!

Carte " lectie de ras” reprezintă mai multe cicluri de povești: „Povești despre pisoiul Yasha”, „Povești despre Masha” și „Povești despre Petya și tata”. Aceasta include și „Aventurile uimitoare ale lui Vitya Bryukvin și prietenilor săi”. Cartea se încheie cu o serie de poezii vesele.

Ceea ce personal îmi place foarte mult la aceste povești este caracterul discret al procesului educațional. Da, și într-un stil surprinzător de umoristic.

De exemplu, un ciclu de povești despre pisoiul Yasha începe cu povestea „Cum a învățat pisoiul Yasha să deseneze”. Pisicuța s-a declarat a fi un elev foarte muncitor și dornic să învețe să deseneze. Așa se comportă foarte des copiii de 7-9 ani. De exemplu, îmi doresc foarte mult să învăț ceva și voi îndeplini TOATE sarcinile. Povestea continuă să arate exact contrariul. Totuși, ca și în viață. Profesorul ia dat lui Yasha sarcina să deseneze un șoarece și iată ce a rezultat:

„…. - Unde este șoarecele? a întrebat profesorul. „Nu îl văd dintr-un motiv oarecare.

— L-am mâncat, spuse Yasha vinovat.

- Bine. Apoi vă voi ruga să desenați un pahar cu lapte...

..... - Ei bine, arată-mi desenul tău!

- Iată, - spuse Yasha și din nou îi întinse profesorului o foaie goală.

- Am înțeles: tu, desigur, ai băut lapte. Unde este paharul?

„Dar sticla este transparentă – nu o poți vedea deloc!…”

Aflați cum acest scurt dialog seamănă uneori cu copiii noștri care încearcă să-și justifice lenea?

În ciclul de povești „Despre Petya și tata” mi-a plăcut descrierea relației dintre tată și fiu. Știi, probabil că aș recomanda această carte și părinților! Un exemplu minunat de CUM să crești copiii fără centură. Chiar și din punct de vedere pur practic, puteți lua notă de jocurile descrise între copil și părinte:

„... - Tata, - a observat Petya, - asta e interesant: eu am spus „câine”, iar tu ai spus „câine”. Și care este cuvântul corect?

Ambele cuvinte sunt corecte. Aceste cuvinte se numesc sinonime.

... - Și sunt și cuvinte care au sens opus. Se numesc antonime.

- De exemplu? întrebă Petya.

- De exemplu, ZI - NOAPTE, PLANȚ - RÂDE, GRAS - SĂRȚIE ...

…. - Știi ce, - spuse tata, - hai să jucăm antonime cu tine.

- Hai! Dar ca?

- Aici, ascultă. Acum voi compune o nuvela, iar tu incerci sa imi inlocuiesti cuvintele cu antonime, adica sa spui invers....

- A fost odată un băiețel Tolik.

Petru s-a gândit și a spus:

- Era un bătrân sănătos, Tolik..."

Rezultatul este o poveste foarte amuzantă pentru tata și Petya. Am râs cu poftă. Și m-am gândit că ar trebui să joc și acasă cu copiii un astfel de joc. Atât învățare, cât și distracție. Apropo, în următoarea poveste, tata și Petya joacă un alt joc, care este și foarte interesant.

Leonid Kaminsky în cartea lui" lectie de ras” descrie atât studenți excelenți, cât și învinși. Pentru că studenții excelenți au și deficiențe. În povestea „Cunoașterea este putere”, tocmai este descris cazul unui elev excelent poreclit Round from 5 „Yu”. Dar în „Aventurile uimitoare ale lui Vitya Bryukvin și prietenii lui” sunt descrise povești despre un grup în trei. Fantezia bogată a lui Viti Bryukvin face pe cineva să admire, să râdă și să plângă în același timp. Fie dă interviuri extratereștrilor, fie îl aduce pe tata în mod neașteptat aproape la o criză nervoasă, însuşindu-și replicile lui Daniel Defoe din carte „ Viața și aventurile uimitoare ale lui Robinson Crusoe„În eseul său despre cum și-a petrecut vara, dar a descris sărbătorile de iarnă în cuvintele lui Pușkin. Într-un cuvânt, nu te vei plictisi de băiatul ăsta! Iar copiii vor fi bucuroși să citească despre aventurile lui Viti și ale prietenilor săi.

Sper că am putut să te interesez într-o carte minunată" lectie de ras» Leonid Davidovich Kaminsky .

Lectură fericită și instructivă.

Există profesori de limbă și literatură rusă, de matematică și geografie, profesori de educație fizică și Trudoviks. Și există și un profesor de râs, și el este singurul de felul lui. Scriitorul și caricaturistul Leonid Kaminsky a devenit profesor de râs când a venit cu titlul „Lecții de râs” pentru revista „Foc de tabără”. Școlarii au trimis povești adevărate care li s-au întâmplat și i-au făcut pe toată lumea să râdă. Ce nu se întâmplă la școală? Că Victor Bryukvin se expune pentru Robinson Crusoe; apoi Petru cel Mare guvernează de la paragraful 41 la paragraful 46; apoi Misha Mokienko se leagănă, se leagănă pe un scaun, și apoi ka-ak, ei bine, înțelegi. Cu un profesor de râs nu te vei plictisi.
Fiecare clasă are propriul său comedian care face pe toată lumea să râdă. Dar uneori se întâmplă lucruri amuzante. De exemplu, o persoană răspunde la o lecție, încearcă și nu poate înțelege de ce toată clasa râde de el. „Profesorul de râs” Leonid Kaminsky a adunat și ilustrat o colecție extinsă de astfel de povești despre școală, conversații în pauze și pe stradă și răspunsuri la tablă, după care profesorul scoate valeriană, iar colegii încep să sughițeze de râs. Majoritatea poveștilor i-au fost trimise de băieții participanți la concursul „Și toată lumea a râs!”. De exemplu, un astfel de dialog între un profesor și un elev:
„- Ce înseamnă expresia „travaliu sisif”?
Înseamnă muncă inutilă. De exemplu, ai învățat o lecție, dar nu ai fost întrebat!”

DIN POVEȘTI DESPRE PISOȘI YASHA

Cum a învățat pisoiul Yasha să deseneze

Odată, pisoiul Yasha a venit la profesorul de artă.
„Mi-ar plăcea să fiu artist”, a spus pisoiul.
— Bine, spuse profesorul. - Știi de ce este nevoie pentru asta?
- Știu, - spuse Yasha. - Trebuie să ai vopsele, o pensulă, imaginație și sârguință. le am pe toate.
- Ei bine, - spuse profesorul, - hai să încercăm. Mai întâi, desenează-mi un mic șoarece gri.

Profesorul a mers la alți elevi, iar Yasha s-a pus pe treabă.

Zece minute mai târziu, profesorul s-a apropiat de pisoiul Yasha.
- Ce mai faci? ai desenat?
- Iată, - răspunse pisoiul și îi întinse profesorului... o foaie de hârtie goală.
- Unde este șoarecele? întrebă profesorul. - Nu-l vad...
— L-am mâncat, spuse Yasha vinovat.
- Bine. Apoi vă voi ruga să desenați un pahar cu lapte.
- Bine, - spuse Yasha. - E o risipă pentru mine!

După un timp, profesorul s-a apropiat din nou de pisoi.
- Arată-mi desenul tău!
- Iată, - spuse Yasha și din nou îi întinse profesorului o foaie goală.
- Am înțeles: tu, desigur, ai băut lapte. Unde este paharul?
- Dar sticla este transparentă - nu se vede deloc!
- Deci... Atunci iată a treia sarcină pentru tine: te rog desenează un câine. Roșu... – a adăugat profesorul și s-a îndepărtat de pisoi.
- Tot! Am terminat! – a strigat pisoiul atât de tare încât toți elevii s-au întors.
- Arată-mi, arată-mi.

Profesorul a luat desenul și l-a ridicat la ochi surprins. De data aceasta, în mijlocul foii goale de hârtie era doar un punct portocaliu gras.
- E un câine?
— Da, spuse pisoiul. - La început mi-am imaginat un câine mare și roșu. Era atât de mare și înfricoșător încât m-am cățărat de frică în cel mai înalt copac. Și de acolo, din vârful copacului, câinele mi s-a părut destul de mic, de mărimea unui punct. Asa ca l-am desenat...
- Asta e, - spuse profesorul de arte. - Ai o fantezie, dar nu am observat ceva sârguincios. Vino, Yasha, altă dată!

Cum s-a jucat pisoiul Yasha

Într-o dimineață, când razele de soare săreau vesele în bălți, pisoiul Yasha a ieșit la plimbare. În curte, prietenii lui îl așteptau deja - goslingul Gosha și porcul Piggy.
- Ce vom juca azi? - a întrebat pisoiul Yasha.
- Ofer ascunselea, - spuse Gosh gosh. Cine știe o rimă bună?
- Știu! - a spus purcelul Khryusha, acum ascultă: „Eniki-beniki a mâncat găluște ...”
- Nu, nu, - a intervenit pisoiul, - Nu-mi place această rima de numărare. În primul rând, cine sunt „Eniki-Beniks”? Și în al doilea rând, nu-mi plac găluștele. Vrei să-mi scriu propria rima?

Pisicuța mergea pe potecă,
El vede: sunt cizme.
A început să meargă în cizme.
Ieși, tu conduci!

Nu, - spuse Gosh, - asta nu este corect! Se pare că ai găsit cizme și n-am făcut nimic? Lasă-mă să scriu o rimă:

Goslingul a mers pe potecă,
El vede - sunt pantofi.
A început să meargă în cizme.
Ieși, tu conduci!

Wow, se pare, - pisoiul Yasha a fost jignit. - Deci, tu - pantofi, iar eu - mergem desculți? Deci nu vreau sa ma joc!
— Așteaptă, spuse purcelul. - Am venit și cu o rimă de numărare: „Un porc mergea de-a lungul...” Nu, nu așa. „Într-o zi un purcel mergea pe o potecă. Vede: sunt cizme frumoase. Continua. Vede: pantofii stau în picioare. Nou. Purcelul a luat cizme și i-a dat pisoiului Yasha. Iar cizmele sunt pentru gosling Gaucher. Ieși, tu conduci!
- Ha-ha-ha! - a râs pisoiul. - Ce fel de numărare este asta! E chiar necomplicată!
— Neîndemânatic, dar corect, a obiectat goslingul. - Acum am pantofi, iar tu cizme. Doar aici, la purcel... Porcușule, de ce nu ai găsit nimic pentru tine?
„Dar nu am nevoie”, a răspuns purcelul. - Și atunci, nu știi că cel mai plăcut lucru este atunci când le dai ceva prietenilor tăi?
„Știm, știm”, au strigat pisoiul Yasha și Gosh. - Doar noi am uitat de asta!
Și prietenii au început să se joace de-a v-ați ascunselea.

DIN POVEȘTIILE DESPRE BĂIAȚUL PETIA

Cum a predat Petya literele

Când Petya era foarte tânăr (avea doar patru ani), încă nu știa să citească, dar știa deja patru litere: P, E, T și Z. Și tu, desigur, ai ghicit de ce a învățat aceste litere. Petya era foarte mândru că își putea scrie propriul nume. Adevărat, nu a scris întotdeauna corect două litere. Acestea sunt literele E și Z. Le-a răsturnat uneori, ca într-o oglindă. Și a scris întotdeauna corect literele P și T, nu le-a răsturnat. Și tu, desigur, ai ghicit de ce.

Într-o zi tatăl meu a spus:
- Petya, lasă-mă să-ți arăt alte scrisori. Și voi face poze. Să începem cu litera A. Cuvântul pepene verde începe cu această literă.
Și tata a desenat un pepene verde.
- O scrisoare bună, - spuse Petya. - Dulce.
- Și iată o altă literă - B. Cuvântul RAM începe cu ea. Uite aici. Iar tata a desenat un berbec, iar lângă el a scris: „B-e-e!”
- O scrisoare amuzantă, - spuse Petya.
- Și iată o altă literă, - spuse tata - Litera B. Cu ea începe cuvântul LUP. Acum voi desena...
Dar apoi Petya a dispărut undeva.
- Petya, unde ești? a întrebat tata.

S-a dovedit că Petya s-a ascuns în dulap. Și, desigur, puteți ghici de ce...

Petia ascultătoare

Petya a fost un băiat ascultător încă din copilărie. De exemplu, i se spune:
- Petya, mănâncă gris!

Și Petya mănâncă terci, deși nu prea îi place.

Sau ei spun:
- Petya, nu te legăna pe scaun!

Și Petya nu se balansează, deși îi place foarte mult.

Odată, tata și Petya mergeau pe stradă și au decis să meargă la un magazin de animale de companie. Era un magazin neobișnuit. Au vândut hamsteri amuzanți, șoareci albi și iepuri pufoși. Și mai era o cușcă mare în care o pasăre verde strălucitor stătea pe un biban. Ochii ei semănau cu nasturi strălucitori, o creastă ridicolă ieșită pe cap, iar ciocul îi era aplecat într-un cârlig uriaș.
- Ce amuzant! Petya a râs.

Tata a arătat pasărea cu degetul și a spus:
- Papagal!
Petya dădu din cap, apoi scoase un pistol de jucărie din buzunar, îl îndreptă spre pasăre și strigă tare:
- Baba!!!

Pasărea s-a ferit, a bătut din aripi și apoi a spus furioasă:
- Dur-r-cancer!
- Ce este ea? Petya a fost ofensată.
— E vina ta, a spus tata. De ce o sperii?
- Dar tu însuți ai permis! a obiectat Petya. - Ai spus: „Papagal!”, așa că am speriat-o!
- „Papagal” este numele acestei păsări, - a râs tata. - Nu poți speria păsările și animalele. Clar?
— Am înțeles, spuse Petya. - Nu o voi mai face!
- Asta e bine! – spuse tata.
- Bine-hoo! – a confirmat papagalul.

Ce lenes Peter

Odată tata a întrebat-o pe Petya:
- Te rog, mergi la brutărie pentru pâine!
- Sunt leneș! a răspuns Petya.
- Și tu, se pare, leneș! – spuse tata. - Asta e rău!
- Este rău pentru o persoană leneșă? a obiectat Petya. - Întins pe canapea, sug caramel Barberry și citește o carte cu imagini interesantă. Nu-i rău deloc!
„Bine”, a fost de acord tata. - Dar imaginați-vă că muncitorii de la fabrica de caramel spun brusc: „Ne este prea lene să facem dulciuri!” Atunci vei rămâne fără arpaș.
„Așa să fie”, a răspuns Petya. - Poti citi fara caramele. Este și mai bine pentru dinții tăi.
„Bine”, a spus tata. - Și dacă electricienii spun că sunt prea leneși să dea curent? Opresc întrerupătoarele și merg la odihnă. Cum vei citi în întuneric?
„Așa să fie”, a răspuns Petya. - O să citesc doar ziua, iar seara doar să mă întind. Este bun chiar și pentru ochi.
— Bine, spuse tata. - Dar ai uitat de scriitori și artiști care fac cărți. Într-o zi vor spune: „Suntem prea leneși să compunem și să desenăm!” Atunci ce vei citi?
„Așa să fie”, a răspuns Petya. - Mă voi întinde doar. Este chiar mai bine pentru ochi.
„Hai să o facem”, a spus tata. - Acum imaginați-vă că producătorii de mobilă vor fi prea leneși să facă canapele și paturi. Unde vei minti atunci?
- Ei bine, lasă să fie, - răspunse Petya. - Te poți întinde perfect pe podea. Ei spun că întinsul pe un pat dur este și mai util.
- Bine, - spuse tata, - și dacă constructorii de case...
— Am înțeles, o întrerupse Petya. - Atunci o să merg pe stradă. Respirarea aerului proaspăt este chiar mai benefic decât culcarea.
- E in regula! – spuse tata. - Deoarece vei merge pe stradă, atunci te rog să mergi la brutărie pentru pâine!

desenul Petin

După școală, tata a urmat-o pe Petya la grădiniță și s-au îndreptat spre casă.
- Bine ce mai faci? a întrebat tata.
„Bine”, a răspuns Petya. - Anna Grigorievna m-a lăudat astăzi.
- Pentru ce?
- Pentru desen. Stai, o să-ți arăt acum! Petya a scotocit în geantă și a scos un album. - Uite aici!
„Bine”, a spus tata. - Un bărbat, un băiat și un câine...
— Nu, uită-te cu atenție, spuse Petya.
- Si ce?
- Nu vezi? Suntem tu, eu și câinele nostru Fluff.
- Ce câine? Tata a fost surprins. Nu avem câine!
- Poți cumpăra un câine. La urma urmei, ai promis!
- Să presupunem. Și de ce - Fluff? Este un nume de câine? Mai mult ca o pisică.
- Nu este necesar. Câinele este pufos, de aceea l-am numit Pufos.
- Bine. Și acest unchi cu mustață - sunt eu? Nu am purtat niciodată mustață.
„Îți poți lăsa mustața”, a spus Petya.
- Și țeava? Nu am fumat niciodată. Și nu am de gând să fumez!
- În regulă, - a fost de acord Petya, - Voi șterge țeava cu o bandă elastică. Și restul - ca?
- Se pare. Mai ales cravata și pantoful potrivit.
- Și eu? M-am desenat singur?
- Nu tocmai: pantalonii nu seamănă. În imagine - pantalonii sunt îngrijiți, călcați, dar în viață este exact opusul ...
- Pantalonii pot fi călcați, - spuse Petya. - O să o întreb pe mama.
„Este timpul să înveți singur”, a spus tata.
— Voi învăța, spuse Petya. - Și restul sunt ca?
- Se pare ca...
- Și te uiți cu atenție! Nu cred că e tot la fel.
- Si ce?
- Vezi tu - in poza mananc inghetata.
- Înțeleg.
„Dar de fapt nu mănânc nicio înghețată!”
„Am înțeles indiciu”, a spus tata. - Puteți cumpăra înghețată!

Și tata și Petya s-au dus să caute înghețată.

Cum Petya nu l-a înșelat pe tata

Tata stătea și citea un ziar. Petya s-a apropiat de el și i-a spus:
— Tati, nu vei fi supărat pe mine?
- Ce ai făcut din nou? a întrebat tata.
- Ți-am luat pălăria nouă fără să întreb...
- Şi ce dacă?
- ... și am făcut din ea o casă pentru ariciul meu Yegor. Și Yegor ți-a roade o gaură în pălărie.
- Rușine! – strigă părintele.

Deodată Petya a început să râdă tare.
- Nu văd nimic amuzant! Tata era revoltat.
- Tată, cu 1 aprilie! - spuse Petya. - Nu m-am atins de nicio pălării tale!
Și tata a început să râdă.
- Ha-ha-ha! Ei bine, m-ai jucat! De fapt, nu e bine să înșeli, dar pe 1 aprilie poți!
Deodată, tata s-a uitat la ziar și a spus:
- Petya, ai amestecat totul! Până la urmă, astăzi nu este 1 aprilie, ci doar treizeci și unu martie!
Petya s-a uitat la tatăl său confuz, apoi a părăsit camera. Un minut mai târziu a reapărut. În mâinile lui era pălăria tatălui său, din care ieșea cu privirea un arici.
- Ce?! Tata s-a supărat foarte tare. - Deci a fost adevărat?
- Nu, - răspunse Petia. - L-am pus pe Yegor în pălărie tocmai acum, când am aflat că azi nu e 1 aprilie. Până la urmă, tu însuți ai spus că nu e bine să înșeli! Acum trebuie doar să așteptați ca ariciul să roadă o gaură. Atunci se dovedește că nu te-am înșelat deloc!

Despre răsucitorul de limbi

Petya, - a întrebat tata, - știi ce este un răsucitor de limbi?
- Nu. Ah, aceasta este probabil o fată care vorbește foarte repede. Avem un răsucitor de limbă în grupul de seniori - Anya Pirozhkova. Mâzgălește ca o mitralieră - trei sute de cuvinte pe minut!
- Nu, - spuse tata. - Un răsucitor de limbi este o frază de glumă greu de pronunțat. Ascultă: „Karl a furat corali de la Clara, iar Clara a furat clarinetul de la Karl”.
- De ce? întrebă Petya.
- Ce? De ce"?
- De ce Karl uklar... ulkar... De ce i-a furat bijuteriile de la Clara?
„Nu știu”, a spus tata, „Poate că este o glumă”.
- Wow glume! Da, și Krala asta... oh, Clara, e și ea bună: în răzbunare, i-a furat un instrument muzical. Și ea însăși, presupun, nu știe să-l joace!
„Bine”, a spus tata, „din moment ce nu-ți place acest răsucitor de limbi, îmi voi aminti de altul. „Este iarbă în curte, lemne de foc pe iarbă”.
- De ce? întrebă Petya din nou.
- Ce? De ce"?
- De ce au pus lemne de foc pe iarba! La urma urmei, este păcat de iarba verde - se va usca! Chiar era imposibil să găsești un alt loc în lemne de foc... oh, în curte! Nici mie nu-mi place această frază! Ține minte altul!
„Dar nu-mi amintesc mai multe răsucitoare de limbă”, a spus tata. - Bine, voi încerca să-mi dau seama. Ascultă asta: „Filip a tăiat un tei cu un ferăstrău”.
- De ce? întrebă Petya din nou.
- Ce? De ce"?
- De ce a tăiat napul... a, a tăiat teiul... Păi, de ce a tăiat Filip copacul?
„Nu știu”, a răspuns tata, „poate pentru lemne de foc”.
- Da! Petya s-a enervat. - Și apoi lemne de foc - iarăși pe iarbă! .. Mai bine gândiți-vă la un alt șubitor de limbi. Doar astfel încât natura să nu se strice!
— Bine, a fost de acord tata. - Să nu stricăm natura. Ascultă: „Linden, Fields, Valya, au udat teiul”. Ei bine, cum?
- Ce „limpopolis”? întrebă Petya.
- Nu "limpopol", ci trei fete - Linden, Fields și Valya au udat teiul.
- De ce? întrebă Petya.
- Să crească mai repede.
- Înțeleg, - spuse Petya. - Acest răsucitor de limbi este bun. Drăguț.

Joc de ghicitori

Tată, - spuse Petya, - hai să jucăm ghicitori.
— Haide, a fost de acord tata. - Cine începe?
- Încep. Ascultă: „Mustacius, dungi, îi place să tragă un pui de somn în fotoliu”. Ce este?
- Cred că e bunicul nostru. Îl avem cu mustață, se plimbă în pijamale cu dungi și îi place să tragă un pui de somn după-amiaza. Ghicit?
- N-am ghicit nimic! Aceasta este o pisică. Bine, acum e rândul tău.
- Bun. Am o astfel de ghicitoare: „cămașa este galbenă, nasul este negru, îi place să deseneze”.
- Cred, - spuse Petya, - acesta este un artist. Stă într-o cămașă galbenă și desenează.
De ce are nasul negru?
- M-am murdar. Probabil a desenat cu cărbune și apoi și-a atins nasul...
- Nimic de genul asta, acesta nu este un artist. Asta e ceea ce, - și tata a pus un simplu creion pe masă. - Vezi tu, cămașa lui este galbenă, iar mina e neagră.
- Bine, - oftă Petya, - acum ghiciți. „Este alb, nasul roșu, iarna stă toată ziua cu mătura”.
- Cred că este un portar. Stă afară cu o mătură. El însuși este alb, pentru că era acoperit de zăpadă, iar nasul e roșu, pentru că era frig. Tot iarna.
- Și ce, dacă nu lucrează purtătorii doar iarna?
- Ei bine, probabil, acest portar pleacă în vacanță vara. La Soci.
- Nu, este greşit. Și atunci portarul iarna nu este cu mătura, ci cu lopata.
„Ai dreptate”, a spus tata. - Deci cine este?
- Este un om de zăpadă. Și nasul roșu este un morcov.
- Înțeleg, - spuse tata, - Acum e rândul meu. „Începe cu L, se termină cu A, cu breton și coadă, merge toată ziua.”
- Știu, știu, - Petya a fost încântată. - Aceasta este Lyudka din al șaisprezecelea apartament!
- Esti sigur?
- Desigur! Are breton roșu și o coadă de cal și sare peste coarda ei toată ziua!
- Nu, nu o cunosc pe Lyudka. Acesta este un cal. Acum ghiciți.
- Acum... Aici. Ghicitoarea mea s-a dovedit chiar a rima: „Cornut, nu taur, mergea noaptea”.
- Ei bine, - se gândi tata, - Deci, cu coarne... Și nu un taur... Ah, probabil că este o capră.
- Capra? De ce se plimbă noaptea?
- Ei bine, poate are insomnie.

Petya a râs:
- Caprele nu au insomnie! Este o lună pe cerul nopții! Clar?
- Da. Aceasta este o ghicitoare bună. Bine, voi ghici și în rima pentru tine: „Începe cu „MU”, îi place foarte mult”, iar tata a arătat cu degetul spre Petya.
- Mie? Pe MU? - Petya a fost surprinsă. - Mă întreb ce este? .. Dacă muzica, atunci te înșeli. Nu întotdeauna îmi place muzica. Mai ales când este forțat să cânte la pian.
- Nu, nu e muzică.
- Poate o muscă? Nu suport deloc muștele.
- Nu, nu o muscă. Și nu o furnică.
- DAR! Ghicit! strigă Petya fericită. - Sunt desene animate! Corect?
- Da, - spuse tata și se uită la ceas. - Apropo, desenele tale încep deja. Haide, pornește televizorul!

pagina pentru adulți

Leonid Davidovich Kaminsky, a cărui aniversare a 80 de ani am sărbătorit în aprilie, a fost unul dintre cei mai dragi scriitori pentru copii pentru inima mea și doar un prieten foarte apropiat și sincer.

Leonid Kaminsky a fost și ilustrator de cărți pentru copii, jurnalist, timp de mulți ani a fost membru al celebrei comunități de scriitori și artiști „Combat Pencil”, a lucrat în revista „Koster”, unde a condus timp de un sfert de secol. un departament plin de umor. În cele din urmă, Leonid Davidovich (pe care toată lumea l-a numit simplu și cu dragoste - Lenechka) a reușit să devină un actor inimitabil care a inventat o performanță unică în timpul său - „O lecție de râs”. El este cunoscut de mai mult de o generație de cititori și telespectatori ca celebrul Profesor de râs...

În plus, Leonid Kaminsky a devenit faimos ca expert și cunoscător al umorului pentru copii. Colecția sa de folclor umoristic școlar – poate singura din țara noastră – ar putea intra în Cartea Recordurilor Guinness. Deja după moartea lui Leonid Davidovich, a fost posibilă colectarea tuturor „exponatelor” într-o carte mare numită „Istoria statului rus în fragmente din eseuri școlare”. Această carte a fost publicată recent la a doua ediție.

Leonid Kaminsky și-a iubit foarte mult eroii. În special pisoiul Yasha și băiatul Petya. A scris cărți separate despre ei.

Kaminsky a știut să fie un optimist. Nu este întotdeauna ușor, dar este întotdeauna infecțios. La urma urmei, vrei doar să transferi tonul și atmosfera unor astfel de relații familiei tale și să le extinzi și copiilor tăi. Noi toți, prietenii lui, suntem fericiți că soarta ne-a dat ocazia să comunicăm și să fim prieteni cu el.

Scriitorul și artistul Leonid Davidovich Kaminsky (1931–2005) a vorbit mereu despre sine cu umor autentic...

El enumeră „pe scurt” cine a fost în viață: un preșcolar, un școlar, un student la un institut de inginerie și construcții, un maistru, un maistru superior, un inginer, un inginer șef, un arhitect, un student la un institut de tipografie, un artist de publicitate, un editor, un jurnalist, un caricaturist, un artist de poster și chiar un artist.

Leonid Davidovich a desenat „imagini lubok” când a lucrat în grupul satiric „Combat Pencil” din Leningrad, îi plăcea să inventeze cuvinte încrucișate, imagini amuzante, povești, poezii. La început, eroii lucrărilor sale au fost unchi diferiți, de exemplu, unchiul Vasya Denisyuk sau unchiul Gog, care au confundat totul. Apoi au venit bunica și hipopotamul Boris, pisicile siameze, gramofoanele și papagalii vorbitori, precum și elevii din școlile obișnuite: Vitya Bryukvin, Anton Petukhov, Yura Seryozhkin și Yura Shurupov.

Acest Briukvin a reușit să scrie un eseu acasă pe tema „Cum m-am odihnit vara” de la însuși Daniel Defoe. Anton Petukhov visa atât de mult încât a uitat câte litere „c” trebuie scrise în cuvântul „vis”. Yura Seryozhkin nu a aflat cazurile, dar nu a fost în pierdere și s-a oferit să-i dea un A pentru inventivitate. Și Yura Shurupov s-a odihnit atât de bine în sat, încât a reușit să rezolve 34 de probleme din manual, iar aceasta este 2/5 din toate problemele, pentru a relua zeul la matematică.

Kaminsky și-a amintit cum în teatrul „Experiment” a jucat în piesa pentru copii „Lecția de râs” a profesorului, iar rolurile elevilor au fost jucate de doi artiști și băieții care stăteau în sală. Spre deosebire de o școală adevărată, în această lecție, elevii și-au dorit foarte mult să meargă la tablă. Un spectator a scris în cartea de oaspeți: „Am fost cu tatăl meu la această reprezentație. Am căzut râzând de câteva ori. Și vreau să vin din nou să cad!”

Kaminsky a desenat prima sa carte la editura „Literatura pentru copii” împreună cu artistul Mihail Belomlinsky. Era format din câteva poze și se numea „Merry Call”. Apoi Lev Davidovich a ilustrat cărțile pline de umor ale lui Volt Suslov „Compliant Lozhkin” și Lyudmila Barbas „Cine are nevoie de cinci?”. Și odată a vrut să facă el însuși o carte - totul de la început până la sfârșit - și să scrie și să deseneze. Editura a mers înainte, iar cartea „O lecție de râs” a fost publicată în 1986.

Leonid Kaminsky a colaborat cu diverse reviste pentru copii: în Iskorka a desenat coperți și ilustrații pentru povești, a făcut interviuri cu oameni interesanți, de exemplu, cu artiștii Yevgeny Lebedev și Mihail Boyarsky, în Bonfire a condus departamentul de umor „Merry Call” și a primit grozav. număr de litere. Majoritatea scrisorilor au venit la concurs „Și toată lumea a râs!” Așa că a apărut un hobby - colectarea de fraze amuzante care sunt în caietele școlare despre literatură și limba rusă.

Iată câteva exemple din colecția scriitorului:

„Dubrovsky a lucrat pentru Troekurov ca francez”.

„Pechorin a tras, iar Grushnitsky s-a risipit ca fumul”.

„Doi cai au intrat în curte - erau fiii lui Taras Bulba.”

Hlestakov a stat la un hotel numit Traktir.

„Cichikov și-a cumpărat sufletele de la proprietari”.

„Gherasim surdo-mut nu-i plăcea bârfele și spunea doar adevărul”.

„Robinson Crusoe a scris o carte foarte bună, Viața și aventurile minunate ale lui Daniel Defoe”.

„Prietenul meu are umeri lați în stomac”.

„Capul lui avea forma unei mingi ovale cu urechi”.

— Obrazul lui stâng a zâmbit vesel.

„Trebuie să mergi regulat la medic și să-i verifici dinții.”

„Băiatul se rostogolea pe deal ca brânza în unt”.

„Pisica s-a mutat la noi când era cățeluș.”

„Pisica noastră are trei cățeluși”.

„Animalul meu preferat este cilindeul”.

„Am un papagal cu nasul vorbitor”.

— După ce s-a oprit, trenul a încetinit.

„Iarna în tundra durează mai mult de un an”.

„A venit primăvara: totul este verde și aglomerat.”

„Trei mări ne spală țara dinspre sud: Neagră, Caspică și Aivazovsky.”

În scrisorile pe care le-a primit Kaminsky, existau multe dorințe diferite. Un cititor i-a urat un An Nou fericit și a adăugat:

Și vă mai doresc să vă puneți un kilogram!

Bineînțeles, nu-l văzuse niciodată pe Leonid Davidovich, altfel și-ar fi dat seama că nu merita deloc să-și dorească acest lucru.

Lev Kaminsky a fost foarte norocos: datorită profesiei sale, a auzit adesea râsetele copiilor și zâmbetele copiilor. Și asta este foarte important! La urma urmei, cititorii și telespectatorii vor crește pentru a deveni oameni buni și veseli.

Aventurile uimitoare ale lui Vitya Bryukvin

Bună, Lyudmila Arkadyevna, sunt tatăl lui Vitya Bryukvin. M-ai sunat?

Chemat. Aseaza-te, te rog!

Sa întâmplat ceva? întrebă tata Bryukvin speriat.

Nu, este in regula. Aici, vă rog să citiți.

Profesorul a scos din servietă un caiet, l-a deschis și l-a așezat în fața tatălui Vitei.

Aceasta este compoziția fiului tău: „Cum m-am odihnit vara”.

Si ce? - Tata a fost surprins. - Pare a fi îngrijit, aproape fără pete...

Nu, ai citit. Aici de aici.

- „... Nimic nu poate exprima confuzia care m-a cuprins când m-am scufundat în apă. Sunt un bun înotător, dar nu am putut imediat la suprafață și aproape m-am sufocat. Abia când valul care mă ridicase, ducând o distanță destul de mare spre țărm, s-a rupt și s-a retras, lăsându-mă aproape mort pe uscat de apa pe care am băut-o, am tras aer în piept și mi-am revenit în fire... Ultimul valul aproape s-a dovedit a fi fatal pentru mine, ridicând, el m-a dus sau, mai degrabă, m-a aruncat pe o stâncă cu atâta forță încât mi-am pierdut cunoștința și eram complet neajutorat, iar dacă marea mă prindea din nou, inevitabil m-aș sufoca... ."

Papa Bryukvin palid.

Oribil! Nu mi-a spus nimic. S-a întâmplat asta în tabăra de pionieri?

Nu vă faceți griji, - a spus Lyudmila Arkadyevna, - citiți mai departe. Aici.

- „... După ce m-am consolat cu gânduri de eliberare în siguranță de pericolul de moarte, am început să mă uit în jur pentru a afla unde am ajuns. Starea mea de bucurie a scăzut imediat: mi-am dat seama că, deși am fost salvat, nu am fost ferit de alte orori și necazuri. Nu aveam nici un fir uscat pe mine, nu aveam ce mânca, nici măcar nu aveam apă pentru a-mi reface forțele..."

Ce este asta? - a întrebat Papa Bryukvin uluit.

Calmează-te, te rog,- spuse profesorul.- Nu i s-a întâmplat. A scris totul.

OMS? La Karnaukhova?

Nu, nu al ei. De la Daniel Defoe.

OMS? Vrei să spui...

Da. Din cartea Viața și aventurile uimitoare ale lui Robinson Crusoe.

Ei bine, îi voi arăta „aventuri uimitoare”!

Tata a intrat în apartament, și-a scos haina și a întrebat cu voce tare:

Unde este Victor?

Taci, - spuse mama, - copilul este logodit!

Vitya s-a așezat cu adevărat la masă și a scris ceva cu sârguință, uitându-se constant în cartea deschisă. Tata a luat caietul de la el și a citit:

„... Caii alergau împreună. Dar vântul era din ce în ce mai puternic pe oră în oră. Norul s-a transformat într-un nor alb. A început să cadă o zăpadă fină - și deodată a căzut în fulgi. Vântul urla: a fost o furtună de zăpadă..."

Deci, - a întrebat tata încet, - scrii un eseu?

Da, - a răspuns Vitya - Până joi au întrebat. Pe tema: „Cum mi-am petrecut vacanțele de iarnă”.

Bravo, - spuse tata. - Deci, un eseu. Cu ajutorul lui Alexandru Sergheevici Pușkin. Până joi... Apropo, - a adăugat tata amenințător, - salut de vineri. Și Robinson Crusoe!

Ce naiba

Într-o dimineață geroasă de decembrie, Anton Petukhov a mers la școală. La colț, doi muncitori schimbau semnul unui magazin de lactate. Un semn vechi cu litere mari albastre „LAPTE” stătea pe pământ. Și în loc de ea, muncitorii au întărit altul. Petuhov a citit cu surprindere: „MALAKO”.

Petuhov a mers mai departe. La stația de tramvai, a observat o cabină telefonică proaspăt vopsită. O placă nouă frumoasă „TILIPHON” a fost instalată deasupra. Iar mai jos, pe un carton alb, scria de mână: "ASTAROGNA, AKRASHYNO!"

Anton Petukhov a fost și mai surprins. Ceva a fost în neregulă! Din anumite motive, semnele au început să se schimbe în oraș! Aici, deasupra clădirii circului, o literă uriașă „Y” atârnă pe o macara - este instalată în locul literei „I”. Se dovedește „CYRK”. Aici, la răscruce, se întăresc bile albe cu inscripția: „PATZEM PIRICHOTE”. Iată o turmă de copii care urmăresc cum un unchi cu o pălărie de blană înșurubează pe perete un panou de sticlă: „CHILDREN'S SAT”.

Ce s-a întâmplat?

... Anton Petukhov a reușit să ajungă la școală exact la timp pentru primul clopoțel. Lyudmila Arkadyevna a intrat în clasă cu un teanc mare de caiete. M-a salutat si mi-a spus:

Bine! Trebuie să vă spun că unii studenți sunt foarte norocoși. După cum probabil ați auzit, de astăzi se introduce o nouă ortografie în limba rusă - „cum se aude, așa este scris”. Ți-am verificat eseurile conform acestei reguli. Și iată câțiva studenți au arătat rezultate pur și simplu geniale! De exemplu, Petukhov. I-am dat un A pentru prima dată - nici măcar o greșeală! Bine făcut!

Petukhov, roșu de rușine, și-a luat caietul, pe coperta căruia era scris „Titratul în limba rusă a lui Anton Pitukhov” și s-a așezat. Băieții l-au felicitat. Colega lui de birou, Yura Serezhkin, l-a împins cu bucurie în lateral. Apoi tot mai mult...

Haide, - a demis Petukhov.

L-au tot împins.

Am găsit timp să dormi! - a strigat redactorul ziarului de perete Vitya Bryukvin la urechea lui Anton. - Revelionul este chiar după colț, iar ziarul nostru nu este încă gata! Hai, scrie titlul: „Cine visează în noaptea de Revelion”.

Anton și-a frecat ochii, i-a pus semne colorate în față și s-a gândit.

Vit și Vit, - se întoarse către Bryukvin, - îți amintești câte „C” sunt în cuvântul „VISE” - două sau una? ..

Cazurile lui Yura Seryozhkin

- Tertul! Petuhov și Seriojkin! Îmi pare rău că vă întrerup conversația fascinantă, dar trebuie să continuăm lecția. Serjojkin, la bord! Să ne prefacem că ești scriitor. Compuneți-ne o scurtă poveste de două sau trei propoziții și scrieți-o pe tablă. Ai scris tu? Bun. Să vedem ce ai.

Profesorul s-a dus la tablă și a citit:

„Tata și mama l-au certat pe Vova pentru comportament rău. Vova a tăcut vinovat și apoi a promis că se va îmbunătăți.”

- Minunat. Se pare că povestea este luată direct din viață. Dar acum suntem mai interesați de gramatică. Subliniază toate substantivele din povestea ta. Gata? Acum, Yura, determină cazurile în care se află aceste substantive. Ai înțeles sarcina, Serjojkin?

„Am înțeles, Liudmila Arkadyevna.

„Atunci începe.

- "Tată și mamă". Cine ce? Părinţi. Deci cazul este GENENTIAL. A certat pe cine, ce? Vova. „Vova” este un nume. Deci cazul este NOMINATIV. Certat pentru ce? Pentru un comportament rău. Se pare că a făcut ceva. Cazul este CREATIV. Mai departe - Vova a tăcut ca? Vinovat. Deci, aici Vova are un caz ACUZATIV. Ei bine, „promisiunea” este, desigur, în DATIV, de când Vova a dat-o. Aici, totul...

- Da, analiza s-a dovedit a fi originală! Adu jurnalul, Serjojkin! Mă întreb ce notă ai sugera să îți dai?

- Ce? Desigur, cinci!

- Deci cinci? Apropo, în ce caz ați numit acest cuvânt „cinci”?

- ÎN PROPOZIONAL.

- În prepoziţional? De ce?

- Ei bine, cum! La urma urmei, am sugerat-o chiar eu!

Scrisoare

Salut prietene Seryoga! Yura Shurupov vă scrie. Așa cum v-am mai scris, mă odihnesc cu bunica în sat. Este frumos aici. Păsările ciripesc, vacile cântă, cocoșii cântă. Satul este aproape de gara pe unde trec trenurile de călători și marfă. Apropo, distanța pe care o parcurge un tren de călători în 3 ore, un tren de marfă o parcurge în 5 ore. Acum imaginați-vă că trenurile pornesc în același timp unul spre celălalt, iar în momentul în care se întâlnesc, traseul parcurs de trenul de călători s-a dovedit a fi de 180 de kilometri. Întrebarea este: cât de departe a parcurs trenul de marfă? Dar asta sunt eu, apropo.

Bunica mea lucrează în grădina fermei colective. Ce nu crește aici! Recent, din grădină au fost culese 176 de kilograme de morcovi, cu 468 de kilograme mai multă varză decât morcovii și chiar cu 750 de kilograme mai mulți cartofi decât morcovii și varza la un loc. Vă imaginați câte legume am adunat!

Întrebați într-o scrisoare cât de adânc este râul și dacă există fructe de pădure în pădure. Nu pot să vă răspund, pentru că nu am timp să înot și să merg în pădure. Știi că am un cuplu în matesh, iar dacă o repar, tatăl meu mi-a promis că îmi va da o bicicletă de ziua mea. Acolo mi-am luat mintea. Am rezolvat deja 34 de probleme din manual, adică 2/5 din toate problemele, sau 40%. După cum vezi, Seryoga, nu am timp de odihnă! Păi nimic, mă odihnesc în septembrie!

Asta e tot. Ce mai faci? Cum te odihnești? Scrie.

Nu mai este nimic de scris. O să duc această scrisoare la oficiul poștal. Oficiul postal este situat la o distanta de 5 kilometri de casa noastra. Daca merg cu viteza de 3 kilometri pe ora, atunci ajung la posta in 100 de minute.

Prietena ta, Yura Shurupov.

Literatură

Mikhail Yasnov, Genrikh Tumarinson, Nikolai Kharlampiev, Ilya Butman, Oleg Serdobolsky despre Leonid Kaminsky pe site-ul: http://www.kykymber.ru/authors.php?author=130