"Techniques de dessin non traditionnelles à la maternelle et leur rôle dans le développement des enfants d'âge préscolaire."

« Celui qui dessine en obtient plus en une heure,

que quelqu'un qui regarde juste pendant neuf heures.

professeur I. Disterweg

Dessiner est un travail important et sérieux pour un enfant. Même les gribouillages contiennent des informations et une signification très spécifiques pour le petit artiste. Un avantage certain du dessin par rapport à d’autres types d’activités est que ce type de créativité nécessite la participation coordonnée de nombreuses fonctions mentales. Étant directement lié aux fonctions mentales les plus importantes - vision, coordination motrice, parole et pensée, le dessin contribue non seulement au développement de chacune de ces fonctions, mais les relie également entre elles, aide l'enfant à organiser les connaissances rapidement acquises, à formuler et enregistrer un modèle d’une idée de plus en plus complexe du monde.

Des moyens non conventionnels

*Non basé sur la tradition.

*Ne se produit pas en raison d’une tradition établie, n’est pas organisé selon une coutume établie. *Différencié par l'originalité.

*Ne pas suivre les traditions.

Le dessin non conventionnel est l’art de représenter sans s’appuyer sur la tradition.

Les enfants du très jeune âge essayant de refléter leurs impressions du monde qui les entoure dans leur beaux-Arts. Dessiner de manière non conventionnelle est une activité amusante et fascinante qui surprend et ravit les enfants.
Il y a tellement de choses intéressantes et inutiles à la maison (brosse à dents, peignes, caoutchouc mousse, bouchons, mousse de polystyrène, bobine de fil, bougies, etc.).

Nous sommes sortis nous promener, avons regardé de plus près et avons vu combien de choses intéressantes il y avait : des bâtons, des cônes, des feuilles, des cailloux, des graines de plantes, des peluches de pissenlit, du chardon, du peuplier. Les matériaux insolites et les techniques originales attirent les enfants car le mot « Non » n'est pas présent ici, vous pouvez dessiner avec ce que vous voulez et comme vous voulez, et vous pouvez même inventer votre propre technique insolite. Les enfants ressentent des émotions positives inoubliables, et par émotions, on peut juger de l'humeur de l'enfant, de ce qui le rend heureux, de ce qui le rend triste.

Le dessin non conventionnel est utilisé dès le plus jeune âge pour que l'enfant dessine rapidement, car il lui est encore difficile de faire preuve de persévérance. Et pour les enfants plus âgés, le dessin non conventionnel est un moyen d’exprimer sa créativité. Car pour un enfant plus âgé, le résultat est déjà important, pour que le dessin soit lumineux, beau et reflète tous les événements. C'est une formidable opportunité pour les enfants de réfléchir, d'essayer, de chercher, d'expérimenter et, surtout, de s'exprimer.
Animer des cours en utilisant des techniques non traditionnelles

*Aide à soulager les peurs des enfants ;

*Développe la confiance en soi;

*Développe la pensée spatiale;

*Apprend aux enfants à exprimer librement leurs idées ;

*Encourage les enfants à des recherches et des solutions créatives ;

*Apprendre aux enfants à travailler avec une variété de matériaux ;

*Développe le sens de la composition, du rythme, de la couleur, de la perception des couleurs ; une sensation de texture et de volume ;

*Développe dextérité mains;

*Développe Compétences créatives, imagination et envolées.

*En travaillant, les enfants reçoivent un plaisir esthétique.

Il existe de nombreuses techniques dessin non conventionnel, leur particularité réside dans le fait qu'ils permettent aux enfants d'atteindre rapidement le résultat souhaité. Par exemple, quel enfant ne serait pas intéressé à dessiner avec ses doigts, à faire un dessin avec sa propre paume, à mettre des taches sur du papier et à obtenir un dessin amusant. L'enfant aime obtenir rapidement des résultats dans son travail.

Avec les enfants d'âge préscolaire primaire, il est recommandé d'utiliser :

*peinturer avec les doigts;

*impression avec des tampons de pommes de terre ;

*dessiner avec les paumes ;

*bourrage.

Les enfants d'âge préscolaire moyen peuvent être initiés à des techniques plus complexes :

*piquez avec une brosse dure et semi-sèche.

*impression en caoutchouc mousse ;

*impression avec des bouchons en liège ;

*crayons de cire + aquarelle ;

*bougie + aquarelle ;

*empreintes de feuilles ;

*dessins de paumes ;

*dessiner avec des cotons-tiges ;

*cordes magiques.

Et chez les plus âgés âge préscolaire les enfants peuvent maîtriser des méthodes et des techniques encore plus difficiles :

*dessiner avec du sable ;

*dessiner avec des bulles de savon ;

*dessiner avec du papier froissé ;

*blotographie avec un tube ;

*monotype de paysage ;

*impression au pochoir ;

*monotype de sujet ;

*blotographie régulière ;

*plasticineographie.

Chacune de ces techniques est un petit jeu. Leur utilisation permet aux enfants de se sentir plus détendus, plus audacieux, plus spontanés, développe leur imagination et leur donne une totale liberté d'expression.

La peinture au doigt – ça se passe.

Initier les enfants à technologie non conventionnelle La meilleure façon de dessiner est de peindre avec les doigts - c'est le moyen le plus simple d'obtenir une image. Dès leur plus jeune âge, de nombreux enfants apprennent simplement à utiliser des instruments artistiques et il est donc plus facile pour les enfants de contrôler les mouvements de leurs propres doigts qu'un crayon ou un pinceau. Chaque pinceau à doigt a sa propre peinture. Vous pouvez dessiner avec des points, des taches, des stries - et il neigera dans la rue, et de la fumée sortira des cheminées, et quelle grappe de raisin, juste un spectacle pour les yeux endoloris.

Les enfants aiment vraiment dessiner avec leurs mains. Nous trempons la paume de l'enfant dans la peinture et l'enfant fait une empreinte sur le papier avec, puis nous complétons le dessin avec des empreintes digitales et nous obtenons une girafe; nous appuyons notre paume contre le poteau et dessinons des points avec nos doigts - nous obtenons une forêt d'automne. Et si vous décorez votre paume de différentes couleurs, vous pouvez obtenir de drôles de poulpes, ou un soleil joyeux et un beau papillon.

Imprimé avec des timbres de pommes de terre.

Cette technique permet de représenter à plusieurs reprises le même objet, créant ainsi une grande variété de compositions à partir de ses impressions. L'enfant presse le sceau sur un tampon de peinture et fait une impression sur une feuille de papier. Vous pouvez utiliser une demi-pomme.

Technique du « bourrage »

Nous utilisons cette technique dès le plus jeune âge. Nous donnons un tampon en caoutchouc mousse et, en le trempant dans de la peinture, les enfants créent des images. Les résultats sont des nuages ​​​​légers et aérés, des pissenlits duveteux.

Pochoir avec un tampon .

L'enfant applique le pochoir sur le papier, trempe le caoutchouc mousse dans la peinture et tamponne le caoutchouc mousse sur le pochoir, puis retire soigneusement le pochoir, si nécessaire, en répétant la procédure une fois la peinture sèche.

Dessins en mousse .

Pour une raison quelconque, nous avons tous tendance à penser que si nous peignons avec de la peinture, nous devons également utiliser un pinceau. Le caoutchouc mousse ne peut pas toujours venir à la rescousse. Nous vous conseillons d'en faire diverses petites figures géométriques, puis de les attacher avec un fil fin à un bâton ou un crayon (non taillé). L'outil est déjà prêt. Vous pouvez maintenant le tremper dans de la peinture et utiliser des tampons pour dessiner des triangles rouges, des cercles jaunes, des carrés verts (tout le caoutchouc mousse, contrairement au coton, se lave bien). Au début, les enfants dessineront de manière chaotique figures géométriques. Et puis proposez d'en faire des ornements simples - d'abord à partir d'un type de figure, puis à partir de deux, trois

Piquer avec une brosse dure et semi-sèche.

Moyens d'expression : texture de couleur, couleur. Matériaux : pinceau dur, gouache, papier de n'importe quelle couleur et format, ou silhouette découpée d'un animal à fourrure ou épineux. Méthode d'obtention d'une image : l'enfant trempe un pinceau dans la gouache et frappe le papier avec en le tenant verticalement. Lors du travail, la brosse ne tombe pas dans l'eau. De cette façon, la totalité de la feuille, du plan ou du modèle est remplie. Le résultat est une imitation de la texture d'une surface pelucheuse ou épineuse.

Crayons de cire + aquarelle.

Moyens d'expression : couleur, trait, tache, texture. Matériel : crayons de cire, papier blanc épais, aquarelle, pinceaux. Méthode d'obtention d'une image : l'enfant dessine aux crayons de cire sur du papier blanc. Puis il peint la feuille à l'aquarelle en une ou plusieurs couleurs. Le dessin à la craie reste non peint.

Dessiner avec une bougie.

Les enfants aiment beaucoup dessiner avec une bougie. En dessinant des traits invisibles ou en mettant des points, puis en appliquant de la peinture sur la feuille, vous pouvez voir de la pluie ou des vagues sur la feuille, des motifs sur la fenêtre.

Technique de « mono-boire »

Cette technique est la plus courante. Après avoir plié une feuille de papier en deux, appliquez quelques gouttes de peinture liquide sur une partie de la feuille, recouvrez avec l'autre moitié de la feuille, dépliez-la, vous verrez des motifs inhabituels. Vous pouvez y voir des fleurs, des nuages ​​et un renard. Si vous dessinez un papillon avec les ailes repliées d'un côté et couvrez l'image de l'autre moitié, vous pouvez voir que le papillon a déployé ses ailes et a volé. Grâce à ces techniques, il est facile d’expliquer la loi de symétrie aux enfants.

Technique Diapitia

À l'aide d'un tampon ou de peinture, appliquez une légère couche de peinture sur la surface lisse du carton. Placez une feuille de papier dessus et invitez l'enfant à dessiner quelque chose avec un crayon, en essayant de ne pas appuyer trop fort sur le papier. Sur la face pressée contre le carton, on obtient une impression - une image miroir du dessin avec une texture intéressante et un fond coloré.

Technique de dessin sur feuille mouillée

Comment bien mouiller une feuille à dessin

C'est la chose la plus importante dans la technique du dessin sur feuille mouillée. Il faut trouver un juste milieu : une feuille trop sèche ne permettra pas à la peinture de bien s'écouler. S'il y a trop d'eau, la peinture se répandra sur toute la feuille et le dessin ne fonctionnera pas.

Peindre sur une feuille humide par légères touches avec la pointe d'un pinceau. Lorsque vous touchez une feuille mouillée avec un pinceau, la peinture doit s'étaler sur environ 1 à 2 centimètres de diamètre autour du pinceau.

Si la peinture ne coule pas, c'est que vous n'avez pas suffisamment mouillé la plaque. Si la peinture s'étale de manière très informe, cela signifie qu'il y a trop d'eau. L'excès d'eau peut être éliminé avec une brosse sèche ou une éponge.

Les dessins dont le thème est en quelque sorte lié à l'eau sont très plausibles : des poissons dans un étang ou un aquarium, la mer, des nuages ​​avec de la pluie. Les fleurs ont l'air très vivantes.

Vous ne pouvez dessiner l'arrière-plan d'un futur dessin que sur une feuille humide. Ou vous pouvez utiliser un pochoir pour dessiner une figure (par exemple, un animal) et rendre le fond humide uniquement autour de cette figure.

Apprendre à faire un fond.

Habituellement, les enfants dessinent sur du papier blanc. De cette façon, vous pourrez le voir plus clairement. C'est plus rapide comme ça. Mais certaines matières nécessitent une formation. Et je dois dire que toutes les œuvres pour enfants sont plus belles sur un fond réalisé à l’avance. De nombreux enfants réalisent le fond avec un pinceau, ainsi qu'avec un petit pinceau ordinaire. Bien qu'il existe un moyen simple et manière fiable: réalisez un fond avec du coton ou un morceau de caoutchouc mousse trempé dans de l'eau et de la peinture. Vous pouvez réaliser un fond en fin de travail avec des crayons de cire.

Technique de « blotographie »

Les jeux avec des taches (blotographie) développent bien l'imagination. L'enfant ramasse la gouache avec une cuillère en plastique et la verse sur le papier. Le résultat est des taches dans un ordre aléatoire. La feuille est ensuite recouverte d'une autre feuille et pressée. Les enfants regardent l'image et déterminent : « À quoi cela ressemble-t-il ? "

Technique "Écriture de fil"

Cette technique suscite un grand plaisir chez les enfants. Vous aurez besoin de fils de coton, d'un jeu de gouache ou d'aquarelle diluée qu'il faudra remuer de temps en temps et de papier. Coupez les fils pour qu'il soit pratique pour les enfants de travailler avec eux, 10-15 cm, plongez le fil dans la peinture pour qu'il soit saturé. En le tenant par la pointe, placez-le délicatement sur une feuille de papier et recouvrez-le d'une autre feuille de manière à ce que la pointe du fil dépasse. Tenez le drap supérieur et tirez sur le fil. Il s'est avéré que c'était une très belle image.

Dessiner avec des cartes postales .

En fait, presque chaque maison possède une tonne de cartes postales anciennes. Parcourez de vieilles cartes postales avec vos enfants, apprenez-leur à découper les images nécessaires et à les coller en place, dans l'intrigue. Une image d'usine lumineuse d'objets et de phénomènes donnera même au dessin le plus simple et sans prétention une conception complètement artistique. Un enfant de trois, quatre ou même cinq ans peut-il dessiner un chien et un scarabée ? Non. Mais il ajoutera du soleil et de la pluie au chien et à l'insecte et sera très heureux. Ou si, avec les enfants, vous découpez une maison de conte de fées avec une grand-mère à la fenêtre dans une carte postale et la collez dessus, alors l'enfant d'âge préscolaire, en s'appuyant sur son imagination, sa connaissance des contes de fées et ses compétences visuelles, ajoutera sans aucun doute quelque chose à cela.

Technique de pulvérisation

La technique du « spray » est la pulvérisation de gouttes, qui à la maternelle peut être réalisée avec une brosse à dents, une règle et un peigne. Utilisez une brosse à dents pour ramasser la peinture et tracez une règle le long de la surface du pinceau vers vous. Les thèmes de dessin peuvent être absolument n'importe quoi. Par exemple, sur une feuille de papier on place une composition de plantes sèches. Nous attachons un pochoir de vase et un pochoir de papillon. Dévisser brosse à dents loin de vous (se hérisse) et commencez à le « peigner » avec une règle, en dessinant de bas en haut. N'ayez pas peur de vous faire éclabousser : si vous effectuez correctement toutes les étapes, des éclaboussures de peinture et d'eau voleront sur votre œuvre. Éclaboussez la composition créée le long du contour, choisissez des couleurs plus foncées et plus saturées (bordeaux, rouge, vert foncé). Vous pouvez dessiner de la neige comme ceci.

Technique de dessin à la semoule.

Un dessin est dessiné sur une feuille de papier avec un crayon (ou des pages à colorier toutes faites sont prises). Puis, un à un, les éléments du motif sont enduits de colle et recouverts de semoule. Laissez sécher, secouez les grains en excès. Lorsque le dessin est sec, peignez-le à la gouache.

Technique de peinture à la sciure de bois.

Cette méthode est simple et accessible à presque tous les enfants. . Un dessin est appliqué sur la surface du produit avec un crayon (ou des livres de coloriage prêts à l'emploi sont pris).

Ensuite, un à un, les éléments du motif sont enduits de colle et recouverts de sciure colorée. Le meilleur bois est le bouleau et le tremble, la sciure doit être blanche. S'il n'est pas possible de préparer de la sciure de bouleau ou de tremble, la sciure de résineux fera l'affaire. La sciure récoltée est séchée et tamisée à travers un tamis fin. La sciure de bois brute est très mal tamisée. Après cela, le matériau préparé est peint. Nous utilisons des peintures à la gouache. Les peintures sont diluées avec de l'eau à la concentration requise. La quantité d'eau est déterminée expérimentalement. Plus il y a d'eau, plus le matériau colorant sera pâle, par conséquent, la saturation des couleurs de la sciure elle-même changera. La sciure de bois préparée est versée dans de la gaze, attachée (pas étroitement) et remplie de solutions colorantes (bien mélanger). Pour une meilleure imprégnation, laissez la sciure dans la solution pendant une journée (en remuant de temps en temps), puis dénouez la gaze, mettez-la sur film et séchez-la près du radiateur. Conservez la sciure peinte et séchée dans des récipients en plastique.

Dessiner avec une gomme

Utilisez un simple crayon pour ombrer toute la feuille. Ensuite, on prend une gomme, on marque le centre de la fleur et on efface les pétales avec la gomme et on dessine ainsi tout le bouquet. Quand vous avez fini de « dessiner » avec la gomme, vous pouvez peindre le centre jaune et les feuilles vertes de la camomille. avec des peintures.

Peindre avec du sel.

Faisons d'abord le dessin avec un simple crayon. Coloration peintures à l'aquarelle une petite zone du dessin. Saupoudrer de sel. Le sel absorbe l’excès d’eau et adhère à la feuille. Secouez l'excès de sel. Nous continuons à travailler dans le même esprit jusqu'au bout. L'utilisation de sel donne un effet inhabituel. Essayez-le et vous verrez.

Des techniques de dessin non conventionnelles comme moyen de correction mentale vous permettent de surmonter les sentiments de peur. On pourrait dire que cela permet au petit artiste de s'éloigner de l'image du sujet, d'exprimer ses sentiments et ses émotions dans le dessin, de lui donner de la liberté et de lui donner confiance en ses capacités. En acquérant une expérience appropriée du dessin selon une technique non conventionnelle, l'enfant surmonte ainsi la peur. Une créativité accrue ne lui apportera que du plaisir, même en travaillant uniquement avec un pinceau et de la peinture.

Comprendre le monde, les enfants essaient d'exprimer leurs impressions sur lui à travers des moyens cognitifs et activité créative: jouer, dessiner, raconter. Le dessin offre ici d’énormes opportunités. Pour donner aux enfants la possibilité de s'exprimer de différentes manières, vous pouvez pratiquer le dessin avec votre enfant aussi bien dans les techniques traditionnelles que dans les plus insolites. Plus les conditions dans lesquelles se déroule l’activité visuelle de l’enfant sont intéressantes, plus ses capacités créatives se développeront rapidement. Voyons quelles techniques de dessin pour enfants peuvent être utilisées pour le développement d'un enfant.

Techniques de peinture traditionnelles

Les bases du développement global d’un enfant sont posées dès le début de l’âge préscolaire. Le dessin est l'un des moyens les plus importants de développement de l'enfant, au cours duquel l'enfant découvre le monde et développe une attitude esthétique à son égard.

En dessinant, un enfant développe une grande variété de capacités, à savoir :

• l'enfant apprend à évaluer visuellement la forme d'un objet, à naviguer dans l'espace, à distinguer et à ressentir les couleurs
• entraîne les yeux et les mains
• développe la main.

« Saviez-vous que le dessin est l'un des principaux moyens pour un enfant de développer ses sens, sa motricité fine, son sens des formes et de la couleur ? À l’aide de cette activité simple et passionnante, les enfants transmettent leur attitude face à la réalité.

Le succès de l'éducation et de l'apprentissage dépend des formes et des méthodes utilisées par l'enseignant ou le parent dans les activités créatives avec un enfant.

Ainsi, la technique principale pour les enfants d'âge préscolaire primaire est de démontrer comment utiliser un crayon et de la peinture. Au même âge, le dessin passif est efficace : lorsqu’un adulte guide la main de bébé. Quand bébé grandit un peu, arts visuels Ils enseignent selon la méthode réceptive à l'information : les enfants étudient la forme d'un objet en le traçant avec la main, en palpant ses contours. Une telle exploration du sujet aide l'enfant à créer une compréhension plus complète du sujet. La prochaine étape est le choix de la technique de dessin.

Techniques traditionnelles de dessin pour enfants :

1. Dessiner avec un simple crayon.
2. Dessin aux crayons de couleur.
3. Dessiner aux feutres.
4. Peinture au pinceau - aquarelle, gouache.
5. Dessiner avec des crayons de cire.

Lorsque vous commencez à choisir une technique de dessin pour votre bébé, vous devez faire attention à son âge et à ses intérêts. Pour être utile et pédagogique, le dessin doit avant tout être ludique.

Dessiner avec des peintures et des crayons

Les enfants aiment dessiner, surtout s’ils sont doués dans ce domaine. Même dessiner en utilisant des techniques traditionnelles telles que peindre avec de la peinture et des crayons nécessite certaines compétences. Si les compétences font défaut, le dessin peut ne pas se dérouler comme le petit artiste l'avait prévu, ce qui peut contrarier l'enfant et ne plus vouloir dessiner. Enfants d'âge préscolaire plus jeunes Ils ne sont pas encore assez doués en dessin.

Voyons comment vous pouvez apprendre à votre enfant à dessiner avec de la peinture et des crayons.

Apprenez à peindre avec des peintures

Aujourd’hui, la première utilisation de la peinture par un enfant est peinturer avec les doigts. Dès que votre bébé a appris à tenir un pinceau à la main, invitez-le à peindre avec. Pour les premiers cours, il est préférable de l'utiliser : il n'a pas besoin d'être dilué avec de l'eau et il laisse une trace brillante. Montrez à votre enfant cette technique de peinture sous forme de « trempage » : un pinceau avec de la peinture doit être appliqué sur le papier avec tous ses poils. Cela créera une empreinte - une feuille, une lumière, une trace d'un animal, une fleur, etc. Les enfants peuvent utiliser cette technique simple pour représenter des phénomènes naturels qui leur sont familiers. Il sera intéressant de dessiner sur du papier de couleur foncée (bleu par exemple) avec de la gouache blanche. C'est ainsi que vous pouvez représenter, par exemple, des chutes de neige. La prochaine étape de la peinture avec des peintures est l'image de lignes droites et ondulées.

En règle générale, un enfant maîtrise le travail avec de la peinture et des pinceaux vers l'âge de 3,5 à 4 ans. A partir de cet âge, bébé peut avoir des peintures à sa disposition : laissez-le peindre ce qu'il veut. Et les parents n'ont qu'à suggérer des sujets de dessin et à montrer les bonnes techniques.

Commençons à dessiner avec un crayon

Au début, il vaut mieux donner au bébé non pas un crayon à la main, mais un feutre : ils laissent une marque lumineuse même lorsque la main de l'enfant appuie légèrement. Lorsque votre main devient plus forte, mettez un crayon dans sa main. Dessinez différentes formes ensemble en déplaçant la main de votre enfant. Il comprendra ainsi progressivement comment déplacer le crayon pour obtenir le dessin souhaité. Répétez les mouvements plusieurs fois en les renforçant.

"Conseil. Gardez votre enfant intéressé par le dessin en lui fournissant bonnes conditions pour la créativité : du matériel de qualité, une table et une chaise séparées dans un endroit lumineux et adapté à la taille de l’enfant.

Techniques de dessin non conventionnelles pour enfants

Techniques non conventionnelles dessin d'enfant stimuler le développement de l'imagination et de la pensée créative, la manifestation de l'initiative et de l'indépendance chez le bébé. Au cours du processus de dessin, l'enfant d'âge préscolaire améliorera ses capacités d'observation, formera une perception individuelle de l'art et de la beauté et essaiera de créer quelque chose de beau. Et le dessin non conventionnel apporte également aux enfants beaucoup d'émotions positives.

Voyons quelles techniques de dessin non traditionnelles vous pouvez pratiquer avec votre enfant à la maison.

Pour les enfants d’âge préscolaire primaire :

1. Dessin au doigt. L'enfant trempe ses doigts dans la gouache et applique de la peinture sur le papier.
2. Dessiner avec des paumes. Le petit applique de la gouache sur toute sa paume et réalise des impressions sur papier, qui peuvent ensuite devenir des images amusantes.

Pour les enfants d'âge préscolaire moyen :

1. Impression en mousse. L'enfant trempe un morceau de caoutchouc mousse dans la peinture et fait une empreinte sur le papier.
2. Impression avec du liège.
3. Dessin combiné avec des crayons de cire et des aquarelles. L'enfant dessine une image avec des crayons de cire sur du papier, puis peint uniquement sur une feuille de papier à l'aquarelle, sans affecter le dessin.
4. Dessiner avec des cotons-tiges ou des pailles. Les tremper dans la peinture et appliquer différentes façons, vous pouvez faire une image intéressante.

Pour les enfants en âge de fréquenter l'école secondaire :

1. Dessiner avec du sable ou du sel.
2. "Vaporisateur." En ramassant de la peinture avec un pinceau et en la frappant sur le carton au-dessus du papier, l'enfant recevra tout un feu d'artifice d'éclaboussures de peinture qui tomberont sur le papier.
3. Dessiner avec du papier froissé. Des morceaux de papier froissé sont peints et pressés sur le papier là où le tableau doit apparaître.
4. Klyasographie. Vous pouvez souffler des taches colorées avec une paille à cocktail. Ou vous pouvez les mettre avec une cuillère en plastique ordinaire. En utilisant votre imagination, les taches peuvent être transformées en personnages amusants ou en éléments de paysage.
5. Monotype. En recouvrant du papier épais ou des carreaux de céramique d'une épaisse couche de peinture, puis en appliquant une feuille de papier, on obtient une impression floue sur le papier qui peut devenir la base d'un paysage.
6. Gravure (grattage). Après avoir peint une feuille de papier avec une épaisse couche de gouache, essayez de la gratter avec votre enfant à l'aide de cure-dents.

Nous utilisons divers matériaux

« Saviez-vous que diverses techniques de dessin pour enfants non traditionnelles deviennent chaque jour de plus en plus populaires ? Lorsqu’ils dessinent, les enfants agissent comme bon leur semble.

La beauté des techniques de dessin non traditionnelles réside dans le fait que, dans le processus créatif, un enfant peut utiliser une variété de matériaux et leurs combinaisons. C’est pourquoi ces méthodes de dessin sont très intéressantes aussi bien pour les enfants que pour les adultes : il n’y a pas de limites à l’imagination et à l’expression de soi.

Quelles combinaisons de matériaux peuvent être utilisées lors du dessin pour rendre le processus créatif agréable et l'image pour qu'elle devienne inhabituelle et expressive ?

1. Empreintes de matériaux naturels. Si vous couvrez Couleurs différentes feuilles, cônes, fleurs, puis appliquez-le sur du papier, vous obtenez une empreinte. Après avoir complété les détails manquants, l'enfant en sortira un excellent.
2. Pâte à modeler. Vous pouvez non seulement sculpter des figures à partir de pâte à modeler, mais aussi dessiner sur du papier avec. Cette méthode est appelée plasticineographie.
3. Tout ce qui est à portée de main. A l'aide d'une bobine de fil en bois, des fils eux-mêmes, des boutons des tailles différentes et des formes, un tube en carton, une peau d'orange fraîche, un épi de maïs, une aiguille à tricoter et tout ce que l'on peut trouver dans la maison et adapté à la créativité peuvent être dessinés. Chaque article laisse sa propre empreinte unique. Avec un peu d'imagination, vous pouvez créer des tableaux insolites en utilisant des objets tout à fait quotidiens. La bobine laissera une marque qui ressemble à une roue ou à deux pistes, un bouton - un cercle avec des points. Vous pouvez découper des tampons inhabituels dans de la peau d'orange, par exemple sous la forme d'une spirale. Et la fonction de rouleau à peinture sera assurée par un épi de maïs ou un tube en carton.

Le dessin est un excellent loisir pour un enfant d'âge préscolaire, un métier qu'il ne faut pas forcer. Cependant, il est important de soutenir l'enfant et d'évaluer positivement les résultats de sa créativité. Développez la créativité de votre enfant. Le dessin traditionnel apprendra à votre enfant à bien utiliser un pinceau, des peintures, des crayons et des feutres, vous apprendra à reconnaître et à dessiner formes différentes, distinguer les couleurs. Et les techniques de dessin non traditionnelles l'aideront à devenir plus créatif, émotionnellement stable, confiant en ses capacités et proactif.

Exister différentes techniques dessins - certains d'entre eux sont traditionnels, d'autres non traditionnels et même innovants. En général, la technique de peinture se caractérise non pas tant par les matériaux utilisés que par la méthode d'application des peintures. La longueur et la direction des traits, leur luminosité et les méthodes de mélange des couleurs comptent. Tout cela est individuel pour chaque artiste et forme son style. Mais il existe encore de grands types de techniques de dessin qui se distinguent par les peintures utilisées. Ainsi, les techniques de dessin les plus connues et les plus populaires comprennent : le dessin au crayon, à la gouache, à l'aquarelle, à l'huile et au pastel.

La technique la plus simple est considérée comme le dessin au crayon. Tout le monde commence par des dessins au crayon. Les petits enfants prennent un crayon et commencent à créer leurs chefs-d'œuvre. La technique du dessin au crayon ne nécessite aucune compétence particulière. De plus, les dessins au crayon constituent une étape préparatoire à d’autres techniques. Cependant, la technique du crayon a aussi ses secrets pour obtenir un dessin précis et de haute qualité. Par exemple, l’un de ces secrets est la technique de l’ombrage.

Les peintures à la gouache conviennent aux débutants. Ils sont bons pour apprendre à dessiner. Ils sont dilués avec de l'eau, sont opaques et peuvent superposer une couleur sur une autre. Lorsque vous peignez à la gouache, vous pouvez prendre n'importe quelle couleur et peindre avec elle dans n'importe quel ordre. Les peintures peuvent être mélangées sur une palette et obtenir différentes nuances.

Peintures à la gouache

La technique de l'aquarelle est plus complexe, elle reste souvent incompréhensible et mystérieuse. La facilité apparente ici est trompeuse. Aquarelle du latin aqua water. C'est la capacité de l'artiste à contrôler cela élément eau, mélangé à de la peinture, et détermine son habileté et sa maîtrise de cette technique. L'aquarelle est fluide et transparente, sensible au mouvement du pinceau. C'est une technique préférée de nombreux artistes.

Ils peignent avec des peintures à l'huile principalement de deux manières : avec et sans sous-couche. La première méthode nécessite une préparation assez complexe. Il n’y a pas de règles strictes pour l’application de traits d’huile ou de couches de peinture. Essayez différentes options. Parfois, la nuance d'un trait vertical ne rentre pas dans l'œuvre, mais si vous la placez horizontalement, elle aura fière allure. En général, même un artiste non professionnel peut peindre une peinture à l’huile.

Pour travailler avec des crayons pastel tendres, une surface rugueuse et laineuse est nécessaire. Vous pouvez à la fois dessiner et écrire avec des pastels, c'est-à-dire que vous pouvez représenter des figures avec des lignes et des contours, puis peindre dessus, ou vous pouvez créer des peintures multicolores avec de petits traits mélangés, frottés et ombrés. Le pastel est très beau sur un fond sombre, c'est pourquoi du papier teinté est souvent utilisé dans cette technique.

DANS Dernièrement Une autre technique de dessin très populaire et répandue est apparue : dessiner avec un stylet sur l'écran de la tablette. Cette technique convient aussi bien aux débutants qu'aux professionnels. Il existe même des programmes qui aident les enfants et les adultes à maîtriser la technique du dessin sur écran. Par exemple, le programme « Comment dessiner » propose de maîtriser les dessins divers degrés complexité et styles différents.

Dessiner sur l'écran de la tablette

Mais quelle que soit la technique que vous décidez d’utiliser, n’oubliez pas que l’entraînement vous aidera à concrétiser vos idées les plus folles.

Le matériel sur la page sera constamment mis à jour !

Nous savons tous que les bébés découvrent le monde à travers les sensations. Un tel panneau coloré captivera un enfant et ravira les transformations qui se produisent en le touchant de ses propres mains !
Matériaux:
- des peintures
- carton blanc ou toile sur carton
- film

Dessiner de manière non conventionnelle est très excitant pour les enfants. C’est inhabituel, intéressant et ouvre tout un champ d’expérimentation. De plus, les cours utilisant des techniques de dessin non traditionnelles aident à soulager les peurs des enfants, à développer la motricité fine, à renforcer la confiance en leurs propres capacités, à développer la pensée spatiale et figurative, qui encourage les enfants à exprimer librement leurs idées, à rechercher façons créatives ses décisions. Les enfants apprennent à travailler avec des matériaux de textures et de volumes variés, ont la possibilité de fantasmer et de faire preuve d'indépendance.
Ci-dessous sont techniques simples, accessible et intéressant pour les enfants d'âge préscolaire et primaire.

Le jeu « Icône » ou « dessin » ressemble presque à celui de Pablo Picasso.

Technique "Pointillisme"
(Français Pointillisme, littéralement « point », français point - point) est un mouvement des beaux-arts dont le fondateur est considéré comme l'artiste néo-impressionniste français Georges Seurat. Seurat a peint des peintures en utilisant de minuscules points multicolores au lieu des coups de pinceau habituels et des zones peintes unies. Il obtient différentes nuances en plaçant des points de couleurs pures proches les uns des autres. Le plus image célèbre Seurat est surnommé « Promenade dominicale sur l'Île de La Grande Jatte ».
Habituellement, lorsqu'on demande aux enfants de faire un dessin en utilisant la technique du pointillisme, un coton-tige est utilisé à la place d'un pinceau. Nous aimerions vous inviter à essayer de dessiner avec des crayons de cire fondue.

Technique du "Scratch"

Un fond coloré est appliqué sur une feuille de papier. Lorsque la peinture sèche, la feuille doit être frottée avec de la cire ou une bougie. En shampoing ou savon liquide verser le mascara. Couvrir toute la feuille avec ce mélange. Une fois la feuille sèche, vous devez gratter le motif avec un bâton pointu. Cela peut être de l'espace, des arbres, un vase de fleurs, en général, tout ce que votre imagination vous suggère.

Technique "Mousse Oron"

Ajoutez du shampoing ou du savon à l'eau, essorez-y une éponge pour former une mousse épaisse, récupérez la mousse sur le verre avec une éponge, ajoutez de la peinture et posez une feuille de papier dessus. Lissez-le et soulevez-le. Le fond est prêt. Thème approximatif : « La visite de la Petite Sirène », « La magie de la nature », « Là où il fait froid ou chaud ».

Technique de photocopie

(Dessin aux crayons de cire, pastels gras, bougies.)
Un dessin est appliqué sur le papier avec une bougie et des crayons de cire. Ensuite, la feuille entière est remplie d'aquarelles.

Technique "Dessiner avec la paume et les doigts"

Au lieu de pinceaux - paumes et doigts. Trempez votre main dans la peinture, laissez-la couler et placez votre paume sur une feuille de papier. À l'aide de votre doigt, dessinez des points et des rayures sur l'empreinte obtenue - sur chaque doigt - un motif d'une couleur différente. Pour créer un motif miniature, il est pratique d’utiliser un pinceau fin. Le champ de l'imagination est illimité !

Technique "Diatypie et monotypie"

Diatypie - à l'aide d'un tampon en tissu, appliquez une légère couche de peinture sur la surface lisse du carton. Placez une feuille de papier dessus et dessinez quelque chose avec un crayon ou simplement un bâton. Sur la face qui a été plaquée contre le carton, on obtient une impression.

Monotype - goutte à goutte de peintures de différentes couleurs sur un côté de la feuille. Pliez la feuille en deux, lissez-la avec la main et dépliez-la. Thème approximatif : « Grenouille », « Fleur », « Comme les bouleaux se regardent dans un miroir », « Au pays des merveilleux papillons ».

Technique "Peinture mosaïque"

Dessinez l’image d’un objet sur du papier avec un simple crayon. Divisez le dessin en parties. Remplissez des parties individuelles du dessin avec des crayons de couleur, des feutres ou de la peinture, sélectionnez des couleurs assorties et magnifiquement harmonisées ; pensez à la couleur de fond.

Technique "Peinture à la pâte à modeler"

Réalisez un croquis au crayon du futur tableau sur du carton épais. Les objets sont «recouverts» de pâte à modeler - enduits de petits morceaux.

Technique "pulvérisation"

Placez un peu de peinture au bout d'une brosse à dents ou d'un pinceau, inclinez le pinceau sur la feuille et
passez le bâton à travers la pile. Les éclaboussures se disperseront sur la feuille. La pulvérisation peut être utilisée comme effet supplémentaire d'une image déjà créée, ou en appliquant une silhouette spécifique découpée dans du papier. Une pulvérisation par étapes, comme indiqué ci-dessous, donne un effet volume intéressant.

Technique "Impression avec des feuilles d'automne"

Une feuille d'érable tombée, par exemple, mouvements doux Couvrez les pinceaux de gouache et placez-les sur une feuille de papier préparée, côté peint vers le bas. Placez le papier dessus et appuyez avec la main.

Technique "Dessiner avec du papier froissé"

Froissez une fine feuille de papier et trempez-la dans de la peinture, puis placez le morceau sur une feuille de papier épaisse à un certain endroit - là où vous souhaitez représenter une dentelle de nuages, une couronne luxuriante arbre d'automne ou des feux d'artifice, tout dépend uniquement de votre idée.

Technique "Texture cristalline"

Les fils de 25 cm de long sont teints de différentes couleurs. Disposez n'importe quelle façon sur une feuille de papier. Tirez les extrémités des fils. Placez une autre feuille de papier dessus et lissez-la avec votre paume. Retirez tous les fils un par un et retirez la feuille supérieure.

Technique "Dessiner à travers une gaze humide"

Une gaze humidifiée est déposée sur une feuille de papier et un dessin y est appliqué à la gouache. Lorsque la peinture sèche un peu, retirez la gaze. Les détails sont complétés au pinceau fin (images d'animaux à fourrure, paysages pittoresques etc.)

Consultation pour les parents "Techniques de dessin non traditionnelles dans les activités conjointes des enfants et des parents"

Techniques de dessin non traditionnelles dans les activités conjointes des enfants et des parents

L'artiste veut peindre
Qu'on ne lui donne pas de cahier...
C'est pourquoi l'artiste et l'artiste -
Il dessine partout où il peut...

Il dessine un bâton par terre,
En hiver, un doigt sur le verre,
et écrit au fusain sur la clôture,
et sur le papier peint du couloir.

Dessine à la craie sur un tableau noir
Écrit sur l'argile et le sable,
Qu'il n'y ait pas de papier à portée de main,
Et il n'y a pas d'argent pour les toiles,

Il dessinera sur la pierre
Et sur un morceau d'écorce de bouleau.
Il peindrea l'air avec des feux d'artifice,
Prenant une fourche, il écrit sur l'eau :

Un artiste, donc un artiste,
Qui peut dessiner partout.
Qui arrête l'artiste ?
Il prive la terre de sa beauté !

« Les origines des capacités et des talents des enfants sont à portée de main. Des doigts, au sens figuré, naissent les fils les plus fins, des ruisseaux qui alimentent la source de la pensée créatrice. En d’autres termes, plus un enfant est habile dans la main, plus il est intelligent.
V.A. Soukhomlinsky

On sait que le dessin est l'une des activités les plus appréciées des enfants, qui suscite beaucoup de choses chez l'enfant. des qualités positives, comme la persévérance et la patience, l'attention, l'imagination, la capacité de réflexion et bien plus encore. Tous seront très utiles au bébé plus tard dans sa vie.
Avec méthodes traditionnelles images d'un objet ou d'un objet sur papier (dessin aux crayons, pinceaux et peintures, gouache) dans mon travail j'utilise également des techniques non traditionnelles. Je pense qu'ils attirent davantage l'attention des petits agités. Ils intéressent les enfants de tous âges et leur permettent d'atteindre leur plein potentiel lors de processus créatif. Le travail de création de dessins n'est pas difficile, alors les enfants le font avec plaisir, acquérant des compétences dans le travail des matériaux et se familiarisant avec la peinture.
Inculquer l'amour des beaux-arts, susciter l'intérêt pour le dessin, à commencer par plus jeune âge Je conseille aux parents d'utiliser des méthodes de représentation non conventionnelles. Un tel dessin non conventionnel donne aux enfants beaucoup de Émotions positives, révèle la possibilité d'utiliser des objets qu'ils connaissent bien comme matériel d'art, surprend par son imprévisibilité.
Organiser à la maison lieu de travail afin qu'il soit confortable pour l'enfant non seulement de s'asseoir, mais aussi de se tenir debout et parfois de se déplacer sur la feuille de papier. Après tout, vous pouvez dessiner n’importe où, n’importe où et avec n’importe quoi !
Soyez ami avec votre enfant. Essayez de comprendre ce qui le rend heureux, ce qui le rend triste, ce à quoi il aspire. Demandez-lui de vous dire ce qu'il voulait représenter. Et n'oubliez pas que l'enfant attend des éloges de votre part. Il veut vraiment que vous, les adultes, aimiez son travail. Réjouissez-vous de ses succès et ne le ridiculisez en aucun cas. jeune artiste en cas de défaillance. Pas de problème la prochaine fois !
Techniques de dessin non conventionnelles- ce sont des méthodes de dessin divers matériaux: caoutchouc mousse, papier froissé, tubes, fils, bougie en paraffine, feuilles sèches ; dessiner avec les paumes, les doigts, les extrémités émoussées des crayons, les cotons-tiges, etc.
Ils sont différents pour chaque tranche d'âge.
Avec des enfants âge préscolaire junior peut être utilisé:
peinturer avec les doigts
peindre avec des cotons-tiges
piquer avec une brosse dure semi-sèche
peinture de palmier
Enfants âge préscolaire moyen Vous pouvez introduire des techniques plus complexes :
empreinte en caoutchouc mousse
impression au pochoir
bougie et aquarelle
vaporisateur
piquer
DANS âge préscolaire supérieur les enfants peuvent maîtriser des méthodes et des techniques encore plus difficiles :
blotographie régulière
dessiner avec un cure-dent
monotype
batik
Chacune de ces méthodes est un petit jeu. Leur utilisation permet aux enfants de se sentir plus détendus, plus audacieux, développe l'imagination et la liberté d'expression, et le travail contribue également au développement de la coordination des mouvements.
Techniques artistiques et graphiques non traditionnelles :
Perforation
Comme les petits enfants sont toujours heureux de tamponner tout ce qu'ils peuvent, ils aiment toujours cette technique de dessin. À l'aide d'un tampon préfabriqué (il peut s'agir du fond d'une bouteille en plastique, d'un couvercle, d'un morceau de pomme de terre, d'une pomme, etc., recouvert de peinture), des impressions sont réalisées sur papier, créant ainsi un motif qui pourra ensuite être imprimé. complété.

"Impression de feuilles"- différentes feuilles de différents arbres sont utilisées. Ils sont recouverts de peinture à l'aide d'un pinceau, sans laisser d'espace vide, sur une feuille de papier séparée. Ensuite, le côté peint est fermement pressé contre le papier, en essayant de ne pas le déplacer. Les feuilles peuvent être réutilisées en leur appliquant une couleur différente ; en mélangeant les peintures, une teinte inhabituelle peut être obtenue ; le reste est peint au pinceau. Le résultat est des paysages magnifiques.

"Dessiner avec la paume ou les doigts"
L'enfant trempe sa paume (le pinceau entier) dans la gouache ou la peint au pinceau (dès l'âge de cinq ans) et fait une empreinte sur papier. Dessiner avec les mains droite et gauche, peint Couleurs différentes. Après le travail, essuyez-vous les mains avec une serviette, puis la gouache se lave facilement.

"Impression avec du papier froissé"
L'enfant froisse le papier dans ses mains jusqu'à ce qu'il devienne mou. Puis il le roule en boule. Ses dimensions peuvent varier. Après cela, l'enfant presse le papier froissé sur un tampon encreur avec de la peinture et fait une impression sur le papier.
"Rouler le papier"- prenez le papier et froissez-le dans vos mains jusqu'à ce qu'il devienne mou. Ensuite, une balle en sort. Les tailles peuvent être différentes (la petite est une baie, la grande est un bonhomme de neige). Après cela, la boule de papier est trempée dans de la colle et collée à la base.

"Dessiner avec des cotons-tiges"
Il est très facile de dessiner avec des cotons-tiges. On trempe le bâton dans l'eau, puis dans la peinture et on met des points sur la feuille. Que dessiner ? Peu importe! Le ciel et le soleil, une maison de village, une rivière, des voitures, des poupées. L'essentiel dans cette affaire, c'est le désir !

"Dessiner sur papier mouillé."
La feuille est humidifiée avec de l'eau, puis l'image est appliquée au pinceau ou au doigt. Il s'avérera flou sous la pluie ou le brouillard. Si vous devez dessiner des détails, vous devez attendre que le dessin sèche ou appliquer une peinture épaisse sur le pinceau.

"Dessiner avec une brosse à dents et des fourchettes jetables"
Un pinceau ou une fourchette est trempé dans de la peinture et une empreinte est faite sur papier. Vous pouvez faire glisser un pinceau sur une feuille, vous obtiendrez des vagues, du vent, un ruisseau, etc.

"Blotographie"
Une tache fait partie intégrante de chaque enfant. Cette technique est donc très proche de l'esprit des enfants. Pour travailler, il faut du papier, un pinceau et de la peinture. La peinture est appliquée sur le pinceau et coule d'une hauteur sur le papier. En tournant la feuille ou en soufflant dessus, la tache s'estompe, formant une image intéressante.

"Plasticinographie"- la pâte à modeler doit être chauffée (peut être dans un récipient avec de l'eau chaude). Du carton est utilisé et de la pâte à modeler est fixée à la surface avec un fond et un contour pré-dessinés selon la technique du pressage et de l'aplatissement.

"Dessiner avec des bulles de savon"
Les bulles de savon sont un passe-temps bien connu des enfants. Fragiles, transparents, ils scintillent si joliment avec les différentes couleurs de l'arc-en-ciel et créent un sentiment de fête. Et vous pouvez aussi dessiner avec eux.
Les dessins utilisant cette technique insolite s'avèrent également très insolites, et l'activité fait le bonheur des enfants. De plus, les imprimés s'avèrent différents à chaque fois, il est donc très intéressant de les expérimenter et d'imaginer ensuite à quoi ils ressemblent.

"Nitcographie"
Il existe deux options pour travailler avec cette technique. Pour chacun d'eux, vous aurez besoin de peintures avec un pinceau, d'un récipient, de fils et de papier. Dans le premier cas, de la peinture de la couleur de votre choix est appliquée sur le fil. Le papier doit être plié en deux. Le fil coloré est disposé d'un côté et l'autre est recouvert. Le fil est ensuite retiré. Lorsqu'un enfant déplie un morceau de papier, il y a une image qu'il peut ensuite compléter à sa discrétion. La deuxième méthode consiste également à utiliser de la colle. Le dessin est réalisé en collant des fils sur du papier sous la forme d'un objet particulier.

"Batik"
Le batik est une technique de peinture très ancienne. En même temps, le tissu est peint. Le motif est appliqué sur le tissu à l’aide de peintures spéciales.

Dessiner avec des techniques non traditionnelles :
- aide à soulager les peurs des enfants ;
- développe la confiance en soi ;
- développe la pensée spatiale ;
- apprend aux enfants à exprimer librement leurs idées ;
- encourage les enfants à des recherches et des solutions créatives ;
- apprend aux enfants à travailler avec une variété de matériaux ;
- développe le sens de la composition, du rythme, de la couleur - perception ;
- développe la motricité fine des mains ;
- développe la créativité, l'imagination et l'envolée ;
- en travaillant, les enfants reçoivent un plaisir esthétique.
Le dessin non traditionnel permet de révéler le potentiel créatif de l'enfant ; accroître progressivement l'intérêt pour activité artistique, développer des processus mentaux. Il permet aux enfants de se sentir plus détendus, plus audacieux, développe leur imagination et leur donne une totale liberté d'expression.
Conseils aux parents :
le matériel (crayons, peintures, pinceaux, feutres, crayons de cire, etc.) doit être placé dans le champ de vision du bébé pour qu'il ait envie de créer ;
lui faire découvrir le monde environnant des choses, la nature vivante et inanimée, les objets arts visuels,
proposez de dessiner tout ce dont l'enfant aime parler et parlez avec lui de tout ce qu'il aime dessiner ;
ne critiquez pas l'enfant et ne vous précipitez pas, au contraire, encouragez-le de temps en temps à pratiquer le dessin ;
félicitez votre enfant, aidez-le, faites-lui confiance, car votre enfant est individuel !