Chaque écolier, élève, étudiant, et même spécialiste du domaine En anglais Je connais le problème de l'utilisation des formes verbales.
Comprenons les concepts suivants :
- pourquoi avons-nous besoin de trois formes verbales en anglais,
- quelles formes verbales sont régulières (régulières) et lesquelles sont irrégulières (irrégulières).
Formes verbales en anglais
Le verbe anglais a trois formes. Par commodité, par écrit, les première, deuxième et troisième formes sont désignées par les chiffres romains I, II, III.
jeformulaire (ou infinitif sansà ) par exemple : faire (faire) – faire – première forme (forme principale, de base)
En utilisant la première forme du verbe, le présent simple est formé. Lors de la formation de ce temps, la première forme du verbe est utilisée sans changement, sauf avec les pronoms à la troisième personne. singulier– la terminaison – s ou – es (il, elle, ça – il saute, elle saute, il saute) est ajoutée au verbe à la première forme. D'autres exceptions sont également possibles, mais elles devraient être examinées en privé plus en détail lors de l'étude de la formation du présent simple.
IIformulaire sert à former le passé simple. Pour former ce temps, vous devez utiliser des verbes réguliers et irréguliers. Dans ce cas, les verbes réguliers ont la terminaison – ed, et les verbes irréguliers sont utilisés dans la deuxième colonne du tableau. verbes irréguliers
Sauter – sauté (sauter – sauté)
IIIformulaire est une unité lexicale et grammaticale spéciale – Participe II. Pour les verbes réguliers, la forme III coïncide avec la forme II, et un tel verbe a la terminaison correspondante – ed.
Sauter (I) – sauté (II) – sauté (III) (saut – sauté – sauté)
Les formes II et III de verbes irréguliers peuvent être formées différentes façonsénumérés ci-dessous.
Verbes réguliers
Les verbes réguliers sont formés en ajoutant la terminaison - éd. Par exemple, terminer + ed = terminer éd.
Cependant, cette affirmation nécessite des éclaircissements.
Attention ! Pour déterminer la terminaison correcte des verbes avec une base sur une voyelle accentuée et une consonne, vous devez non seulement ajouter la terminaison - ed, mais également la doubler en II et Formes III consonne à la fin d'un mot : glisser – glissé – glissé.
Attention ! Pour déterminer la terminaison correcte des verbes dont le radical se termine par une consonne ou la lettre y, vous devez remplacer y par i et ajouter la terminaison – ed. > essayer – essayé – essayé.
→ MAIS ! Il y a une exception à ce cas : s'il y a une voyelle avant la voyelle y, alors y est conservé : play – joué – joué
Pour déterminer la terminaison correcte des verbes avec une base sur la voyelle e, vous devez ajouter à la place de la terminaison - ed > uniquement e : skate – skated – skated.
Verbes irréguliers (irréguliers)
La question de ces verbes est toujours importante pour tous les étudiants en anglais.
Les verbes irréguliers sont des verbes qui changent de forme d'une manière qui n'est pas règles générales, mais en utilisant des formulaires spéciaux.
Historiquement, les formes des verbes ont commencé à changer en raison de leur utilisation la plus fréquente. Par conséquent, en anglais moderne, il existe de nombreux verbes qui ont les formes II et III.
Les verbes irréguliers sont impliqués dans la formation principalement de trois temps du passé : le passé simple, le présent parfait, le passé parfait, ainsi que la voix passive.
Il n'existe pas d'algorithme clairement structuré pour la formation de ces formes ; elles sont maîtrisées principalement par mémorisation. Cependant, il existe certaines méthodes standard de formation qui sont de nature phonétique.
Vous trouverez ci-dessous des exemples de répartition des verbes en groupes typiques
- Disponibilité enje forme de consonne finaled, et enIIet enIIIformes - consonne finiet. Dans ce cas, la voyelle à la racine peut être conservée.
- Changer la voyelle à la racine d'un motIIformer et maintenir (changer) la voyelle dans la racine avec l'ajout de la terminaison –e (n) :
- Même orthographe et prononciation des verbesIIet enIIIformes
- Orthographe et prononciationIIEtIIILes formes ne diffèrent que par la racine principale. DansIIforme – voyelle a, dansIII– voyelletoi.
je | II | III | Traduction |
boire | buvait | ivre | boire |
A ce jour, il n’existe pas de tableau universel de tous Verbes anglais. Toutes les options possibles sont disponibles gratuitement dans les ouvrages de référence, ouvrages de référence en grammaire, ainsi que sur les ressources Internet.
Notre sujet d'aujourd'hui est de connaître un phénomène aussi intéressant que les formes des verbes irréguliers. Comme vous le savez, la langue anglaise est très rusée. Ce langage nous tend souvent toutes sortes de pièges. L’un d’eux concerne les verbes irréguliers. L'anglais n'est pas la seule langue à avoir des verbes irréguliers. Françaiségalement riche en verbes irréguliers. Les verbes anglais irréguliers ont trois ou quatre formes ?
La langue roumaine, Allemand, langue latine, langue grecque contient également des verbes irréguliers. Et même la langue russe en regorge. Je pense que vous avez entendu parler à plusieurs reprises des verbes irréguliers en anglais, en d’autres termes des verbes irréguliers. Pourquoi de tels verbes sont-ils appelés irréguliers ? Tout est très simple : au passé ils se conjuguent à leur manière, ont leur propre formulaire spécial, tandis que tous les autres verbes au passé ont la terminaison -éd.
Comment distinguer les verbes irréguliers des verbes réguliers ?
A titre de comparaison, conjuguons 3 verbes réguliers réguliers au passé simple ( Passé simple):
Travail - ra | chanter | |
J'ai travaillé | J'ai traduit | je me suis débrouillé |
Tu as travaillé | vous avez traduit | Vous avez réussi |
Il travaillait | Il a traduit | Il a réussi |
Elle travaillait | Elle a traduit | Elle a réussi |
Ça a marché | Il a traduit | Il a réussi |
Nous avons travaillé | Nous avons traduit | On a géré |
Ils ont travaillé | Ils ont traduit | Ils ont réussi |
Comme vous pouvez le voir, les 3 verbes sont conjugués de la même manière, selon le modèle radical + terminaison -ed.
La situation est complètement différente dans le cas des verbes irréguliers. Conjuguons 3 autres verbes au passé simple (Past Simple), qui sont irréguliers, et faisons ici attention au fait que chacun de ces verbes a sa propre forme complètement différente à la fin ou même à la racine du mot :
Souffler souffler | Aller - aller | Apporter - apporter |
j'ai soufflé | Je suis allé | j'ai apporté |
tu as explosé | Tu es allé | Tu as apporté |
Il a soufflé | Il est venu | Il a apporté |
Elle a soufflé | Elle est allé | Elle a apporté |
Ça a explosé | Ça venait | Cela a apporté |
Nous avons soufflé | Nous sommes allés | Nous avons acheté |
Ils ont soufflé | Ils sont allés | Ils ont apporté |
Même l'œil nu peut voir que chacun de ces verbes apparaît sous sa propre forme, complètement différente des autres. Le hic, c'est qu'il n'y a pas une certaine règle, grâce auquel vous pouvez découvrir la forme d'un verbe irrégulier. Chacun d’eux est conjugué différemment. La langue anglaise, mes amis, regorge d’astuces et de récifs sous-marins. Un autre problème est que chaque verbe irrégulier n’a pas une forme, mais trois.
Trois formes de verbes irréguliers
Alors, quelles sont ces trois formes ?
- La première est la forme infinitive ou initiale (indéfinie) du verbe
- Le second est le Participe Passé I, c'est-à-dire la forme qui correspond au passé simple (Past Simple), il est également utilisé dans les 2ème et 3ème cas du mode conditionnel (Conditionnel du 2-d et du 3- d cas)
- Le troisième est le Participe Passé II, celui qui est utilisé au présent parfait (Present Perfect) et au passé long ( Plus-que-parfait). La même forme est utilisée dans voix passive (Voix passive), dans le mode conditionnel du cas 3D et quelques autres règles grammaticales.
Voici quelques exemples de 3 formes de verbes irréguliers :
- Surgir - surgir - surgir - s'élever
- Être - était, étaient - été - être
- Porter - enfanter - naître - donner naissance
- Devenir - devenir - devenir - devenir, devenir
- Pour commencer - commencé - commencé - commencer
- Attraper - attrapé - attrapé - attraper, attraper
- Choisir - choisir - choisir - choisir
- Creuser - creusé - creusé - creuser, creuser
- Rêver - rêvé - rêvé - rêver, rêver
- Ressentir - ressentir - ressentir - ressentir
- Oublier - oublié - oublié - oublier
- Avoir - avoir - avoir - avoir
Examinons maintenant ces 3 formes en utilisant des exemples de phrases dans tous les temps verbaux ci-dessus.
- Ainsi, le passé simple du verbe (Past Simple Tense) :
Hier, elle feutre elle-même mauvaise ( sentir). — Hier, elle se sentait mal. Mercredi dernier, nous rencontré Jim ( rencontrer). — Mercredi dernier, nous avons rencontré Jim. Hier soir, je rêve toi ( rêver). "La nuit dernière, j'ai rêvé de toi." je étaità Paris l'année dernière ( être) — J'étais à Paris l'année dernière.
- Passé composé:
je viens de vu lui ( voir). - Je viens de le voir. Tom a déjà apporté mes livres ( apporter). — Tom a déjà apporté mes livres. As-tu déjà a étéà Londres ( être) ? - Êtes-vous déjà allé à Londres ? Ann a déjà oublié son petit ami ( oublier).- Anna a déjà oublié son petit ami.
- Passé parfait :
J'ai remarqué que j'avais oublié mes clés ( oublier). — J'ai remarqué que j'avais oublié mes clés. Il a compris qu'il avait perdu ses documents ( perdre). — Il s'est rendu compte qu'il avait perdu ses documents.
- Voix passive:
Le chien est nourris par moi ( nourrir). — Le chien a été nourri par moi (j'ai nourri le chien). Fait en France ( faire). - Fabriqué en France.
- Humeur conditionnelle des 2e et 3e cas (Conditionnel). Les deuxième et troisième formes apparaissent ici :
Si je avait de l'argent, j'achèterais une voiture ( avoir). — Si j'avais de l'argent, j'achèterais une voiture (état réel). Si je avait de l'argent, j'aurais acheté une voiture ( avoir, acheter).- Si j’avais de l’argent, j’achèterais une voiture (état irréel, passé).
Comment apprendre toutes les formes de verbes irréguliers ?
Aide-mémoire pour mémoriser les verbes irréguliers
Comme mentionné ci-dessus, il n'y a pas de règles selon lesquelles les formes des verbes irréguliers sont formées ; chacun a la sienne ; Mais nous espérons que cette forme poétique vous aidera à mémoriser rapidement ces verbes irréguliers :
Écrire-écrire-écrire
Manger-manger-manger
Parler-parler-parler
Pour briser-cassé-cassé
Venir, venir, venir
Devenir-devenu-devenir
Pour courir, courir, courir
Nager-nager-nager
Savoir-savoir-savoir-savoir
Lancer-jeter-jeter
Souffler-souffler-souffler
Pour voler-volé
Lancer-chanté-chanté
Pour sonner, sonner, sonner
Cacher-cacher-cacher
Mordre-mordu-mordu
Pour envoyer-envoyé-envoyé
Dépenser-dépensé-dépensé
Dormir-dormir-dormir
À garder-gardé-gardé
Dire-dit-dit
Vendre-vendu-vendu
Enseigner-enseigné-enseigné
Attraper-attraper-attraper
Se battre-combattre-combattre
Penser-penser-penser
Acheter-acheté-acheté
Apporter-apporté-apporté
Couper, couper, couper
Pour fermer, fermer, fermer
Coût-coût-coût
Perdre-perdu-perdu
Diriger dirigé dirigé
Pour nourrir-nourri-nourri
Se sentir-ressenti-ressenti
Tenir tenu tenu tenu
De ce drôle forme poétique nous voyons que certains verbes irréguliers ont les mêmes combinaisons de lettres, ce qui leur permet de rimer et ainsi de faciliter leur mémorisation.
"Quatrième" forme des verbes irréguliers
Il existe une croyance commune selon laquelle il existe également une 4ème forme de verbes irréguliers. Cette 4ème configuration est formée selon le schéma radical + terminaison -ing. Il définit le participe présent, c'est-à-dire le participe présent à des temps tels que le présent continu ( Present continue) et le passé continu ( Passé continu). En d’autres termes, c’est le présent et le passé forme imparfaite. Il s'ensuit qu'il n'existe pas 3, mais 4 formes de verbes irréguliers. Mais cette 4ème configuration est en quelque sorte non officielle.
Regardons cette toute 4ème forme en utilisant des exemples de phrases avec le Présent Continu :
La même 4ème forme dans les phrases avec Past Continu.
Si vous êtes parvenu à apprendre les verbes, vous avez déjà parcouru beaucoup de choses. Mais il reste encore un long chemin à parcourir pour parvenir à la perfection. Le système temporaire est basé sur une telle distinction entre cette partie du discours comme correcte et incorrecte. C'est de ce dernier que nous parlerons et expliquerons comment apprendre rapidement les verbes irréguliers.
Ainsi, nous savons déjà qu'au fil du temps, des conquêtes étrangères ou d'autres interactions humaines, la langue anglaise n'est pas non plus restée à l'écart. Cela est particulièrement vrai pour les verbes. Si nous étudions les temps, nous devons alors différencier selon cette catégorie. Les verbes irréguliers se trouvent dans presque chacun d’entre eux.
Formes des verbes irréguliers en anglais
Où commencer? De la familiarisation. Quels types existe-t-il, quand et comment sont-ils utilisés. Après tout, en lisant la règle, on rencontre souvent l'expression 2e forme, 3e. Nous allons maintenant voir de quoi il s'agit. Encore une fois, il convient de rappeler qu’il existe 3 formes de verbes irréguliers (certains linguistes en distinguent quatre).
Premier formulaire est un infinitif ou première colonne du tableau. Voici comment le verbe est utilisé dans le dictionnaire : courir, nager, donner. Il est utilisé dans Présent simple, Futur simple, à l'interrogatif et phrases négatives Passé simple.
Deuxième forme - C’est le passé simple : couru, nagé, donné (deuxième colonne). Sous cette forme, les verbes anglais irréguliers sont utilisés au passé simple (à l'exception des phrases interrogatives et négatives).
Troisième forme- c'est le participe passé (Participe Passé ou Participe II) : courir, swn, donné. Cette forme du verbe est la plus souvent utilisée. Dans les temps parfaits, à tout moment Voix Passive. Vous le trouverez dans troisième colonne du tableau.
Quatrième forme- c'est le participe présent (Participe Présent ou Participe I) : courir, nager, donner. Il est utilisé par le groupe Continu et Parfait continu. Tous les tableaux ne contiennent pas une quatrième colonne, seuls certains en contiennent.
Lorsque vous étudiez des phrases contenant des verbes irréguliers, faites attention au temps.
Comment se forment les principaux verbes irréguliers de la langue anglaise ?
Il est impossible de déterminer clairement si ces mots sont modifiés de cette manière, et d'autres d'une deuxième ou d'une troisième. Mais il est encore possible de retracer une certaine tendance, et alors ce ne sera pas un ensemble de mots et de formes incompréhensibles.
- En changeant la voyelle à la racine du mot : meet - met - met ; commencer - commencé - commencé.
- Changer la racine et ajouter un suffixe : parler - parler - parler ; donner - donné - donné.
- La fin change : envoyer - envoyé - envoyé ; construire construit construit.
- Et certains verbes sont les mêmes sous toutes les formes : couper - couper - couper ; Mettre mettre.
Comment apprendre les verbes irréguliers ?
Chacun a sa propre méthodologie, sa propre méthode, qui a ses avantages et ses inconvénients. Mais je voudrais d’abord dire quelques faits généralement acceptés. Tout d’abord, apprenez les trois formes en même temps et avec traduction. Verbes irréguliers avec traduction peut être trouvé dans presque tous les manuels de grammaire, dictionnaires, sur les ressources Internet et sur notre site Web. Le tableau complet peut être téléchargé. N’en apprenez pas 10 d’un coup, prenez-en 5, étalez-les sur 3-4 jours, faites les exercices. Beaucoup apprennent à la suite, par ordre alphabétique, certains en groupe (selon la méthode d'enseignement). Je pense que le second est plus efficace et plus simple. Par conséquent, nous diviserons tous les verbes anglais irréguliers en groupes.
1. Complètement identique
pari | pari | pari | pari |
coût | coût | coût | coût |
couper | couper | couper | couper |
frapper | frapper | frapper | grève |
blesser | blesser | blesser | dommage |
laisser | laisser | laisser | laisser |
mettre | mettre | mettre | mettre |
ensemble | ensemble | ensemble | installer, mettre |
hangar | hangar | hangar | réinitialiser |
fermer | fermer | fermer | fermer |
cracher | cracher | cracher | cracher |
diviser | diviser | diviser | diviser, diviser |
propagé | propagé | propagé | distribuer |
confiance | confiance | confiance | confiance |
2. Les deuxième et troisième formes coïncident - p-t
3. Les deuxième et troisième formes coïncident - d-t
4. La voyelle racine change - ew - own
5. Un groupe de verbes avec des voyelles racines différentes
6. Terminaisons quelque chose/devrait
7. Alternance de voyelles
devenir | devenu | devenir | devenir |
viens | est venu | viens | viens |
courir | couru | courir | courir |
8. Voyelle alternée + terminaison en
9. Alternance, terminaison en, doublage d'une consonne
mordre | peu | mordu | mordre |
automne | est tombé | déchu | automne |
interdire | interdit | interdit | interdire |
cacher | caché | caché | cacher |
monter | monté | monté | monter |
écrire | a écrit | écrit | écrire |
oublier | oublié | oublié | oublier |
10. Les deuxième et troisième formes coïncident
deuxième et troisième | ||
construit | construit | construire |
creuser | creusé | goutte |
trouver | trouvé | trouver |
obtenir | a obtenu | recevoir |
avoir | avait | avoir |
entendre | entendu | entendre |
prise | détenu | prise |
plomb | dirigé | plomb |
partir | gauche | partir |
perdre | perdu | perdre |
faire | fait | faire |
briller | brillait | briller |
tirer | tir | feu |
s'asseoir | assis | s'asseoir |
gagner | gagné | gagner |
bâton | bloqué | coller, rester coincé, |
grève | frapper | frapper, frapper |
rester | se trouvait | rester |
comprendre | compris | comprendre |
accord | traité | traiter avec |
signifier | censé | vouloir dire |
vendre | vendu | vendre |
dire | dit | parler |
poser | posé | mettre |
payer | payé | payer |
dire | dit | dire |
saigner | saigné | saigner |
sentir | feutre | sentir |
rencontrer | rencontré | rencontrer |
alimentation | nourris | alimentation |
11. Avoir deux options
brûler | brûlé/brûlé | brûlé/brûlé | brûle Brûle |
rêve | rêvé/rêvé | rêvé/rêvé | rêve |
demeurer | habité/habité | habité/habité | habiter, vivre |
accrocher | pendu/pendu | pendu/pendu | accrocher |
s'agenouiller | s'agenouiller/s'agenouiller | s'agenouiller/s'agenouiller | agenouillez-vous, inclinez-vous |
tricoter | tricoter/tricoté | tricoter/tricoté | tricoter |
maigre | maigre/penché | maigre/penché | maigre, maigre |
saut | sauté / sauté | sauté / sauté | sauter, sauter |
apprendre | appris/appris | appris/appris | apprendre |
lumière | allumé/éclairé | allumé/éclairé | étincelle |
prouver | prouvé | prouvé/prouvé | prouver |
coudre | cousu | cousu/cousu | coudre |
odeur | sentir / sentir | sentir / sentir | renifler, sentir |
vitesse | accéléré/accéléré | accéléré/accéléré | accélérer |
épeler | épelé/épelé | épelé/épelé | épeler |
divulgacher | gâté/gâté | gâté/gâté | gâcher |
12. Des formes complètement différentes
Se souvenir des verbes irréguliers en anglais semble au premier abord difficile et fastidieux. Mais croyez-moi, si vous ne vous redémarrez pas, étudiez en utilisant les groupes que nous vous proposons, vous les maîtriserez facilement. Et c'est très important ! Tous les verbes irréguliers sont très souvent utilisés dans le discours. Apprenez la grammaire et élargissez votre vocabulaire.
Vous trouverez ici un tableau des verbes irréguliers anglais avec traduction en russe et transcription, des vidéos sur l'apprentissage et la mémorisation des verbes irréguliers, des liens.
Il existe une catégorie spéciale de verbes en anglais qui ne suivent pas les règles généralement acceptées lors de la formation du participe passé. Ils sont généralement qualifiés de « faux ». Contrairement aux verbes « normaux », qui sont complétés par la terminaison –ed pour former le participe passé, ces verbes soit restent inchangés, soit prennent des formes inhabituelles qui ne sont pas toujours faciles à retenir. Par exemple:
Mettre mettre;
conduire – conduit – conduit.
Si le premier verbe est facile à apprendre et à utiliser dans des phrases, alors le second doit être appris directement par mémorisation.
D'où viennent de telles difficultés avec certains verbes ? Les scientifiques ont conclu qu’il s’agissait de sortes de « fossiles » laissés dans la langue depuis les temps anciens. Au cours de son développement, la langue anglaise a pris un grand nombre de des mots provenant d'autres langues européennes, mais certains mots sont restés inchangés. C'est à cette catégorie qu'appartiennent les verbes irréguliers.
Tableau des verbes anglais irréguliers :
VERBE | PASSÉ SIMPLE | PARTICIPE PASSÉ | TRADUCTION |
demeurer [əbʌid] | demeure [əbəud] | demeure [əbəud] | endurer, endurer |
surgir [ə"raiz] | surgi [ə"rəuz] | surgi [ə"riz(ə)n] | Surgir, arriver |
éveillé [ə"weik] | réveillé [ə"wəuk] | réveillé [ə"wəukən] | Réveille-toi réveille-toi |
être | était, étaient | a été | Être |
ours | alésage | supporté | porter, porter |
battre | battre | battu ["bi:tn] | Battre |
devenir | devenu | devenir | Devenir |
commencer | a commencé | commencé | Commencez |
prise | être tenu | être tenu | contempler, voir |
plier | courbé | courbé | Plier |
priver | privé/endeuillé | Priver, emporter | |
supplier | pensé/imploré | Supplie, supplie | |
assailli | assailli | assailli | Entourer |
pari | pari | pari | argumenter |
offre | offre / bade | invité | Offre, commande |
lier | lié | lié | Lier |
mordre | peu | mordu | mordre, picorer |
saigner | saigné | saigné | Saigner |
souffler | soufflé | soufflé | Souffler |
casser | cassé | cassé ["brouk(e)n] | Casser |
race | élevé | élevé | Se reproduire, se multiplier |
apporter | apporté | apporté | Apporter |
browbeat ["braubi:t] | browbeat ["braubi:t] | browbeaten ["braubi:tn]/ browbeat ["braubi:t] | Intimider, intimider |
construire | construit | construit | Construire |
brûler | brûlé | brûlé | brûler |
éclatement | éclatement | éclatement | Éclater |
bousiller | cassé | cassé | Faire faillite, faire faillite |
acheter | acheté | acheté | Acheter |
casting | casting | casting | Jeter, jeter |
attraper | attrapé | attrapé | Attrape, attrape, attrape |
choisir | choisi [ʃəuz] | choisi | Choisir |
fendre | fendu | fendu | Fendez, coupez |
se cramponner | accroché | accroché | accroche-toi, tiens bon |
vêtir | habillé/vêtu | Robe | |
viens | est venu | viens | Viens |
coût | coût | coût | Coût |
ramper | s'est glissé | s'est glissé | Crawl |
couper | couper | couper | Couper |
accord | traité | traité | Traiter avec |
creuser | creusé | creusé | Creuser |
réfuter | réfuté | réfuté/réfuté | Réfuter |
plonger | Colombe | plongé | Plonger, s'immerger |
faire | a fait | fait | Faire |
dessiner | a dessiné | dessiné | Dessinez, faites glisser |
rêve | rêve | rêve | Rêve, somnole |
boire | buvait | ivre | Boire |
conduire | a conduit | conduit ["conduite] | Conduire |
demeurer | habité/habité | résider, habiter | |
manger | a mangé | mangé ["i:tn] | Manger |
automne | est tombé | tombé ["fɔ:lən] | Automne |
alimentation | nourris | nourris | Alimentation |
sentir | feutre | feutre | Sentir |
lutte | combattu | combattu | Lutte |
trouver | trouvé | trouvé | Trouver |
ajuster | ajuster | ajuster | Ajuster à la taille |
fuir | fuite | fuite | Fuyez, disparaissez |
jeter | jeté | jeté | Jetez, jetez |
voler | a volé | volé | Voler |
interdire | interdit | interdit | Interdire |
renoncer (renoncer) | renoncé | abandonné | refuser, s'abstenir |
prévisions ["fɔ:ka:st] | prévisions ["fɔ:ka:st] | prévisions ["fɔ:ka:st] | Prévision |
prévoir | prévu | prévu | Anticiper, prédire |
prédire | prédit | prédit | Prédire, prédire |
oublier | oublié | oublié | Oublier |
pardonner | pardonné | pardonné | Pardonner |
abandonner | abandonné | abandonné | Pars, pars |
geler | gelé | congelé ["frouzn] | Geler |
obtenir | a obtenu | a obtenu | Recevoir |
dorer | doré | doré | Dorer |
donner | a donné | donné | Donnant |
aller | est allé | disparu | Aller |
moudre | sol | sol | Broyer, broyer |
grandir | grandi | grandi | Grandir |
accrocher | suspendu | suspendu | Accrocher |
avoir | avait | avait | Avoir |
entendre | entendu | entendu | Entendre |
cacher | caché | caché ["caché] | Cacher |
houle | soulevé / hoover | soulevé / hoover | Tire, pousse |
tailler | taillé | taillé/taillé/ | abattre, couper |
frapper | frapper | frapper | Atteindre la cible |
cacher | caché | caché | Cacher, cacher |
prise | détenu | détenu | Prise |
blesser | blesser | blesser | Blesser |
incrustation [ɪnˈleɪ] | incrusté [ɪnˈleɪd] | incrusté [ɪnˈleɪd] | investir (argent), incruster |
entrée [ˈɪnpʊt] | entrée [ˈɪnpʊt] | entrée [ˈɪnpʊt] | Entrez, entrez |
entrelacer [ɪntəˈwiːv] | entrelacé [ɪntəˈwəʊv] | entrelacé [ɪntəˈwəʊv(ə)n] | Tisser |
garder | gardé | gardé | Contenir |
s'agenouiller | agenouillé | agenouillé | S'agenouiller |
tricoter | tricoter | tricoter | Tricoter, putain |
savoir | savait | connu | Savoir |
poser | posé | posé | En mettant |
plomb | dirigé | dirigé | Nouvelles |
maigre | se pencha | se pencha | Inclinaison |
saut | sauté | sauté | Sauter, galoper |
apprendre | apprendre | apprendre | Apprendre |
partir | gauche | gauche | Partir |
prêter | ruban adhésif | ruban adhésif | Occuper |
laisser | laisser | laisser | Laisser |
mensonge | poser | couché | Mensonge |
lumière | allumé | allumé | éclairer |
perdre | perdu | perdu | Perdre |
faire | fait | fait | Produire |
signifier | censé | censé | Vouloir dire |
rencontrer | rencontré | rencontré | Rencontrer |
erreur | je me suis trompé | trompé | Faire une erreur |
tondre | tondu | ville | Tondre, couper |
surmonter [əʊvəˈkʌm] | vaincu [əʊvəˈkeɪm] | surmonter [əʊvəˈkʌm] | surmonter, surmonter |
payer | payé | payé | Payer |
plaider | déclarer / plaider | Supplie, supplie | |
prouver | prouvé | éprouvé | Prouver |
mettre | mettre | mettre | Mettre |
quitter | quitter | quitter | Sortir |
lire | lire | lire | Lire |
relais | relayé | relayé | Transmettre, diffuser |
débarrasser | débarrasser | débarrasser | Délivrer, libérer |
monter | monté | monté ["monté] | Monter à cheval |
anneau | rang | échelon | Anneau |
augmenter | rose | ressuscité ["rizn] | Se lever |
courir | couru | courir | Courir |
scie | scié | scié / scié | vu vu |
dire | dit | dit | Parler |
voir | scie | vu | Voir |
chercher | recherché | recherché | Recherche |
vendre | vendu | vendu | Vendre |
envoyer | envoyé | envoyé | Envoyer |
ensemble | ensemble | ensemble | Mettre |
coudre | cousu | cousu | Coudre |
secouer [ʃeik] | secoué [ʃuk] | secoué ["ʃeik(ə)n] | Secouer |
se raser [ʃeɪv] | rasé [ʃeɪvd] | rasé [ʃeɪvd]/ rasé [ʃeɪvən] | Raser, raser |
cisaillement [ʃɪə] | cisaillé [ʃɪəd] | cisaillé [ʃɪəd]/ tondu [ʃɔ:n] | Coupe Coupe |
hangar [ʃed] | hangar [ʃed] | hangar [ʃed] | Renverser, perdre |
briller [ʃaɪn] | brillait [ʃoʊn] | brillait [ʃoʊn] | Brille, brille |
merde [ʃça] | merde [ʃça] | merde [ʃça] | Merde |
chaussure [ʃu:] | chaussé [ʃɒd] | chaussé [ʃɒd] | Chaussure, chaussure |
tirer [ʃu:t] | coup de feu [ʃɒt] | coup de feu [ʃɒt] | Tirez, prenez des photos |
montrer [ʃəu] | montré [ʃəud] | montré [ʃəun] | Montrer |
rétrécir [ʃriŋk] | rétréci [ʃræŋk] | rétréci [ʃrʌŋk] | Réduire |
ferme [ʃʌt] | ferme [ʃʌt] | ferme [ʃʌt] | Fermer |
chanter | a chanté | chanté | Chanter |
couler | coulé, coulé | coulé | Noyer |
s'asseoir | assis | assis | S'asseoir |
tuer | tué | tué | Tuer, mettre à mort |
dormir | dormi | dormi | Dormir |
glisser | glisser | glisser | Glisser |
fronde | en bandoulière | en bandoulière | Accrocher |
se faufiler | slunk/slinké | S'éclipser | |
fente | fente | fente | Coupe Coupe |
odeur | éperlan | éperlan | Sentir, sentir |
frapper | frappé | frappé [ˈsmɪtn] | Frapper, frapper |
truie | semé | sud | Truie |
parler | parlait | parlé ["spouk(e)n] | Parler |
vitesse | accéléré | accéléré | Dépêchez-vous, précipitez-vous |
épeler | orthographié | orthographié | Épeler |
dépenser | dépensé | dépensé | Dépenser |
répandre | déversé | déversé | Hangar |
rotation | filé | filé | Tourner, virevolter |
cracher | cracher/cracher | cracher/cracher | Cracher |
diviser | diviser | diviser | Diviser, briser |
divulgacher | gâté | gâté | Gâcher |
propagé | propagé | propagé | étaler |
printemps | jaillir | à ressort | Saut |
rester | se trouvait | se trouvait | Rester |
voler | a volé | volé ["stəulən] | Voler |
bâton | bloqué | bloqué | Poignarder |
piquer | piqué | piqué | Piquer |
puer | puait | puait | Ça pue, ça sent |
parsemer | parsemé | éparpillé | Saupoudrer |
foulée | à grands pas | foulé | Étape |
grève | frappé | frappé/frappé | Grève, grève |
chaîne | enfilé | enfilé | ficelle, accroche |
aspirer | s'efforcer / s'efforcer | Essayer essayer | |
jurer | juré | juré | jure, jure |
transpirer | transpirer / transpirer | Transpirer | |
balayer | balayé | balayé | Balayer |
gonfler | gonflé | enflé ["swoul(e)n] | Gonfler |
nager | nagé | nager | Nager |
balançoire | balancé | balancé | Se balancer |
prendre | a pris | pris ["teik(ə)n] | Prends, prends |
enseigner | enseigné | enseigné | Apprendre |
larme | déchiré | déchiré | Larme |
dire | dit | dit | Dire |
pense [θiŋk] | pensé [θɔ:t] | pensé [θɔ:t] | Pense |
jeter [θrəu] | a jeté [θru:] | jeté [θrəun] | Lancer |
poussée [θrʌst] | poussée [θrʌst] | poussée [θrʌst] | Colle-le, colle-le |
fil | foulé | foulé | Piétiner, écraser |
[ʌndəˈɡəʊ] | passé [ʌndə"wɛnt] | subi [ʌndə"ɡɒn] | expérimenter, endurer |
comprendre [ʌndə"stænd] | compris [ʌndə"stud] | compris [ʌndə"stud] | Comprendre |
entreprendre [ʌndəˈteɪk] | entrepris [ʌndəˈtʊk] | a pris [ʌndəˈteɪk(ə)n] | entreprendre, s'engager |
annuler ["ʌn"du:] | défait ["ʌn"dɪd] | défait ["ʌn"dʌn] | Détruire, annuler |
bouleversé [ʌp"set] | bouleversé [ʌp"set] | bouleversé [ʌp"set] | Bouleversé, bouleversé |
se réveiller | réveillé | réveillé ["wouk(e)n] | Réveillez-vous |
porter | portait | porté | Porter |
tisser | tissé / tissé | tissé / tissé | Tisser, tisser |
épouser | mer / marié ["wɛdɪd] | mer / marié ["wɛdɪd] | Marier |
pleurer | pleuré | pleuré | Pleurer |
mouillé | mouillé | mouillé | Se mouiller |
gagner | gagné | gagné | Gagner |
vent | blesser | blesser | Frétiller |
retirer | s'est retiré | retiré | Supprimer, supprimer |
retenir | retenu | retenu | Tenir, cacher |
résister | résisté | résisté | Résister, résister |
tordre | essoré | essoré | Presser, tordre |
écrire | a écrit | écrit ["ritn] | Écrire |
Vidéo sur l'apprentissage et la mémorisation des verbes anglais irréguliers :
Top 100 des verbes irréguliers en anglais.
Dans cette vidéo, l'auteur analyse les verbes irréguliers les plus populaires de la langue anglaise (top 100, compilé par lui-même). Des exemples sont donnés pour tous les verbes irréguliers, voix off, etc. Les verbes irréguliers les plus utilisés viennent en premier, puis les moins utilisés.
Prononciation de verbes anglais irréguliers.
Version britannique des verbes irréguliers anglais. L'auteur vous donne la possibilité de répéter après lui et ainsi d'affiner prononciation correcte verbes irréguliers.
Apprendre les verbes anglais irréguliers en utilisant le rap.
Vidéo intéressante pour apprendre les verbes anglais irréguliers superposés au rap.
Exemples d'utilisation de verbes irréguliers :
1. Je pourrais nager quand je était cinq. | 1. Je savais nager quand j’avais cinq ans. |
2.Pierre devenu un entrepreneur par hasard. | 2. Peter est devenu entrepreneur par accident. |
3. Il a pris un autre jour de congé. | 3. Il a pris un autre jour de congé. |
4. Ils avait deux chats et un chien. | 4. Ils avaient deux chats et un chien. |
5. Nous a fait beaucoup de travail hier. | 5. Nous avons fait beaucoup de travail hier. |
6.Jeanne a mangé le dernier morceau de gâteau. | 6. Jane a mangé le dernier morceau de tarte. |
7. Il a obtenu une autre chance de gagner son cœur. | 7. Il a eu une autre chance de gagner son cœur. |
8. Je a donné mon vieux vélo au fils du voisin. | 8. J'ai donné mon vieux vélo au fils de mon voisin. |
9. Nous est allé faire du shopping au centre commercial il y a deux jours.. | 9. Nous sommes allés au magasin le plus proche centre commercial il y a deux jours. |
10. Elle fait des pâtes plutôt délicieuses. | 10. Elle a fait des pâtes assez savoureuses. |
11.Avez-vous acheté une nouvelle voiture? | 11. Avez-vous acheté une nouvelle voiture ? |
12. Nous avons conduit jusqu'à chez elle. | 12. Nous avons roulé jusqu'à chez elle. |
13. Elle est grandi tellement depuis la dernière fois que nous l’avons vue. | 13. Elle a tellement grandi depuis la dernière fois que nous l'avons vue. |
14. Avez-vous déjà monté un vélo d'essai ? | 14. Avez-vous déjà conduit un tricycle ? |
15. Vous n'avez pas besoin de répéter deux fois, comme c'est le cas compris. | 15. Vous n’avez pas besoin de le répéter deux fois, puisque tout est compris. |
16. Leur chien a mordu ma sœur aujourd'hui. | 16. Leur chien a mordu ma sœur aujourd'hui. |
17.Avez-vous choisi votre futur métier ? | 17. Avez-vous choisi votre futur métier ? |
18. Nous avons complètement oublié appeler les Smith. | 18. Nous avons complètement oublié d'appeler les Smith. |
19. J'ai caché un dossier et maintenant je ne le trouve pas. | 19. J’ai caché le dossier et je ne le trouve plus. |
20. C'était pensée lui être nécessaire. | 20. Tout le monde pensait que cela lui serait bénéfique. |