Primele principii teoretice legate de traducerea scrisului cursiv au fost expuse în lucrările lui J. Erbert, reprezentant al Școlii de Traducători de la Geneva. În 1952, a publicat un „Manual de interpretare” (Herbert J., 1952), în care a descris mai multe principii și metode de înregistrare, precum și semne și simboluri universale împrumutate din diverse științe. În 1956 la Geneva, J.-F. Rozan, adept și coleg al lui J. Erbert, a publicat o carte separată dedicată înregistrării, în care a sistematizat și ilustrat principiile de bază ale înregistrării informațiilor în engleză și franceză (Rozan J.F., 1956).
La noi sistemul traducere cursiva a fost conturat în 1969 de R.K Minyar-Beloruchev, care, pe baza limbii ruse, a formulat în detaliu principiile scrisului abreviat și aranjarea verticală a acesteia și a propus propria sa clasificare a simbolurilor (Minyar-Beloruchev R.K., 1969). O etapă semnificativă în dezvoltarea sistemului de scriere cursivă este opera lui A.P. Chuzhakin, care a propus utilizarea unui aranjament de înregistrare în diagonală în trepte și, de asemenea, a dezvoltat multe tehnici practice pentru menținerea acestuia (Chuzhakin A.P., 2002). De o valoare deosebită sunt lucrările științifice ale lui E.V. Alikina. Ea a sistematizat experiența străină și internă în luarea de note în timpul traducerii orale, a dezvoltat principiile unui sistem comunicativ de semantografie a traducerii (Alikina E.V., 2006).
În literatura științifică există diverși termeni care denotă notele profesionale ale unui traducător. Printre acestea se numără „înregistrarea traducerii” (E.N. Sladkovskaya, S.A. Burlyai), „înregistrarea scurtă” (V.N. Komissarov), „sistemul de înregistrare” (R.K. Minyar-Beloruchev, N.A. Kraevskaya), „scrierea cursivă” (R.K. Minyar-Beloruchev, E.Veloruchev, E.Veloruchev). ), „scriere cursivă de traducere universală” (A.P. Chuzhakin), „notație de traducere” (I.S. Alekseeva), „semantografie de traducere” (E.V. Alikina). În limba engleză, există o unitate de terminologie: „brief note taking”.
Trebuie remarcat faptul că interpretările date de diferiți autori conceptului de înregistrare de traducere sunt similare. Toate acestea presupun ca traducătorul să înregistreze informații în procesul de ascultare a unei declarații în limba sursă pentru a ușura povara asupra RAM, însoţită de concentrarea mecanismelor psiho-cognitive necesare. În acest manual vom folosi termenul „scriere cursivă de traducere”, concentrându-ne pe tehnologie rapidăînregistrarea necesară pentru interpretarea la nivel înalt. Este evident că viteza de scriere depinde de mai mulți factori: rata de vorbire a vorbitorului, nivelul de dezvoltare a abilităților de decodare și codificare a informațiilor primite în timp ce percepe simultan un nou mesaj etc.
PS ar trebui să se distingă de alte tipuri de înregistrare rapidă a unui mesaj perceput auditiv: note, protocoale și transcrieri. Notele și protocolul nu înregistrează fiecare frază rostită și nici măcar fiecare gând al vorbitorului, dar lucrurile principale, cele mai semnificative sunt înregistrate. Traducătorul nu are dreptul să împartă gândurile altora în principale/non-principale: este necesar să reproducă tot ce s-a spus, chiar să transmită nuanțe emoționale. Cu toate acestea, este posibil să nu noteze unele puncte dacă este capabil să le rețină în memorie, să folosească formulări concise pentru a accelera înregistrarea și a simplifica traducerea pe baza acesteia. Stenografia se bazează pe înregistrarea cu acuratețe a cuvintelor rostite. În procesul de stenografie, este imposibil să corectați un text scris dacă vorbitorul a făcut o greșeală, a rearanjat o frază sau și-a schimbat sensul în timpul discursului. Aceasta este o înregistrare literală care durează mult timp pentru a descifra și, prin urmare, nu este potrivită pentru traducere.
Alături de aceasta, notele și PS au multe în comun, deoarece sunt procese analitico-sintetice de procesare mentală și înregistrare scrisă a textului auditat. Printre abilitățile de bază ale luării de note se numără înregistrarea de mare viteză, transformarea rapidă a frazelor, colapsul informațiilor cunoscute anterior, evidențierea ideii principale, folosind abrevieri, abrevieri, simboluri (Pavlova V.P., 1989). Aceleași abilități sunt importante în PS. Prin urmare, tehnicile dezvoltate de luare a notelor pot fi transferate cu succes în practica PS și, dimpotrivă, noile tehnici PS pot fi utilizate atunci când păstrați notițele personale.
Astfel, doar un sistem de scriere cursivă bazat pe înregistrarea gândurilor, nu a cuvintelor, este potrivit pentru traducerea consecutivă, care este eficientă numai atunci când reproduce (traduce) imediat textul primit. Cu toate acestea, PS poate fi numit doar „sistem” condiționat, deoarece acesta este un set de reguli și recomandări care rezumă experiența traducătorilor practicanți. PS este întotdeauna de natură individuală și este determinată de gândirea, memoria, cunoștințele, experiența și multe alte caracteristici ale fiecărui traducător individual. Prin urmare, întrebările când, ce, cu ce și în ce limbă să scrieți sunt toate decise independent, alegând cea mai convenabilă opțiune în funcție de situație.
Este recomandat să începeți înregistrarea în același timp cu începerea discursului, dar puteți asculta un scurt fragment pentru a vă face ideea declarației. De îndată ce vorbitorul se oprește pentru a interpreta, interpretul ar trebui să oprească înregistrarea și să înceapă interpretarea. Ar trebui să înregistrați primele fraze mai detaliat și apoi, când se știe deja multe, notați doar informații noi.
Să ne oprim și asupra condițiilor de înregistrare pentru a folosi rațional toate mijloacele în procesul de interpretare. Dacă traducătorul lucrează așezat la o masă, poate folosi coli A4 separate. Este recomandat să plasați hârtia pe orizontală, împărțind-o anterior în trei coloane: acest lucru vă permite să plasați rațional mesaje și să găsiți rapid fragmentul dorit fără a răsfoi paginile. Este indicat să le numerotați înainte de lucru, puteți înregistra și ora de pornire a difuzorului. Ar trebui să scrieți pe o parte a foii, dar dacă rămâneți fără hârtie, puteți întoarce toate paginile și puteți scrie pe spate. Când traducătorul stă în fața publicului, este potrivit un caiet A5, de preferință cărniți sau în carouri, dar întotdeauna cu copertă rigidă, deoarece este mai convenabil să-l țineți în greutate. Este de preferat să folosiți un caiet cu spirală, care vă permite să întoarceți rapid paginile. Un creion tare-moale (de preferință cu o gumă la capăt) sau un pix ușor este potrivit pentru această lucrare. Este necesar să oferiți un mâner de rezervă care poate fi atârnat de gât sau atașat de reverul jachetei.
Desigur, fiecare traducător alege cele mai convenabile metode de înregistrare, care includ limbajul PS. Puteți înregistra în limba sursă, în limba țintă sau într-o combinație a acestora. Cu toate acestea, având în vedere că PS are ca scop captarea gândurilor, nu a cuvintelor, este mai convenabil să scrieți în limba în care are loc procesul de gândire în timpul PS.
Astfel, cu ajutorul PS, este necesar să notăm cel mai important lucru, omițând „cuvintele goale” care nu afectează transmiterea gândirii și asigurați-vă că reflectați coerența (coeziunea) logică a textului, modalitatea acestuia. și informații de precizie.
Pentru a dezvolta abilitățile de PS, este necesar să stăpâniți tehnicile de bază de înregistrare scrisă concisă a informațiilor primite: abrevieri alfabetice și numerice, simbolizare, comprimare a vorbirii și principiile verticalismului, analiza semantică a textului, dezvoltarea sintactică, elaborarea unui program pentru traducere viitoare deja în timpul înregistrării. Cu alte cuvinte, pentru a înregistra rapid informațiile primite, trebuie să dezvoltați gândirea traducerii. În secțiunile următoare, tehnicile și principiile PS vor fi discutate în detaliu, vor fi dați algoritmi de înregistrare și vor fi propuse exerciții bilingve pentru dezvoltarea cunoștințelor, abilităților și abilităților.
2. Tehnici de scriere cursiva de traducere
2.1. NOTĂ SCRISOARE SCURTATĂ
Notarea literelor prescurtate se bazează pe faptul că în multe limbi, consoanele sunt mai importante decât vocalele pentru recunoașterea cuvintelor. Scrierea consonantică vă permite să reduceți cantitatea de text cu 30–40%, dar poate fi citit de oricine. De regulă, traducătorul însuși dezvoltă un mod convenabil și ușor de înțeles de a prescurta cuvintele și conceptele. Rezumând experiența specialiștilor în domeniul PS (E.V. Alikina, K.R. Minyar-Beloruchev, E.V. Terekhova, A.P. Chuzhakin), putem da următoarele recomandări pentru menținerea înregistrărilor de scrisori abreviate:
Scrieți cuvântul în primul rând folosind consoane, reducând numărul total de litere la un minim suficient pentru a recunoaște cuvântul: abilitate - spsbnst / spsbn, competiție - knkrs,strategie – strtgy / str.
Consoanele duble trebuie scrise cu o singură literă: program – program.
Salvează întotdeauna mai întâi și ultima scrisoare cuvinte, chiar dacă sunt vocale (în engleză puteți omite tăcut e la sfârșitul unui cuvânt): orbita - orbita,importanţă – imprtnc. Dacă vocala este singura literă din cuvânt, aceasta trebuie și ea înregistrată. De exemplu: dormi, șoarece,a pune, topi.
Scrie cuvinte definitorii în două sau trei litere. De exemplu: vreme buna- hrsh pgda.
aplica abrevieri pentru a desemna termeni, nume de organizații, țări, naționalități, limbi etc. (vezi Anexa 1). De exemplu: ONU, MAE, NATO.
Utilizați diverse abrevieri de litere, atât înregistrate oficial în oricare dintre limbile de lucru, cât și propriile dvs.: de exemplu - de exemplu, pagina - p., poate - m.b.,informație – info, agricol – agricol. O listă cu cele mai comune abrevieri de litere este dată în tabel. 1 . În funcție de conținutul textului, aceeași abreviere poate însemna mai multe concepte: P – pedagogie, traducere, profesor; CU -consiliu, comision, cooperare.
tabelul 1
Abrevieri de litere ale cuvintelor în PS
| Reducere | Sens |
| h | avea |
| h– | au un efect negativ |
| h+ | au un efect pozitiv |
| E | existe, ecologie, mediu |
| E | economic, economic |
| op | opinie, exprima o opinie |
| R: | ca urmare, în total, duc la..., prin urmare, din aceasta rezultă, deci, din acest motiv |
| M | pace (antonim al cuvântului „război”) |
| R | politică |
| ȘI | viaţă |
| →ȘI | a pune în practică, a îndeplini, a îndeplini |
| Int | internaţional |
| G | garanție, garanție |
| dm | democraţie |
Cele mai comune părți ale cuvântului ar trebui înlocuite cu caractere speciale pentru comoditate, unele pot fi înregistrate ca superscript (Tabelul 2).
Masa2
Semne de index pentru înlocuirea părților de cuvinte în PS
| O parte dintr-un cuvânt | Semn/ index | Exemplu |
|
| Limba engleză | Limba rusă |
||
| după- | după- | af | afterglow – afllow |
| anti- | anti-; anti- | A' | antisocial – a’social |
| contra- | tejghea- | c' | contrazice – c'dict |
| jos | jos | d' | jos - d'stairs |
| vreodată | pentru totdeauna- | e' | vesnic verde – e'verde |
| suplimentar- | suplimentar- extern- | X' | extraordinar – x’ordnry |
| mare- | Grozav- | g' | nepot - g'child |
| meta- | meta- | m' | metafizică - m'ysics |
| non- | nu-, nu- | n' | prostii - n'sns |
| filo- | filo- | | filozofie – sophia |
| pseudo- | pseudo- | ps' | pseudonim - ps'nym |
| psiho- | psiho- | | psihologie – |
| retro- | retro- | r' | retrospectiv - r'spct |
| semi- | etaje)- | s' | semifinală – s’fnl |
| super- | super- | sp | supraveghează – spvise |
| trans(e)- | transă- | tr' | transform – tr’form |
| ultra- | ultra- | tu | ultramodern – u’modrn |
| -vârstă | -(e) cravată | g | acoperire – acoperire g acoperire – acoperire g |
| -ing | -ing | | curatenie – kln |
| -logie | -logie | | biologie - bio |
| -ment | -ment | t | management – mng t |
| -ness | -ness | ns | imagini – imagine ns |
| -tion | -tion | /ts | evoluție – eul |
| indicator substantiv plural | indicele 2 | câini – sbk 2, imagini – pctr 2 |
|
| gradul comparativ al adjectivelor | indicele 2 | mai mare – mare 2, mai interesant – intrs 2 |
|
| indicator gramatical al adjectivelor superlative | indicele 3 | cel mai amabil - dbr 3, cel mai interesant - intrs 3. |
|
| indicator gramatical al substantivelor și adjectivelor feminine | indicele a | Rusă – ru a, interesant – int a actriță – act a |
|
| indicator gramatical al timpului trecut al verbului | -ed/d | a alergat – a alerga d devenit – bcm d |
|
| indicator gramatical al vocii pasive | ps(Engleză – pasiv) | ei îmi arată - eu sunt p.s |
|
Abreviați cele mai frecvente lexeme sau utilizați compresia sau înregistrarea verticală (vor fi discutate în secțiunile 3 și 4), care fac posibilă nu înregistrarea părților de vorbire de serviciu. Tabelul 3 prezintă modalități de scriere a celor mai comune 100 de cuvinte în limba engleză, dezvoltate de E.V. Terekhova (Terehova E.V., 2006, 273).
Stenografie pentru cele mai comune 100 de cuvinte
în limba engleză
Exercitiul 1. Recuperează textele. Ce tehnici PS au fost folosite? Ce cuvinte ar putea fi înregistrate diferit? Oferiți metode de înregistrare mai convenabile.
A) În legătură cu „istnmu psldvtlnmu prvd”, ktry prdplgt vstnvlne all rchi, și nu krtke izzhne, vznkt vprso despre tm, kk prvdchk 2 shrnt în pmti tslstnst rchi, uslrshny numai 1. Sldt mark that th spsbnst zpmnt dltlny frgmnt rchi not = sldstvm exclchtlny pmti prvdchka, se bazează pe anltchskm vsprtii & prvdchsky zpsi, orgnzvny oprdlnm imagine.
B) Cnfrnce intrprt dls exclsvly cu orl cmnc : rndr 1 msge frm 1 lngg in 1thr, natrly & flntly, adpt the dlvry, tne & cnvc 2 ‘the spk 1 & spkr. Acesta shld = cnfs d wth trnsl care dls numai wht wrtn txt 2 . Intrn l cnfrnc 2 = atnd d by pple frm dfrnt bckgrnd 2 & cltr 2 , & spk dfrnt lngg 2 . It = jb ‘1 intrprtr pentru a le permite să cmnicte unul cu altul, nt be trnslt evry wrd they uttr, bt cnvey id-ul 2 pe care îl exprimă. Thre = dfrnt knd 2 ‘cnfrnc intrprt : Cnsctve: intrprtr sts cu dlgte 2 , lstns la spch & rndrs it, at sfârșitul, în 1 dfrnt lngg, gnrly cu ajutorul ‘nte 2 . Smltns: intrprtr-ul lucreaza in 1 snd-prf d bth wth at lst 1 clgue. Spkr în mt rm spks în 1 mcrphne, intrprtr rcvs snd thrgh 1 hdst & rndrs msge în 1 mcrphne almst smltnsly.
Exercițiul 2.Înregistrați următoarele lexeme, folosind caractere speciale pentru a prescurta părți de cuvinte și traduceți.
A . Întuneric, centrul orașului, după gândire, zi nelucrătoare, instituţie contrabas, după aceea, lumea de apoi, mereu prezent,anti-efracție, anti-cancer, contracție, extrabuget, anti-colesterol, anti-inflație, ardere mereu, pseudolipom, bunici, metabolic, semiautonom, non-stop, filologie, monument, pseudonime, nepăsător, extracelular, psihologic, retrospectiv, supraveghetor, transport, transport, intuiție, ultrasubțire, fără speranță, neesențial, măreție, fundamental.
Ei, lucru, gândesc, timp, până, cu adevărat, doi, sus, foarte, a fost, noi, săptămână, Ce, când, cine, cu, lucrează, scrie, dvs., a, despre, de, pe, unul, altul, nostru, afară, peste, vă rog, spuneți, trimiteți, ea, ar trebui, domnule, deci, unii, să ia, decât, mulțumesc, că, lor, ei, apoi, acolo, după, toate, și, oricare, sunt, ca, au, el, ea, aici, el, a lui, casa, dacă, în, este, ea, ea, doar, ultima, scrisoarea, face, mai, acelea, mai mult, aceea, noapte, nu, nu, acum, la, fost, dar, de, poate, putea, zi, dragă, face, pentru, din, merge, bine, avea, are.
Exercițiul 4. Prin analogie cu Tabelul 3, faceți o listă cu cele mai comune cuvinte în limba rusă, însoțită de abrevieri.Scrieți următorul text folosind tehnicile PS pe care le cunoașteți.Dacă este necesar, creați propriile marcaje pentru unele cuvinte și forme de cuvinte.Restaurați textul original din intrări.
Stenografia traducerii - un instrument util pentru interpretarea consecutivă sau un capriciu inutil?
Traducere cursivă este un sistem de înregistrare accelerată a discursului unui vorbitor folosind diverse abrevieri, simboluri etc., dezvoltate anterior de traducător. pentru a fi mai ușor pentru traducător să reproducă ulterior toate acestea în limba țintă.
Stenografia de traducere este utilă, într-o anumită măsură, pentru traducerea secvențială regulată a pasajelor mari de text, atunci când nu există nicio modalitate de a opri vorbitorul.
Personal, atitudinea mea față de traducerea cursivă este destul de sceptică.
Scrierea cursivă de traducere este solicitată numai în timpul traducerii diplomatice și orice alta traducere de protocol „pentru public”. Dar așa este nișă îngustă: cel mult câteva zeci de traducători dintr-un grup de mii de cei care trebuie să se angajeze în traduceri orale consecutive. Prin urmare, nu ar trebui să vă „umflați valoarea” și să învățați ceva care este puțin probabil să fie util. în activități reale de traducere.
Desigur, dacă ești tânăr și doar înveți să traduci, ai o formă fizică bună și o memorie excelentă, atunci poți încerca să stăpânești traducerea cursivă pur din interes sportiv. Când termini studiile și începi să lucrezi ca traducător, nu vei mai avea timp pentru aceste exerciții.
Desigur, scrierea cursivă nu este la fel de „întunecată” ca stenografie: Chiar și cel mai experimentat stenograf este cunoscut că necesită mult timp și efort mental pentru a transcrie o transcriere. Un traducător în condiții de luptă nu are acest timp. In acest sens diverse sisteme Notația de traducere este ceva între o înregistrare verbală accelerată a unui text vorbit și stenografie.
Dar dezavantaje și capcane Scrierea cursivă de traducere se dovedește a avea atât de multe de oferit, încât nu este atât de ușor să profitați eficient de beneficiile pe care le promite unui interpret.
Să începem cu faptul că binecunoscutele sisteme cursive de traducere oferă traducătorului doar un anumit set inițial de abrevieri și pictograme. Și apoi, după ce am înțeles principiul, traducătorul trebuie deja dezvoltă-ți propriul sistem de scriere cursivă, în funcție de nevoile și preferințele dumneavoastră individuale. Mai mult, nu numai să producă, ci și în mod constant mentine si imbunatateste.
Cu toate acestea, chiar și stăpânirea acestui set inițial de gentleman necesită timp și efort intens. Unele surse spun că prin practica zilnică intensivă, sistemul de scriere cursivă poate fi stăpânit în literalmente 10-12 zile. Dar, în același mod, în tot felul de cursuri, ni se promite că, datorită unei alte tehnici unice, toată lumea va putea învăța orice limbă străinăîn câteva săptămâni sau într-o lună. Și ca rezultat, chiar și după ce am terminat Inyaz, învățăm tocmai această limbă pentru tot restul vieții noastre.
În orice tip de activitate, este important să se definească clar prioritățile. Și trebuie să spun asta stăpânirea traducerii scrisului cursiv nu poate fi în niciun fel considerată o sarcină și o abilitate prioritară în formarea viitorilor traducători.
Dacă traduceți prin gură în gură și aveți dificultăți în înțelegerea sensului unui text străin, atunci este prea devreme pentru a vă gândi la traducerea cursivă. Scrierea cursivă a traducerii se poate face atunci când ai stăpânit deja toate celelalte elemente ale procesului de traducere, traducerea în sine curge din tine ca și cum ar fi scrisă și ai curajul să arăți altceva.
Sistemele cursive existente în ceea ce privește vocabularul sunt axate în principal pe textele generale socio-politice sau militare. Ele au fost dezvoltate într-o perioadă în care subiectele întâlnirilor și negocierilor internaționale traduse nu erau la fel de diverse și bogate în termeni și nuanțe de sens ca în ultimii ani. „Delegație”, „vizită”. „vorbitor”, „a spus”, „a salutat”, „a mulțumit”, „condamnat”, „petrecere”, „luptă pentru pace”. „dezarmare”, „rachete” etc.
Astăzi, nu numai că are complexitatea tematică și bogăția terminologică a activităților desfășurate prin traducere, dar a crescut și intensitatea procesului de traducere în sine și cerințele pentru calitatea acestuia.
În consecință, cu cât subiectul traducerii reale diferă mai mult de cel pentru care ați dezvoltat simbolurile și abrevierile convenționale, cu atât eficiența utilizării tehnicilor de scriere cursivă de traducere va fi mai mică - chiar dacă le cunoașteți. Dacă azi traduceți construcții, mâine medicina și poimâine subiecte bancare sau bursiere, atunci doar cunoașterea profundă a subiectului și terminologia, forma fizică bună, concentrarea maximă și MEMORIA RAM vă pot salva.
Da, și nu ar trebui să „răsfățați” vorbitorii cu faptul că traducătorul este gata să-și traducă pasajele de jumătate de oră din memorie. Cu sau fără scriere cursivă, aceasta este întotdeauna o povară colosală pentru traducător. Traducerea unor astfel de bucăți de text extrem de mari ar trebui să fie o excepție mai degrabă decât o regulă și, în general, ar trebui să fie limitată la acele cazuri în care traducătorul a textul pretradus al discursului sau cel puțin textul original în formă de hârtie. Atunci traducătorul va putea traduce la vedere. Și ceea ce este cel mai important este acuratețea și eficiența acestora traducere la vedere va fi în aproape toate cazurile cu un ordin de mărime mai mare decât acuratețea traducerii folosind scrierea cursivă. Și, în consecință, probabilitatea unor erori de traducere, gafe și omisiuni va fi mai mică.
Scrierea cursivă, precum stenografia, era folosită pe scară largă într-o perioadă în care nu existau atât de multe tipuri diferite de mijloace tehniceși gadgeturi. Și în era noastră multimedia, acesta este deja un fel de anacronism: este același lucru cu a continua să folosești pagere când există telefoane mobile și mesaje text.
Asigurați-vă că există microfoanele sunt plasate corect si scurs sunet- și nu este nevoie de cursive! Nu este nevoie să complici nimic! La urma urmei, cu cât începerea traducerii este mai departe în timp de la momentul rostirii textului original, cu atât este mai mare riscul de defecte de traducere.
Ca să nu mai vorbim de faptul că În condiții reale de traducere, nu este întotdeauna posibil să luați notițe în timp ce ascultați un vorbitor.. Cel mai convenabil este ca un interpret să ia notițe atunci când stă la masă și poate auzi clar pe vorbitor. Dar, în orice caz, mai trebuie să-și rezolve rapid mâzgălile sub stres, multe interferențe externe și iluminare nu întotdeauna ideală.
Cum și cine îi traduce astăzi pe președinți și prim-miniștri și dacă folosesc cursive sau alte tehnici este un subiect care nu este de competența mea.
© Yuri Novikov, 2009
Apariția scrisului cursiv UPS n Translation a apărut în Occident în anii 1930, dar principiile sale au fost fundamentate științific și dezvoltate la sfârșitul anilor 1950 în Elveția. n La noi, sistemul de traducere a scrierii cursive bazat pe limba rusă a fost conturat în 1969 de R. Mignard. Beloruciov
Unele prevederi teoretice n n n Traducerea scrierea cursivă este un lucru pur individual, deși are anumite modele. În același timp, este specific, la fel cum este specific și scrisul de mână, deși literele alfabetului sunt pe înțelesul tuturor celor care știu să citească și să scrie. Scrisul cursiv nu este un scop în sine, ci un mijloc. Nu este de folos nimănui în afară de tine și „trăiește doar de două ori”: o dată când ai notat informația și ai reprodus-o și din nou când ai folosit-o pentru a compila o înregistrare a unei conversații sau a altui material. Scrisul cursiv nu este un panaceu, ci un instrument flexibil, a cărui utilizare depinde de tine și de evaluarea situației. Nu este întotdeauna necesar să îl utilizați (și uneori este suficient să îl folosiți parțial pentru a înregistra informații cheie).
Unele prevederi teoretice ale UPS-ului nu înlocuiesc memoria de lucru, ci creează un suport suplimentar și eficient pentru memoria pe termen mediu și lung ca bază pentru analiză și sinteză în traducerea bilaterală. Ca urmare a combinarii tuturor acestor factori, se naste o traducere adecvata.
Câteva prevederi teoretice Pentru a atinge adecvarea UE, principalul lucru este să materializezi informațiile primite, creând astfel un suport mai mult sau mai puțin detaliat și convenabil pentru memorie pentru o cantitate aproape nelimitată de date primite - memoria umană nu poate reține întreaga cantitate de informații și duc fie la un eșec în transferul de date, fie la denaturarea acestora.
Unele prevederi teoretice Numai memoria, oricât de instruită ar fi, nu merită să ne bazăm. În traduceri, scrierea cursivă este cea mai utilă - un sistem practic pentru atingerea adecvării în EP profesională.
Câteva principii teoretice În cele din urmă, traducătorul însuși decide dacă folosește UPS-ul sau riscă să se bazeze în întregime pe memorie, iar situațiile apar adesea în utilizarea combinată a ambelor.
Câteva prevederi teoretice Mulți ani de experiență internă și străină indică faptul că stăpânirea cu măiestrie a scrisului cursiv este un instrument necesar de muncă, în special pentru un traducător diplomatic, diplomat, jurnalist, asistent executiv (asistent) și poate ajuta de mai multe ori reprezentanții altora. profesii legate de prelucrarea informațiilor în diverse limbi, precum și în domeniul relațiilor publice.
UTS în traducerea orală (IT) n Unii specialiști în traducere și traducători practicanți consideră că UTS nu este atât de relevant, deoarece nu este întotdeauna aplicabil în situații reale și că baza traducerii este bazarea pe memoria de lucru dezvoltată, abilitățile de a înțelege mesajul principal și capacitatea de a maximiza concentrarea asupra aspectului semantic al informației. n Dar UPS este, de asemenea, o memorie încăpătoare, antrenată, concentrare, încredere în sine și lipsă de anxietate, care sunt componente integrante ale activității de traducere de succes în toate etapele acesteia, uneori în cele mai imprevizibile situații.
Utilizarea UPS § crește caracterul adecvat al traducerii și calitatea formatului de vorbire a acesteia; n face posibilă transmiterea informațiilor de precizie practic fără pierderi; n reduce încărcarea inutilă de memorie și oboseala generală
Utilizarea UPS n n n face posibilă codificarea și apoi traducerea aproape oricărei lungimi de vorbire, reducând la minimum pierderea inevitabilă de informații; face posibilă realizarea unei înregistrări logică, bogată în informații și corect formatată, practic minut cu minut, a conversației, care este necesară în timpul negocierilor importante; oferă traducătorului posibilitatea de a se simți încrezător și calm în orice situație.
Opinia specialiștilor UPS este conceput pentru a optimiza procesul de traducere bidirecțională și a crește nivelul de adecvare al acestuia la 9598%
Sistem de proiectare UPS n n Format hârtie: A 4 - pentru negocieri, conversații oficiale etc. atunci când lucrați la birou; notebook A 8 - pentru lucrul în picioare. Pentru un plus de confort, rapiditate și claritate a scrisului, este bine să folosiți caiete cu linii cu copertă rigidă care poate fi pusă pe genunchi. De asemenea, merită să aveți grijă de un stilou/creion de rezervă. Este indicat să setați data și chiar ora dacă sunt mai multe întâlniri pe zi (dreapta sus). Marcați locația și subiectul negocierilor.
Sistemul de proiectare al foii UPS este împărțit în trei coloane. n scrieți pe o parte a hârtiei. n Dacă rămâneți fără hârtie, întoarceți toate foile și scrieți pe verso. n
În ce limbă ar trebui păstrate înregistrările? n fiecare traducător alege pentru el însuși cele mai acceptabile și raționale metode de înregistrare.
Locația UPS-ului este în pas-diagonală, de sus în jos. n Prima etapă - grup de subiecte n Al doilea - grup de predicate n Al treilea - complement direct n Al patrulea - indirect n Bloc membri omogene propoziții n
Aspectul UPS Poziționați notele liber, lăsând margini mari și spațiu alb pentru a face notele mai ușor de citit, precum și pentru note suplimentare, după cum este necesar. n Numerați propoziții sau grupuri de fraze, teze, pentru a le distinge mai bine. n Uitați-vă nu la hârtie, ci la difuzorul n
Înregistrarea sensului! Sistemul de scriere cursivă captează doar un număr limitat de unități semantice de bază, iar relațiile dintre ele nu reflectă cuvinte individuale, ci gânduri și utilizează atât limba engleză, cât și limba rusă.
Aplicarea UPS n n Este recomandabil să folosiți UPS-ul în primul rând pentru înregistrarea vocabularului de precizie (numere, date, substantive proprii, titluri), ceea ce provoacă dificultăți deosebite în memorare în timpul oricărui tip de interpretare. UPS este utilizat în funcție de situație la latitudinea traducătorului, dar, de regulă, special pentru negocieri importante în care sunt necesare acuratețe, competență și profesionalism deosebite.
Fixarea semes în UPS, adică principalele semnificații incluse în cuvinte diferite. Deci, de exemplu, conceptele: a da, a preda, a da, a da, a adăuga, a transfera, a da, a vinde - diferă unele de altele, dar există un sens elementar comun: „a face pe cineva să aibă ceva”.
Caracteristici ale UPS Difuzie n Incompletitudine n Elementaritate n redundanță scăzută a informațiilor n universalitatea și lipsa de ambiguitate a simbolului/semnului pentru un context dat, recunoașterea acestuia. n
Sintaxă în UPS Relația sintactică dintre membrii unei propoziții este indicată în înregistrare prin ordinea directă a cuvintelor. Oricare ar fi ordinea episcopilor în „original”, acestea sunt scrise în ordine directă, și nu este necesar să se scrie de la stânga la dreapta: punctele forte pot fi marcate de la dreapta la stânga, sau de la mijloc, dar textul este citiți liniar - treptat - de la stânga la dreapta.
Sintaxa în ordinea cuvintelor UPS Direct este necesară la interpretarea în engleză, germană, franceză, italiană și spaniolă.
Morfologia în UPS n Când se abreviere cuvinte, este necesar să se pornească de la faptul că există mai puține vocale în alfabet decât consoane - este mai ușor să citești un cuvânt în care vocalele sunt omise. n Nu trebuie să scurtați morfemele finale dacă transmit informații importante.
Când ar trebui să înregistrați? n n atunci când interpretați traducerea bidirecțională (conversații oficiale, interviuri, negocieri, conferințe de presă) și traducerea consecutivă a discursului monolog (discursuri la conferințe, prezentări, prelegeri), începeți înregistrarea cu începutul discursului. De îndată ce vorbitorul a făcut o pauză pentru a traduce, interpretul a încetat să ia notițe și a început să traducă. notați primele fraze mai detaliat și apoi reduceți numărul de intrări, deoarece multe vor fi deja cunoscute și notați doar informații noi.
Ce să scrieți? n Cuvinte cheie Ajung duminică cu trenul la ora 19, în gara Yaroslavsky
Notarea literelor prescurtate n n a) pierderea vocalelor în mijlocul unui cuvânt: abilitate - spsbnst, competiție - knkrs, strategie - strtgy; b) pierderea vocalelor în mijlocul unui cuvânt și simplificarea consoanelor duble: program - program; c) utilizarea formațiunilor telescopice: de exemplu - de exemplu, pagină-pagină, poate m. b. , informații-informații. d) înlocuirea părților unui cuvânt (sufixe de frecvență, afixe etc.) cu un semn index
Exemplu iuiaiaia industrializare industrializare Dar: clădire - sarcină și clădire Textul scris cu litere consoane este redus în volum cu 30 -40%, dar este încă lizibil. Economisiți spațiu și timp cu până la 24%!
Folosirea cuvintelor scurte sau prescurtate n n n n n pro - profesional; demonstrație -demonstrație; coop - cooperare, cooperare, parteneriat; envo - ambasador, diplomat, reprezentant; ofertă - cerere, cerință, cerere, licitație; info - informații, informații, mesaj; oportunitate; a sus - a crește; a cerneală - semn, a topor - foc.
Înlocuirea părților unui cuvânt cu un indice de semn n n n n n Semn θ λ φ Ψ t g d ŋ Engleză -(t)ion -logy philopsycho-ment -age -ed -ing filopsiho-logie rusă
Abreviere: sunet (MID) n grafic (Ministerul Situațiilor de Urgență); n alfabetic (USI) n silabică (Uralsvyazinform) n mixt (AIEA - Agenția Internațională pentru Energie Atomică). n
Exemple de semne universale ale simbolurilor cu litere ale UPS MR - membru al Parlamentului, deputat, reprezentant al poporului, deputat al Dumei de Stat, membru al Parlamentului britanic, congresman al SUA, deputat al Sejm-ului Poloniei, membru al Riksdag-ului Suediei etc. . Decodificarea simbolului cu mai multe valori MR depinde de situație și context.
Exemple de semne universale de simboluri alfabetice UPS n RM - prim-ministru - prim-ministru, șeful puterii executive (guvern), președinte al guvernului (șeful cabinetului de miniștri), președinte Consiliul de Stat, prim-ministru
Exemple de semne universale de simboluri cu litere UPS n VIP - Persoană foarte importantă - în diverse contexte desemnează un oficial de rang înalt, membru al unei delegații, persoană importantă, invitat șef, funcționar etc. n HQ - Sediu - sediu, biroul principal al compania, instalația principală, centrul corporativ etc.
Exemple de semne universale de simboluri cu litere UPS n n n Urgență - urgență, problemă, situație neplăcută, catastrofă, forță majoră, dezastru natural, antreprenor privat etc. Forțele armate - forțe armate, armată, trupe, soldați și ofițeri, forțe paramilitare etc. G-8 - Grupul celor Opt - cele mai industrializate țări, Big Eight, cele mai mari țări industriale din lume.
Principalele componente ale UPS-ului se bazează pe abrevieri și abrevieri, atât răspândite, cât și individuale. Dar: BBC - Air Force și Air Force - British Broadcasting Corporation
Abrevierile din UPS sunt cât se poate de clare, ușor de scris și apoi de descifrat; n universal, ușor de reținut; n desemnează un anumit concept, simbol, sens care se manifestă clar și fără ambiguitate într-un context dat; n sunt recunoscute în acest moment special de vorbire și traducere. n
Înregistrarea informațiilor de precizie numerică Uneori puteți rotunji numere: 484, 569, 991 - aproximativ jumătate de miliard; 502,7 - mai mult de cinci sute 99 - aproape o sută
Zilele săptămânii - luni; - marți; - mediu inconjurator; - joi; - Vineri; - Sambata; - Duminică.
Numele lunilor I – ianuarie; II – februarie; III – martie; IV – aprilie; V – mai; VI – iunie; VII – iulie; VIII - august; IX – septembrie; X – octombrie; XI – noiembrie; XII – decembrie.
Numerele cardinale: 15" cincisprezece mii; 15" cincisprezece milioane; 15"" cincisprezece miliarde; numere ordinale: 1) primul; n
Numere „rotunde” mari 17.000 – 17 t; n 20.000 – 20 m; n 99, 000, 000 – 99 b; n 62, 000, 000 – 62 tr; n n 62, 099, 020, 17000 62 tr 99 b 20 m 17 t
Date 2007 = "7; 1997 = "97; 1812 = „812 31. XII. 3 - treizeci și unu decembrie două mii trei;
Perioada anului "03 începutul lui două mii trei; 0"3 mijlocul lui două mii trei; 03" sfârşitul lui două mii trei;
Anotimpurile O 1 – iarna; O 2 – izvor; O 3 – vara; O 4 – toamna. Sferturi: I 4 - primul trimestru; II 4 - al doilea trimestru; III 4 - trimestrul III; IV 4 - al patrulea trimestru.
Simboluri vorbitoare X - război, conflict, ciocnire; 8 - întâlnire, congres, congres, masă rotundă; ↯ - agresivitate, tensiune;
Săgeți → - trimite, transmite, subordonează, direcționează, informează, conduce, sosește, muta, direcționează, transferă n ← - primește, importă, acceptă, atrage, părăsește; n ↓ - timpul prezent, azi, situația actuală; n
Săgeți ↲ - timpul trecut, ieri, cu o zi înainte; n ↳- timpul viitor, mâine; n / - crește, îmbunătățește, întărește, crește, dezvoltă; n - reduce, reduce, agravează, coboară; n →← - apropie, împinge; n
Săgeți ↓ - forță, aplică presiune; n / - influență; n ↓ - control; n - suport; n → - împinge; n ⇌ - merge înainte; n ⇋ - rămâne în urmă; n
Citate ” - vorbește, declară, raportează, spune, vorbește; n „” - dialog, conversație, negocieri; n „ - apăsați, radio. n
Semnul întrebării? - întrebare, problemă, sarcină; n ¿ - cere; n!? probabil; n ¿op - revizuire, studiu, sondaj. n
Semnul exclamarii: ! - trebuie, obligat; n - lege, constituție; n!! - desigur, cu siguranță; n i - motivaţie. n
Paranteze - includ; n ] [ - exclude; n [ - începe, deschide, început, deschidere; n ] - termina, închide, încheie, închide. n
Semnul egal = - a fi, a fi, a constitui, a egala, total; n ≠ - a nu fi, a se deosebi; n ≡ - acord, identitate, asemănare. n
Plus-Minus: + - adaugă, crește, venit, majoritatea, în plus; n + - efect pozitiv. n - - cheltuială, pierdere, minoritate. n
Cercul O - afaceri, conferință, ședință, consiliu; n ♀ - șef, șef, director; n O - preşedinte. n
Pătrat □ - țară, stat; n ⍁ - național, patrie, patrie; n ⊠internațional, străin, străin, în străinătate; n □g guvern; n □р parlament; n ⍈ - export; n ⍇ - import. n
Utilizarea diferitelor semne Vorbire (de asemenea, conferință de presă, discurs, declarație etc.) - : Mai mult - > Mai puțin -
Utilizarea diferitelor semne este aproximativ - ~ creștere, creștere; îmbunătățire, creștere, viitor - declin, cădere; deteriorare, scădere, trecut - ↓ țară, stat - ∆ plecare, export - → sosire, import - ←
Simboluri cu litere NU- prohibiție, interzice n W- lucru n Pg- program n h- au n op- opinie n id- idee n inf- informații n
Simboluri de calitate n Consolidarea conceptului desemnat? (intrebare importanta). n Întărire superlativă? = (întrebare extrem de importantă). n Slăbire sau agravare? _ _ _ (întrebare minoră)
Dispozitive gramaticale n n n n desemnarea genului și a numărului de substantive și adjective; denumirea de afiliere (caz genitiv); desemnarea gradelor de comparare a adjectivelor și adverbelor; marcarea persoanei verbelor; desemnarea timpului; desemnarea formei pasive; desemnarea modalității; semn de negație.
Genul și numărul substantivelor și adjectivelor n n n Genul feminin al substantivelor este indicat de indexul e (de la terminația franceză a substantivelor și adjectivelor feminine). De exemplu: RU-rusă, RUe-rusă int- interesant, inte - interesant Pluralul substantivelor este indicat prin indicele 2. De exemplu: □ - ţară; □ 2 - MR-adjunct de tara; MP 2 = deputați
Indicarea apartenenței (cazul genitiv) n Cazul genitiv este indicat de semnul ", care este plasat în fața substantivului corespunzător. De exemplu: n S "□ - zona țării n " " Ru - granița Rusiei
Desemnarea formei pasive Forma pasivă a verbelor este indicată prin simbolul verbului „a fi” - = și indexul ed. De exemplu: n =%ed - interesat n = sau>
Exercițiul 21.Citiți cu atenție fiecare simbol din Tabelul 5, încercați să explicați motivația acestuia și traduceți toate semnificațiile propuse în engleză. Dați exemple de hiponime și hipernime.
Exercițiul 22.Scrieți fraze și propoziții, asigurându-vă că utilizați simboluri predicative și generale. Sugerați-vă propriile abrevieri dacă este necesar. Reproduceți afirmațiile în engleză.
Deschiderea olimpiadei este programată pentru mâine; economia se dezvoltă; Ivanov a părăsit întâlnirea; prețurile au început să crească; directorul a răspuns repede; participanții au trecut de a doua etapă; erau înaintea lor; Nu-mi place să fiu controlată și criticată; toată lumea îl va sprijini; Nu aduc cârnați importați la magazin; seminarul începe mâine; concertul mi-a depășit toate așteptările; nevoie de concentrare; ratingurile cresc încet; atacul era sub control; acestea sunt concepte care se exclud reciproc; cantitatea de mărfuri importate este redusă semnificativ; Reprezentanții Națiunilor Unite au analizat problema pe baza acțiunilor Organizației pentru Securitate și Cooperare în Europa și au raportat decizia lor.
Exercițiul 23.Folosind PS, notați două articole (fiecare cu o lungime de aproximativ 1000 de caractere): unul în rusă, celălalt în engleză, asigurați-vă că utilizați simboluri generale și predicative. Redați textele din înregistrări. Discutați orice dificultăți pe care le-ați întâmpinat.
Exercițiul 24.Individualizează simbolurile predicative, învață-le și pregătește-te pentru o dictare rapidă.
Simboluri de modalitate
Modalitate obiectivă – trăsătură obligatorie a oricărei afirmații, exprimă legătura mesajului cu realitatea în termeni de realitate și irealitate. Principalul mijloc de formalizare a modalității obiective este categoria dispoziției verbale. Categoria modului indicativ include obiectiv-modal sensuri ale realitatii, adică certitudine temporară:„Oamenii sunt fericiți”; „Oamenii erau fericiți”; „Oamenii vor fi fericiți”. Înclinații ireale da declarația incertitudine temporară. Deci, în propozițiile „Oamenii ar fi fericiți”; „Lasă oamenii să fie fericiți”; „Lăsați oamenii să fie fericiți” cu ajutorul formelor verbale și al particulelor, mesajul este clasificat în planul a ceea ce este dorit, necesar sau necesar.
modalitate subiectiva ( caracteristică opțională a rostirii) – Atitudinea vorbitorului față de ceea ce se comunică se realizează cu ajutorul:
1) Modele introductive: din fericire, totuși, totuși.
2) Particule modale speciale: ca(incertitudine), cu excepția că(presupunere), se presupune(nefiabilitate), bine bine(uimire), ce bine(teama), etc.
3) Interjecție: oh, oh-oh-oh, vai.
4) Intonația înseamnă a spori surpriza, îndoiala, încrederea, neîncrederea, protestul, ironia și alte nuanțe expresive emoționale ale atitudinii subiective față de text.
5) Ordinea cuvintelor: El te va asculta! Prieten bun!
6) Modele speciale: Nu, să aștept; Spune-mi ea.
Astfel, baza semantică a modalității este formată de concept evaluări, incluzând nu numai componenta logică (intelectuală, rațională) a mesajului, ci și diferite tipuri de reacții emoționale. Acest fapt complică foarte mult percepția adecvată a afirmațiilor și, prin urmare, transmiterea lor într-o altă limbă. Cu toate acestea, modalitatea originalului trebuie păstrată în traducere, prin urmare, trebuie fixată folosind PS. Tabelul 6 prezintă simboluri pentru a indica principalele tipuri de relații modale.
Tabelul 6
Simboluri modale
Exercițiul 25.Scrieți propozițiile folosind simboluri de modalitate și alte tehnici de scriere cursive pe care le cunoașteți. Traduceți propoziții în engleză folosind semanticgrame.
1) Este necesar să se investească în extinderea producției. 2) Am putea discuta mâine această problemă. 3) Ministrul Afacerilor Externe trebuie să plece imediat la Londra. 4) Părțile nu pot face compromisuri. 5) B anul urmator Taxele vamale ar trebui reduse. 6) Este recomandabil să acceptați acest document cât mai repede posibil. 7) Trebuie să participați la această expoziție internațională. 8) Fiecare cetățean este obligat să respecte constituția statului său. 9) Muncitorii intenţionează să continue greva. 10) Va fi nevoie de mult efort pentru a rezolva această problemă. 11) Astăzi, orașul nu este capabil să rezolve în mod independent problema eliminării deșeurilor. 12) Inspecțiile nu pot continua pe termen nelimitat în absența cooperării autorităților acelui stat. 13) Echipamentele întreprinderii necesită o actualizare parțială. 14) Creșterea numărului de distribuitori în raport cu producătorii multor bunuri de larg consum ne obligă să apelăm la logistica comercială 15) În ciuda faptului că prețul acțiunilor reflectă opinia transportatorilor de informații cu privire la o anumită întreprindere, unele tranzacții necesită o analiză specială. . 16) La o reuniune a G8, șefii de stat și de guvern vor lua în considerare problema ratificării tratatului.17) Acest partid va câștiga probabil. 18) Trebuie să facem presiune. 19) Nu se știe dacă expoziția va fi deschisă sau nu. 20) Dorim să semnăm un contract.
Exercițiul 26.Scrieți propoziții în limba engleză folosind marcajele modalității și alte tehnici de scriere cursive pe care le cunoașteți. Gândiți-vă ce limbă este mai convenabilă pentru înregistrare. Traduceți propoziții în rusă pe baza semanticgramelor.
1) Pentru a avea succes în realitate trebuie să cunoaștem realitatea. 2) Trebuie să fiu la birou la ora 8. 3) Nu trebuie să te întorci dacă nu vrei. 4) Trebuie să vorbim engleză? 5) Trebuie să fixați centura de siguranță. 6) Ar fi trebuit să predau eseul ieri. 7) Nu trebuie să fi plătit. 8) Nu poate avea mai mult de 30 de ani. 9) Nu ar fi trebuit să râdem de ea. 10) S-ar putea să fi citit știrile. 11) Nu și-a putut lua ochii de la tine. 12) Trebuie să fie o greșeală aici. 13) Nu pot spune glume, nu am putut niciodată. 14) S-ar putea să existe ceva adevăr în ceea ce spui. 15) Trebuie să vă odihniți mai mult. 16) Vă putem oferi un lift. 17) Probabil că mi-am lăsat caietul acasă. 18) Nu trebuie să ne grăbim. 19) Nimeni nu a răspuns la telefon. Poate că se uitau la televizor. 20) „Nu este niciodată prea târziu să fii ceea ce ai fi putut fi.” – George Eliot. 21) Aceasta va fi strada pe care o căutăm. 22) Să-ți cumpăr o băutură? 23) Războiul ar fi putut fi încă evitat.
Exercițiul 27.Ascultați fragmente din discursurile de bun venit. Înlocuiește frazele sintactice cu formulări scurte, păstrând modalitatea enunțurilor și notează-le folosind tehnici PS binecunoscute. Recuperați textele originale din înregistrări.
Dragi participanți! Este o mare onoare pentru mine să mă aflu în fruntea delegației trimise pentru a negocia un acord de extindere a cooperării științifice și tehnologice între universitățile noastre, acord care, din motivele menționate mai devreme, este o nevoie urgentă. Este cu mare plăcere că am acceptat invitația de a vizita orașul dumneavoastră și al dumneavoastră instituție educațională. Sper ca după încheierea acordului, astfel de vizite să devină o tradiție.
Exercițiul 28.Notați afirmațiile politicienilor folosind PS, reducând gradul de exprimare și simplificând sintaxa. Ce note se pot face în câmpuri pentru a reflecta emoțiile? Redați textele.
1) Am recitit tot pe Dostoievski și acum nu simt nimic pentru acest om decât ura fizică. Când văd în cărțile lui gânduri că poporul rus este un popor deosebit, ales de Dumnezeu, vreau să-i fac bucăți (A.B. Chubais). 2) Sunt un ciudat complet... De îndată ce fetele mă iubesc! Probabil că sunt foarte deștept (E.T. Gaidar). 3) Rușii nu pot fi lăsați să intre civilizatie europeana. Au fost plasați lângă găleată și au făcut-o corect. Cei patetici, insolvabili spiritual, lași dorm la găleată și nu au drepturi... Eu personal m-am săturat de drepturile omului (V.I. Novodvorskaya). 4) Cred că pentru a ne îndepărta armele atomice este suficientă o divizie aeropurtată. Într-o zi, aterizează și ridică toate aceste rachete în iad. Nimeni nu are nevoie de Rusia (râde), nimeni nu are nevoie de Rusia (râde), nu vei înțelege! Nu înțeleg ce este atât de special la Rusia? (A.R. Koch)
5) Mai întâi 1917, apoi imediat 1937. Două distrugeri succesive ale elitei au dus ca Rusia să devină o țară a populației genetice. Aș interzice complet această țară. Singura desfacere pentru mine aici sunt galeriile de artă. Și circul (K. A. Sobchak). 6) Stalinul fără Dumnezeu a creat cultul dezgustător al lui Alexandru Nevski (Yu. Pivovarov). http://forum.dmitrov.su/topic22440.html
Simboluri ale timpului
Simbolurile de timp sunt indicatori care permit traducătorului să marcheze forma dispoziției indicative și să indice intervalul de timp al acțiunii descrise. Simbolurile prezentate în Tabelul 7 pot fi completate cu individual simboluri pentru o perioadă de timp, de exemplu, „epocă”, „secol”, „an”, „lună”, „săptămână” etc., precum și adverbe de timp (adesea, rar, cu mult timp în urmă, niciodată etc. ) și alte lexeme pentru exprimarea relațiilor temporale în text.
Tabelul 7
Simboluri ale timpului
| simbol | sens |
| ¿sau ed | timpul trecut, a fost, în trecut |
| timpul viitor, va fi, în viitor | |
| ↓ | în prezent, acum, momentan |
| ieri | |
 | Mâine |
| sau ↓с | Astăzi |
| ≤ (<) | începutul acțiunii |
| ≥ (>) | sfârşitul acţiunii |
| ↔ | perioada de timp |
| 1 0 | pentru prima dată, pentru prima dată |
| în timpul, în timp ce, în timpul | |
 sau ᴂ | Mereu |
 | termina, termina |
Exercițiul 29.Înregistrați fragmente din discursuri folosind simboluri temporale și alte tehnici PS. Puteți adăuga propriile simboluri sau abrevieri. Traduceți texte folosind semanticgrame.
1) Înainte de a vă răspunde la întrebări, aș dori să vă povestesc pe scurt despre expoziție, care va avea loc pentru prima dată în acest centru expozițional. Am decis ca această expoziție să coincidă cu împlinirea a 10 ani de la semnarea unui acord de cooperare culturală între orașele noastre. Relațiile în domeniile culturii, artei și științei au adus întotdeauna o mare contribuție la apropierea orașelor noastre și se dezvoltă pe scară largă până în prezent. Expoziția pe care am organizat-o anul trecut a fost un mare succes. O expoziție care se va deschide peste două zile va da o privire asupra tuturor acestor lucruri. Își va finaliza activitatea pe 12 martie, adică. veți putea să vă uitați la toate exponatele timp de o lună întreagă.
2) Doamnelor și domnilor, sunt încântat să vă urez bun venit la Frankfurt și să deschid următoarea Conferință de o zi și jumătate despre „Siguranța și eficiența aranjamentelor post-tranzacționare în Europa”. Această conferință este organizată în comun de BCE și Comisia Europeană.<…>Această conferință este distinctă în cel puțin două moduri. În primul rând, reunește principalii factori de decizie europeni și formatori de opinie din diverse segmente ale activității post-tranzacționare, pentru a stimula dezbaterea europeană într-un mod deschis și vizionar. În al doilea rând,<…>avem o oportunitate unica de a elabora propuneri si recomandari concrete din fiecare domeniu de expertiza. Aștept cu nerăbdare să învăț din discuțiile conferinței de astăzi despre cum să îmbunătățim siguranța și eficiența pieței europene post-tranzacționare. (http://www.bis.org/review/r080422a.pdf)
3) Dragi colegi, prieteni! Doamnelor și domnilor!
Permiteți-mi să vă urez bun venit la următoarea întâlnire a Clubului internațional Valdai. Într-adevăr, de mai bine de zece ani, pe această platformă se poartă cel mai mult discuții problemele actuale, se discută căile și perspectivele de dezvoltare a Rusiei și a lumii întregi.<…>Aș dori să mulțumesc tuturor politicienilor, experților, personalităților publice și jurnaliștilor ruși și străini care participă la activitatea acestui club. Anul acesta, discuția noastră se concentrează pe probleme de război și pace. Acest subiect a îngrijorat cu siguranță omenirea de-a lungul istoriei. Chiar și în vremurile lumii antice, a antichității, au existat dispute cu privire la natura, cauzele conflictelor, despre utilizarea corectă și neloială a forței, despre dacă războaiele vor însoți întotdeauna dezvoltarea civilizației, alternând doar cu armistițiu, sau dacă va veni vremea când disputele și contradicțiile vor fi rezolvate fără război.
http://www.rg.ru/2015/10/22/stenogramma-site.html
Exercițiul 30.Personalizați modalitatea și simbolurile tensionate, învățați-le și pregătiți-vă pentru o dictare rapidă.
