Djelo je jedno od najživopisnijih u stvaralaštvu pisca i govori o životu običnih seoskih ljudi sa njihovim originalnim i nevjerovatno složenim sudbinama.
Glavni lik priče je Jegor Prokudin, kojeg pisac predstavlja u liku lopova recidivista puštenog iz zatvora, čija su karakteristična unutrašnja duhovna snaga, ljubav prema rodnom kraju i pošten odnos prema ženi.
Priča rada govori o odluci glavnog junaka da započne novi život, koji nije povezan s njegovom kriminalnom prošlošću. Egor stiže u malo selo kod Ljube Bajkalove, žene koju upoznaje u prepisci dok je u koloniji.
Lyuba je bistra, ljubazna, savjesna osoba, koja dušom prihvaća bivšeg zločinca i iskreno se nada njegovom daljnjem ispravljanju. Pisac prikazuje junakinju kao tipičnu predstavnicu ruskih žena, čija je karakteristična nacionalna karakteristika osjećaj sažaljenja i sažaljenja.
Žena prima Jegora u svoju porodicu, koju čine stariji roditelji i njen brat Peter i njegova porodica, koji živi u susjednoj kolibi, a također pomaže u pronalaženju posla na seoskom kolektivu. Slika Petra u priči predstavljena je kao pravi ruski seljak, lakonski, temeljit u poslu, pošten.
Međutim, ispravan, pun i miran život koji je započeo narušava dolazak Jegorovih bivših saučesnika u lopovskim poslovima, koji se završio tragičnom smrću glavnog junaka, budući da kriminalci ne opraštaju Prokudinovu odluku da napusti život lopova. bandit.
Posebnost priče je slika prirode koja je predstavljena kao sastavni element narativa, što potvrđuje i naslov djela, koji simbolizira jarko crvenu boju viburnuma koji sluti skori i neizbježni finale. Otkrivajući sliku Jegora Prokudina, pisac kroz priču koristi opis prirode u obliku proljetnog zraka na dan izlaska, okretanja glave, mladih breza, personificirajući njegov zavičaj, sočnu aromu zemlje na vrijeme njegovog oranja, zbog čega se Jegor prepusti uspomenama iz djetinjstva.
Uprkos dramatičnosti priče, koja leži u tragičnoj sudbini glavnog junaka, delo, tužnog, lirskog prizvuka, ispunjeno je autorovom verom u rusku osobu koju odlikuje istinski patriotizam, ljubav prema rodnim mestima, nestvrdnuta, nezlonamjerna duša, koja teži seoskim osnovama i životu po ljudskim zakonima.po savjesti.
Neki zanimljivi eseji
- Kompozicija 100. godišnjica rođenja Solženjicina
11. decembra 2018. Ruski pisac, dramaturg, javna ličnost Aleksandar Solženjicin puni 100 godina. Pre tačno sto godina rođena je ova neverovatna osoba, koja je stekla slavu ne samo u Rusiji, već iu inostranstvu.
- Esej zdrav način života
Zdrav način života je pravi put do dugovečnosti. Da biste bili zdravi, jaki i lijepi, morate imati željeznu snagu volje i puno raditi, odnosno prije svega raditi na sebi. Zdrav način života se usađuje od ranog djetinjstva.
- Analiza bajke drame Snjegurica Ostrovskog
Po žanru, djelo pripada lirskoj bajci, koju je autor nazvao proljećem, čiju osnovu zapleta pisac posuđuje iz narodnih legendi.
Cvijeće je biljka koju gotovo svi ljudi povezuju s riječju romansa. Djevojkama se daju za praznike, izlaske pa čak i tako.
Vjerovatno svako od nas ima neke uspomene koje vas nehotice tjeraju da razmislite o nečemu, razmislite ili vas samo nasmiješe. Ovako ja povezujem ljeto
Isporuka filma "Kalina Krasnaya" izazvala je niz komplikacija. Opće kreativno i ljudsko prenaprezanje Vasilija Makaroviča koje je nastalo u isto vrijeme utjecalo je na njegovo zdravstveno stanje, te se početkom 1974. godine ponovo našao u bolnici.
Svaka bolnica je, između ostalog, i upozorenje, savjet da treba biti oprezan, na neki način promijeniti ritam života. Međutim, Šukšin nije mogao da sedi besposlen.
Svi koji su pisali i govorili o djelu Vasilija Šukšina nisu mogli, bez iznenađenja i osjećaja zbunjenosti, ne reći o njegovoj gotovo nevjerovatnoj svestranosti.
Uostalom, snimatelj Šukšin organski prodire u Šukšina pisca, njegova proza je vidljiva, njegov film je književni u najboljem smislu te riječi, ne može se percipirati „po dijelovima“, a sada, čitajući njegove knjige, vidimo autora na ekran, i gledajući u ekran, setimo se njegove proze.
Ova fuzija najrazličitijih kvaliteta i talenata, ne samo u cjelinu, već iu jednu sasvim određenu, potpuno završenu, i danas nas oduševljava i iznenađuje, oduševljavaće i iznenađivati zauvijek.
Šukšin je pripadao ruskoj umetnosti u toj tradiciji, zahvaljujući kojoj je umetnik ne samo sebe ponizio, već i sebe nije primetio pred problemom koji je pokrenuo u svom radu, pred temom koja je za njega postala tema. umjetnosti.
Šukšin je bio ne samo nesvojstven, već i kontraindikovan u bilo kakvom pokazivanju sebe, bilo kakvom naznaku sebe, doduše nekome, ali je imao šta da pokaže. Zbog te stidljivosti prema sebi postao je nezaboravan za druge.
Analiza odabranog djela (priča "Kalina Krasnaya")
O Šukšinovom delu se može reći - živeti među ljudima, incidentima, utiscima, od kojih svaki zahteva svoje, štaviše, svoje mesto u umetnosti, svaki, gurajući sve ostalo, juri kroz tebe na papir, na scenu, na ekran , hitno zahtjevna i gunđala, - Vrlo je teško.
Ovdje se prisjećamo filmske priče V. Šukšina „Kalina Krasnaya“, napisane 1973. godine. Glavni lik je Jegor Prokudin. Jegor je nedosledan: nekad je dirljivo liričan i grli jednu za drugom breze, nekad je bezobrazan, onda je nasilnik i pijanac, ljubitelj opijanja, pa dobrodušan čovek, pa razbojnik. A sada su se neki kritičari jako posramili zbog ove nedosljednosti, te su to shvatili kao nedostatak karaktera i „životne istine“.
Kritika nije odmah primetila da niko do sada nije uspeo da stvori takav stil života, možda - ni jedan pisac, ni jedan reditelj, ni jedan glumac, a Šukšin je uspeo jer je Šukšin, koji je prodorno video ljude oko sebe , njihove sudbine, njihove životne uspone i padove, jer on je pisac, reditelj i glumac, sve spojeno u jedno.
Prokudinova nedoslednost nikako nije tako jednostavna, spontana i ničim uslovljena, nikako nije prazno mesto i ne karakter.
Prokudin je konstantno nedosledan, a to je nešto drugo. Ovo je već logika. Njegova logika nije naša logika, ona ne može, a vjerovatno i ne treba da bude prihvaćena i podijeljena od nas, ali to nikako ne znači da ona ne postoji, da nije u stanju da nam se otvori i da je razumijemo.
Ne brzo i ne tiho, već ujednačenim korakom, Jegor se kreće oranicama koje je upravo preorao ka svojoj smrti.
On ide, znajući kuda ide.
Ode, prvo otprati svog poslušnika na oranje, da ne bi bio svjedok onoga što će se sada neminovno desiti, da osobi koja nije imala nikakve veze sa Prokudinovom sudbinom ne prijeti neka opasnost, neka vrsta nevolje za svedoka.
Udarci Prokudinovih ceradnih čizama po drvenim stazama čuju se glasno i neprekidno kada izlazi iz zatvora na slobodu, ali evo ga gotovo nečujno, ali u istom ritmu, korača oranicama iz slobode u svoju smrt, i krug se zatvara , i sve nam postaje jasno.
Ali onda shvatimo da je ta osoba trebala učiniti upravo to - sva njegova dosadašnja nedosljednost govorila je o tome.
Prokudin ni sažaljenje, ni ljubav, ni pokroviteljstvo, ni pomoć - ne bi ništa prihvatio od nas, ali mu je potrebno naše razumevanje. To je potrebno na svoj način - uostalom, on se cijelo vrijeme opire tom razumijevanju, nije džaba bio toliko nedosljedan i izbacio koljena, već sve to zato što mu je naše razumijevanje bilo neophodno.
A onda nehotice počnete da mislite da nam Prokudin daje razumevanje ne samo sebe, već i svog umetnika - Vasilija Šukšina.
Vrijeme teče. Oni rođeni u godini Šukšinove smrti danas postaju njegovi čitaoci. Za njih je on nesvjesno naziv klasične serije. Ali godine koje su prošle nakon njegove smrti nisu izgubile željeno značenje riječi koju je napisao velikim slovom. Ljudi, Istina, Živi Život. Svaka riječ je odraz Šukšinove duše, njegove životne pozicije - nikada ne odustaj, nikad se ne sagni pod teretom života, već, naprotiv, bori se za svoje mjesto na suncu.
Ministarstvo obrazovanja i nauke Republike Udmurt
GOU SPO "Debessky Politechnic School"
ESSAY
Na temu: " crvena viburnum"
Završio: student 2. godine grupe "B"
Voblov Anton Igorevič
Učiteljica: Ivšina Natalija Vladimirovna
S. Debesy, 2009
Uvod
1. Glavno tijelo
1.1 Biografija pisca: Vasilij Makarovič Šukšin (25.07.29 - 2.10.74)
1.3 Mjesto izabranog djela u stvaralaštvu pisca
1.4 Analiza odabranog rada. (Priča "Kalina crvena")
Zaključak
Bibliografija
Aplikacija
Uvod
Kreativna zvijezda Vasilija Makaroviča Šukšina pojavila se na horizontu trenutne ruske kulture brzo i, takoreći, sasvim neočekivano. Gori i sada, zadivljujući svojom svjetlinom i raznolikošću preljeva boja. Međutim, više nema ni samog Vasilija Makaroviča... Nestašno se smiješeći u smjeru stvaralaca kulture u smjeru stvaralaca kulture, nestao je iz Moskve s istim čudnim iznenađenjem s kojim se pojavio u njoj.
Živeo je samo četrdeset pet godina. Štaviše, njegov život je bio toliko težak i nepovoljan (rano siročestvo, beskućnička mladost, bolest, kasno studiranje, zrele godine bez krova nad glavom itd.) da je samo deset do dvanaest godina i od ovog malog broja živeo na zemlji , - to je sve! - možemo se osvrnuti na stvarne stvaralačke godine. No i to mu se ispostavilo dovoljno da napiše više od sto dvadeset priča, dva romana, nekoliko kratkih priča, scenarija i drama, da po svom scenariju snimi pet cjelovečernjih filmova ("Takav momak živi" , "Tvoj sin i brat", "Čudni ljudi", "Šporeti", "Kalina crvena"), igraju više od dvadeset uloga. To bi bilo dovoljno za nekoliko dugih i punokrvnih stvaralačkih života, ali uoči svoje prerane smrti, i sam je vjerovao da tek počinje stvarati stvarno, uglavnom...
Rođen u sibirskom, odnosno ruskom selu, uopšte nije imao potrebu da proučava ili shvata nacionalni karakter. Iza njega se gomilala stoljetna, uglavnom tragična historija, prskala je najbogatija kultura narodnog stvaralaštva.
"Evo ti!" - kao da mu glas zvuči prigušeno, pun gorčine i unutrašnje snage. - Dakle, moraš raditi." A brojni "srednjaci" iz filma i književnosti, zbunjeni "fenomenom Šukšina", ili nastavljaju da budu zbunjeni, ili hrle u imitaciju, ili se pretvaraju da se ništa nije dogodilo...
Šukšinova djela su svijetli kaleidoskop književnosti. Svaki od njih ima svoj "zest", originalnost, različitost od drugih. Jedno od njegovih najsjajnijih djela bila je priča "Kalina Krasnaya", koja je postala jedno od njegovih najsjajnijih redateljskih djela.
1. Glavno tijelo
1.1 Biografija pisca: Vasilij Makarovič Šukšin (25.07.29. - 2.10.74.)
V.M. Šukšin je rođen 25. jula 1929. godine u selu Srostki, na teritoriji Altaja. Nakon osam časova, upisao je Bijsku autotehničku školu, ali je ubrzo napustio. Radio je na gradilištima, na kolhozu. Završio je deseti razred gimnazije kao eksterni student. Radio je kao skelar u Kalugi, Vladimir. Služio je u mornarici (1949-1952), nakon što se vratio u rodno selo, bio je sekretar seoskog okružnog komiteta Komsomola, radio kao direktor u večernjoj školi u selu Srostki. Godine 1954. upisao je režiju Svesaveznog državnog instituta za kinematografiju. Prvi put se pojavio u štampi 1959. godine u časopisu "Change".
Šukšin je dugo vremena smatrao kinematografiju svojim glavnim pozivom i radio je kao režiser i glumac. Filmovi s njegovim učešćem kao režiser, scenarista, glumac - "Takav tip živi", "Čudni ljudi", "Šporeti i klupe", "Kalina Krasnaya", "Oni su se borili za domovinu" - postali su značajan događaj u Sovjetskom Savezu. bioskopa poslednjih decenija. Godine 1964 film "Takav momak živi" dobio je nagradu Međunarodnog festivala u Veneciji "Zlatni lav Svetog Marka".
Šukšin - autor romana "Lubavin" i "Došao sam da ti dam slobodu" - o Stepanu Razinu. Napisao je priče "Tamo, u daljini", "Kalina crvena", "Do trećeg petla", dramu "Energični ljudi", mnoge priče koje su sačinjavale zbirke - "Seljaci", "Zemljaci", "Likovi", " Razgovori pod vedrim mjesecom". Šukšinov talenat kao pisca najjasnije se razotkrio u njegovim kratkim, izuzetno opsežnim pričama, prožetim ljubavlju prema radnom čovjeku i prezirom i mržnjom prema parazitima, filisterima i grabljivcima.
Velike zasluge V. Šukšina - pisca, filmskog reditelja i glumca - nagrađene su titulom počasnog umjetnika RSFSR-a, laureata Državnih nagrada SSSR-a i RSFSR-a. Posthumno je dobio titulu laureata Lenjinove nagrade (1976).
1.2 Osvrt na rad pisca, glavne teme stvaralaštva, glavna dela
Pisac je nosio svoj materijal za svoja djela gdje god ljudi žive. Koji je to materijal, koji likovi? Taj materijal i oni likovi koji su rijetko prije padali u sferu umjetnosti. Očigledno je bilo toliko potrebno da se iz dubine naroda pojavi veliki talenat, da s ljubavlju i poštovanjem kaže jednostavnu, strogu istinu o svojim sunarodnicima. I ova istina je postala umjetnička činjenica, izazvala ljubav i poštovanje prema samom autoru.
Ljubitelji „destilovane“ proze tražili su „lepog junaka“, tražili da pisac izmišlja i ne uznemirava ih svojim dubokim poznavanjem stvarnog života. Šukšinovi junaci su se pokazali ne samo nepoznati, već i neshvatljivi. Polaritet mišljenja, oštrina procjena nastali su, začudo, upravo zato što likovi nisu izmišljeni. Kada se izmisli heroj, a često i radi nekoga, tu se manifestuje potpuni nemoral. A kada je junak stvarna osoba, on ne može biti samo moralan ili samo nemoralan. Nije li odavde, iz nerazumijevanja Šukšinove kreativne pozicije, proizilaze kreativne greške u percepciji njegovih junaka. Zaista, u njegovim junacima je upečatljiva neposrednost radnje, logička nepredvidivost čina: ili iznenada izvrši neki podvig, onda iznenada pobjegne iz logora tri mjeseca prije kraja mandata. Likovi pisca su zaista impulsivni i izuzetno prirodni. I to čine na osnovu unutrašnjih moralnih koncepata, kojih možda ni sami još nisu svjesni. Imaju pojačanu reakciju na ponižavanje osobe od strane neke osobe. Ova reakcija poprima različite oblike. Ponekad vodi do najneočekivanijih rezultata. Sam Šukšin je priznao: „Meni je najzanimljivije istraživati karakter nedogmatične osobe, osobe koja nije usađena u nauku ponašanja. izuzetno prirodno. Ali on uvek ima razumnu dušu."
Šukšin nikada nije posebno tražio materijal za kreativnost, živio je, kao što svi živimo, vidio i čuo isto što vidimo i čujemo. Najviše ni jedno ni drugo je fluidnost života, koja nas toliko deprimira i obuzima, da mu je ona dala i „zaplete“ i „likove“.
Kod Šukšina je važna cijela priča, svi njegovi junaci i likovi.
Tema seoskog čovjeka, istrgnutog iz svog uobičajenog okruženja i koji ne nalazi novi oslonac u životu, postala je jedna od glavnih tema Šukšinovih priča.
Šukšinove priče, koje se odnose na "seosku prozu", razlikovale su se od svoje glavne struje po tome što je pažnja autora bila usmjerena ne toliko na temelje narodnog morala koliko na teške psihičke situacije u kojima su se likovi našli. Grad je privukao Šukšinskog heroja kao centar kulturnog života, a odbio ga je svojom ravnodušnošću prema sudbini pojedinca. Šukšin je ovu situaciju doživljavao kao ličnu dramu. "Tako mi je ispalo do četrdesete godine. Nije sasvim urbano, a ni seosko već. Užasno neugodna pozicija. Nije ni između dvije stolice, nego ovako - jednom nogom do obale, drugom u čamcu . I ne možeš a da ne plivaš, a nekako je strašno ne plivati..."
Ova teška psihološka situacija odredila je neobično ponašanje Šukšinovih junaka, koje je nazvao "čudnim, nesretnim ljudima". U glavama čitalaca i kritičara, naziv "freak" se ukorijenio. Upravo su "nakaze" glavni likovi priča koje je Šukšin objedinio u jednoj od najboljih zbirki "Likovi".
O Šukšinovom delu se može reći - živeti među ljudima, incidentima, utiscima, od kojih svaki zahteva svoje, štaviše, svoje mesto u umetnosti, svaki, gurajući sve ostalo, juri kroz tebe na papir, na scenu, na ekran , hitno zahtjevna i gunđala, - Vrlo je teško.
Ovdje se prisjećamo filmske priče V. Šukšina „Kalina Krasnaya“, napisane 1973. godine. Glavni lik je Jegor Prokudin, on je dobrodušan čovjek, ponekad i razbojnik, a neki kritičari su se već jako posramili zbog ove nedosljednosti, a zamijenili su to za nedostatak karaktera i "istinu života".
Kritika nije odmah primetila da niko do sada nije uspeo da stvori takav stil života, možda - ni jedan pisac, ni jedan reditelj, ni jedan glumac, a Šukšin je uspeo jer je Šukšin, koji je prodorno video ljude oko sebe , njihove sudbine, njihove životne uspone i padove, jer on je pisac, reditelj i glumac, sve spojeno u jedno.
Prokudinova nedoslednost nikako nije tako jednostavna, spontana i ničim uslovljena, nikako nije prazno mesto i ne karakter.
Prokudin je konstantno nedosledan, a to je nešto drugo. Ovo je već logika. Njegova logika nije naša logika, ona ne može, a vjerovatno i ne treba da bude prihvaćena i podijeljena od nas, ali to nikako ne znači da ona ne postoji, da nije u stanju da nam se otvori i da je razumijemo.
Ne brzo i ne tiho, već ujednačenim korakom, Jegor se kreće oranicama koje je upravo preorao ka svojoj smrti.
On ide, znajući kuda ide.
Ode, prvo otprati svog poslušnika na oranje, da ne bi bio svjedok onoga što će se sada neminovno desiti, da osobi koja nije imala nikakve veze sa Prokudinovom sudbinom ne prijeti neka opasnost, neka vrsta nevolje za svedoka.
Udarci Prokudinovih ceradnih čizama po drvenim stazama čuju se glasno i neprekidno kada izlazi iz zatvora na slobodu, ali evo ga gotovo nečujno, ali u istom ritmu, korača oranicama iz slobode u svoju smrt, i krug se zatvara , i sve nam postaje jasno.
Ali onda shvatimo da je ta osoba trebala učiniti upravo to - sva njegova dosadašnja nedosljednost govorila je o tome.
Prokudin ni sažaljenje, ni ljubav, ni pokroviteljstvo, ni pomoć - ne bi ništa prihvatio od nas, ali mu je potrebno naše razumevanje. To je potrebno na svoj način - uostalom, on se cijelo vrijeme opire tom razumijevanju, nije džaba bio toliko nedosljedan i izbacio koljena, već sve to zato što mu je naše razumijevanje bilo neophodno.
A onda nehotice počnete da mislite da nam Prokudin daje razumevanje ne samo sebe, već i svog umetnika - Vasilija Šukšina.
Vrijeme teče. Oni rođeni u godini Šukšinove smrti danas postaju njegovi čitaoci. Za njih je on nesvjesno naziv klasične serije. Ali godine koje su prošle nakon njegove smrti nisu izgubile željeno značenje riječi koju je napisao velikim slovom. Ljudi, Istina, Živi Život. Svaka riječ je odraz Šukšinove duše, njegove životne pozicije - nikada ne odustaj, nikad se ne sagni pod teretom života, već, naprotiv, bori se za svoje mjesto na suncu.
Specijalnost 050146 Nastava u osnovnim razredima
EDP 11 Literatura
21-U grupa
Tema lekcije „Slika moralnih kvaliteta osobe u priči
Medvedeva V.V., nastavnica književnosti
OSAPOU "Pedagoški koledž Starooskol"
Cilj: proširiti razumijevanje učenika o radu V.M. Shukshin; razviti vještine analize književnog teksta i unaprijediti svoje kreativne vještine;
Vrsta lekcije : konsolidacija novog materijala;
Learning Component :
Kako bismo osigurali da učenici savladaju priču o V.M. Šukšin "Kalina crvena";
Razvijte vještine kreativnog pisanja
Pokažite odnos i međuzavisnost pojava okolnog svijeta i unutarnjih kvaliteta osobe;
U razvoju
Razvijati kognitivne procese (pažnja, pamćenje, mišljenje);
Razvijati govor (pravilno koristiti termine, pojmove, definicije, poboljšati izražajnost govora);
Razvijati interesovanje za rusku književnost i jezik;
Obrazovna komponenta :
Negujte ljubav prema majci, voljenim osobama;
Doprinijeti formiranju visoko moralne ličnosti, sposobne da vidi, osjeti, voli svoju prirodu, ljude oko sebe, svoju malu domovinu;
Korišćene obrazovne tehnologije : tehnologija pedagoških radionica;
Međupredmetne i unutarpredmetne komunikacije Ključne riječi: muzika, bioskop, izražajno čitanje, vizuelna umjetnost, analiza teksta;
Oblici rada :
Front work;
Samostalni rad;
Resursna podrška :
Interaktivna ploča;
Metodološka podrška :
multimedijalna prezentacija;
Umetnički tekstovi V. Šukšina "Kalina Krasnaja";
Kadrovi iz filma "Kalina Krasnaya".
Predviđeni rezultat : na kraju časa učenici treba da savladaju sledeće kompetencije:
OK 2. Organizovati sopstvene aktivnosti, odrediti metode za rešavanje profesionalnih problema, proceniti njihovu efikasnost i kvalitet;
biti u mogućnosti da:
Argumentirano formulirajte svoj stav prema pročitanom djelu;
znati:
Figurativna priroda verbalne umjetnosti; sadržaj proučavanog književnog djela;
Tokom nastave
Reč učitelja : Dobar dan dragi studenti i gosti. Nastavljamo sa radom u okviru kreativne radionice.
I današnju lekciju predlažem da počnete s razmišljanjem:
"U čemu je ljepota osobe?"
Zapišite u svoju bilježnicu riječi, fraze koje su asocijacije na pojam ljudske ljepote, a slike svijeta oko nas i nevjerovatna muzika će vam pomoći.
(zvuči muzika i slajdovi sa slikama svijeta na ekranu)
Koje asocijacije imate?
(učenici čitaju svoje asocijacije, na primjer: šarm, harmonija, ljubav, dobrota, sjaj, duševni mir, lakoća,
svijetli snovi itd.)
A sada, na osnovu onoga što ste čuli i vaših asocijacija, recite:
Šta je ljepota osobe?
(Na primjer, ljepota čovjeka se manifestuje u ljepoti srca. Ljepota izaziva u čovjeku plemenita osjećanja. Ljepota se manifestuje u dobrim, korisnim djelima. A za mene se ljepota manifestuje u poštovanju roditelja i ljudi oko nas ... ..)
2. Riječ nastavnika : tema naše lekcije
“Prikaz moralnih kvaliteta osobe u priči V.M. Šukšin "Kalina crvena"
A sada ćemo pokušati, koristeći priču kao primjer, identificirati vrlo važno pitanje: koja je ljepota osobe?
Razgovor o priči "Kalina Krasnaya"
Svaka osoba je rođena dobra, nema zlu sklonost. Ali u kasnijem životu može posrnuti, zalutati, izgubiti unutrašnju ljepotu, poput junaka Šukšinove priče Jegora Prokudina.
- Reci mi, koja je bila ljepota junaka priče Jegora Prokudina od rođenja?
- A gde je nestala sva ova lepota? Pratite tekst: ko je on sada Jegoruška, Tuga, Gorjuška, kako ga autor naziva?
Pogledajte kadar iz filma "Kalina Krasnaya"
(scena divljeg života)
- Navedite kvalitete glavnog junaka koji se pojavio u ovoj sceni i u odlomcima koje čitate. Kakav je odnos prema ljudima oko sebe, prema sebi?
A sada da vidimo još jedan okvir (mama u posjeti)
- Recite mi kako se pokazao u ovoj epizodi, kakav je njegov odnos prema majci?
A ako je Jegor Prokudin tako samodovoljan, velikodušan, spreman da baca novac levo-desno, zašto nije priznao majci, nije joj ostavio novac kada živi u takvom siromaštvu?
- Jegorova duša je nešto tražila. Šta mu nije odgovaralo u takvom životu? Potkrepite primjerima iz teksta.
- Da, zaista, Jegor prolazi težak put shvatanja da život nije namenjen praznicima, već ispravljanju i spasenju njegove iskrivljene duše.
Zadatak: Nacrtaj sliku
Režiser filma "Kalina Krasnaya" je V.M. Šukšina, i dozvolio je da odstupi od sadržaja priče, uključujući na svojoj slici epizodu kada Jegor Prokudin brzo juri na "raketi" kroz vodeni prostor u pozadini porušene crkve. Ima određeni karakter.
Nudim vam rad u redovima: učenici prvog reda crtaju verbalnu sliku koja prikazuje potopljenu srušenu crkvu, na koju Egor Prokudin juri kroz vodu; drugi red prikazuje sliku gorkog pokajanja nakon posjete majci na pozadini hrama.
(studentske predstave)
Zaista, u filmu "Kalina Krasnaja" put blagoslovenog preobražaja duše Jegora Prokudina obeležen je, poput prekretnica, slikama dve porušene crkve.
Sada pogledajte riječi asocijacije zapisane u bilježnici na početku lekcije. Molimo vas, podvucite riječ ili frazu za koju mislite da je najprikladnija za razumijevanje ljepote osobe.
(učenici izgovaraju riječi)
Ova riječ će biti lajtmotiv vašeg mini-eseja.
Šta je ljepota osobe?
( Učenici pišu eseje uz muziku, a zatim svaki
čita njegov tekst)
primjeri:
Mislim da je prava ljepota čovjeka unutrašnja ljepota njegove duše. Ako je jedna osoba spremna dati drugoj sve najdragocjenije što ima, odgovoriti na bilo koji zahtjev i istovremeno ne zahtijeva zahvalnost, onda je ovo lijepa osoba. Čak i vanjska neprivlačnost neće spriječiti takvu osobu da čini dobro.
Ljepota čovjeka leži u njegovom ponašanju, u njegovim postupcima i djelima. To su postupci koji govore o ličnosti osobe, o njenom izgledu, iskrenosti i marljivosti.
Šta je ljepota osobe? Mislim da nema definitivnog odgovora na ovo pitanje, jer je ljepota svuda prisutna, ali nije svako u stanju da je vidi. Zaista lijep je onaj ko ima otvoreno i dobro srce, koji voli prirodu, domovinu, a najvažnije ljude oko sebe.
Ljudi često kažu da je glavna stvar u čovjeku duhovna ljepota, ali ponekad iza ovih riječi nema ništa. Ljudi prvo gledaju na izgled, a onda gledaju u njegovu dušu. Uvijek se sjetim odlomka iz pjesme Zabolockog "Ružna djevojka":
I ako jeste, šta je onda lepota,
I zašto ga ljudi obožavaju?
Ona je posuda u kojoj je praznina,
Ili vatra koja treperi u posudi?
U ovim riječima, po mom mišljenju, postoji odgovor na postavljeno pitanje.
Lijepa osoba je entuzijastična osoba koja zna da voli i sklapa prijateljstva. Ovo je osoba koja je zainteresovana za život u svijetu svoje zemlje. Ovo je osoba za koju ne postoje barijere, okviri i stereotipi. Vjerovatno je ovo slobodna osoba koja u potpunosti uživa u svojoj slobodi.
Da, zaista, osoba je lijepa u odnosu na sebe, svijet oko sebe i ljude.
U sljedećoj lekciji nastavit ćemo razmatrati problem moralnih kvaliteta Šukšinovih junaka koristeći druge priče kao primjer. Zanimat će nas pitanje: o čemu razmišljaju Šukšinovi junaci, koja pitanja oni zauzimaju?
Odraz:
Želim da dam reč svakom od vas da izrazi ono što nije rečeno, da ima još nešto da se završi...
Predloženi odgovori:
Iza slika svijeta oko nas koje smo vidjeli na početku lekcije, "Vidio sam osobu koja je stvorila ovu ljepotu
Razmišljao sam o tome da je čovjek po prirodi umjetnik, jer svuda, na ovaj ili onaj način, nastoji da unese ljepotu u svijet oko sebe.
Želim da kažem da treba imati vremena da napravimo lepotu, dobrotu u životu.
I imam tugu u duši jer je junak Šukšina stekao duhovnu lepotu na kraju svog života.
Želeo sam da još više volim svoju majku, da joj kažem lepe, tople reči.
Priča "Kalina Krasnaya" me je natjerala da razmišljam o našim postupcima, kada se ponašamo provokativno, pokušavamo nekoga oponašati, kopirati nekoga, ali ipak moramo ostati svoji.
I sada se sećam sledećih redova:
Tvoja riječ nije potonula u zaborav,
Zlato se nije raspalo u bakar,
Gledamo, suspregnuti dah, film
Naslov: Život ili smrt.
Pustite ovaj film bez ekrana -
Cijela zemlja to gleda.
Kako talentovan, ne, briljantan
U njemu ste igrali ulogu Šukšina.
Sad veseo, pa tmuran, pa tuzan,
Skrivajući bol u srcu iza smijeha
Ostao si svoj u umetnosti...
Biti svoj je najteži dio.
Samovrednovanje aktivnosti na času
Kriterijumi
Indikatori
Rezultat (u bodovima)
Tema: „Slika moralnih kvaliteta osobe u priči
V.M. Šukšin "Kalina crvena"
OK2. Organizirajte vlastite aktivnosti
Aktivnost;
biti u mogućnosti da:
Figurativnost književnog teksta
Pronađite korespondenciju između redova priče i režiserove produkcije igranog filma;
Tema: „Prikaz moralnih kvaliteta osobe u pričama V.M. Shukshina ("Crank", "Cut" itd.)
OK2. Organizirajte vlastite aktivnosti;
OK6. OK6. Radite u timu i timu, komunicirajte sa kolegama i društvenim partnerima.
Aktivnost;
Kvalitetno izvođenje svih zadataka u lekciji;
Poštivanje mišljenja iznesenih od strane članova tima;
biti u mogućnosti da:
pisati recenzije;
Izražavanje svog mišljenja u mini-eseju;
Formiranje potpunog odgovora na postavljena pitanja;
Izražajno čitanje teksta;
Izjava o vašoj percepciji slike;
znati:
figurativna priroda književnih tekstova;
Glavne činjenice o životu i radu V.M. Shukshin;
Pronađite korespondenciju između Šukšinovih junaka i glume u filmu;
Ukupno:
Pretvaranje bodova u oznaku:
9-10 bodova - ocjena "5"
7-8 bodova - ocjena "4"
5-6 bodova - ocjena "3"
