La maison était en feu. Tous ceux qui le pouvaient sont sortis de là, mais il y avait encore du monde à l'intérieur. Réunis dans la rue, les voisins ont dépêché intérieurement les pompiers, qui étaient déjà en route. Mais aucun d’eux n’osait plus s’engager dans les couloirs enfumés et ravagés par les flammes. Les habitants des maisons voisines, venus voir ce qui se passait, n'osaient pas non plus y entrer. Cependant, le passant au hasard n’a pas hésité une minute. Apercevant de la fumée et entendant des cris depuis le balcon, il s'est précipité dans le bâtiment et a pu ressortir vivants et indemnes des otages de l'incendie. "Un vrai héros !" - ont dit tous ceux qui ont entendu parler de cet acte courageux.

Mais qu’est-ce qui motive les gens à accomplir de tels exploits ?
Qui peut devenir un héros ?
Qu’est-ce qui détermine le comportement dans une situation extrême ?
Un psychologue et gestalt-thérapeute en a parlé à « Image de la Vie ».
Ekaterina Lyubachevskaya.

Choix personnel

Qui sont les héros ? Il semblerait que la réponse soit évidente : ceux qui accomplissent des exploits pour sauver les autres. Cependant, ce n’est qu’une des options, la plus généralisée.

Curieusement, les définitions personnes différentes diffèrent grandement les uns des autres selon les images héroïques qu'ils ont absorbées depuis l'enfance. De tels standards deviennent généralement des personnages de livres et de films, et parfois Vrais gens, suscitant l'admiration. Un exemple crée chez un enfant le désir d'être à la hauteur de son idéal, d'être meilleur et de démontrer des qualités morales importantes. Mais dans nombre de cas, les « anti-héros » qui ne sont pas les plus dignes du point de vue des valeurs humaines universelles servent de modèles. Un enfant élevé avec un tel idéal considère un comportement illégal comme héroïque.

De plus, chaque époque a ses propres héros, et leurs images changent selon les époques.

Alors qui sont-ils aujourd’hui ?

« Un héros protège les gens », dit quelqu’un dont l’idole était Superman.

"Il sauve dans les ennuis", répondra celui dont l'enfance a été passée à côté du courageux pompier.

« Maintient l'ordre », a noté un troisième.

Et tout cela est vrai. Cependant, contrairement à tous les personnages « mythiques », qu’il s’agisse d’Hercule ou de Superman, ce sont de véritables héros issus de notre réalité. des gens ordinaires. Ils font des choses extraordinaires, non pas parce qu’ils en ressentent le but. Les héros agissent de manière impulsive et sont prêts à prendre des risques et parfois même à se sacrifier pour le bien des autres.

De plus, les exploits ne sont pas seulement physiques, lorsqu'une personne entre dans une maison en feu pour en sauver d'autres, ou se précipite à l'eau après une personne qui se noie. Ils peuvent aussi être moraux. Par exemple, il faut beaucoup de courage pour s'exprimer contre la majorité et prendre la défense de quelqu'un. La victoire sur soi est aussi un exploit, qui ne demande pas moins d'efforts.

Le célèbre psychologue américain Philip Zimbardo, qui a étudié de manière approfondie le comportement, a déclaré : « La décision d’agir de manière héroïque est un choix que beaucoup d’entre nous doivent faire à un moment donné. »

Les héros ne naissent donc vraiment pas. Tout le monde peut devenir un héros sous certaines conditions.

De plus, beaucoup d’entre nous accomplissent déjà régulièrement des exploits, pas grandioses, mais importants et nécessaires. Les médecins urgentistes sauvent des vies chaque jour. Un spécialiste du centre de réadaptation aide les gens à se remettre sur pied après les coups du sort. Une jeune mère, marchant avec son enfant, achète de la nourriture et nourrit les sans-abri. Une fille tranquille ramasse des animaux dans la rue et leur trouve un nouveau foyer.

De « faux » exploits

Le véritable exploit est altruiste. Il n'a qu'un seul motif : l'amour des gens. Et cela se produit spontanément, sans peser le pour et le contre.

Cependant, un acte qui semble extérieurement héroïque ne peut pas toujours être considéré comme tel. Si un véritable exploit vient de l'amour pour les autres, alors lorsqu'elle en réalise un « faux », une personne est guidée par des motivations complètement différentes.

En règle générale, il y en a trois.

Le premier est le désir de s'affirmer, de se montrer avec côté positif, suscite l'admiration. L’aide en tant que telle n’est pas importante et les personnes à qui elle est fournie ne sont qu’un moyen pour parvenir à une fin.

Le second reste souvent inconscient pour celui qui « fait le bien » lui-même. C'est la codépendance - une dépendance douloureuse et pathologique envers une autre personne et un sentiment de responsabilité à son égard. Cela s'exprime dans le fait qu'une personne joue constamment le rôle de « sauveur », parfois au détriment d'elle-même. Les problèmes des autres sont perçus par lui comme les siens, et le « sauveur » commence à agir au détriment de ses propres besoins et besoins.

Le « sauvetage » diffère de l'héroïsme en ce sens qu'un aidant bénévole fait pour les autres ce qu'il peut et doit faire lui-même.

En règle générale, la codépendance cause de sérieux inconvénients à ceux qui y sont soumis. Mais travailler sur la situation avec un psychologue ou un psychothérapeute peut résoudre ce problème avec succès.

Le troisième motif du désir d'aider les autres est la culpabilité inconsciente ou propre souhait obtenir de l'aide. Une personne essaie de compenser son inconfort interne ou de satisfaire ses propres besoins par l'intermédiaire d'un autre. Dans cette situation, comme dans la précédente, l’aide d’un spécialiste peut résoudre le problème.

"Panneaux spéciaux

Est-il possible de connaître à l’avance le futur « héros » ou de comprendre comment une personne se comportera dans des conditions extrêmes ? Assez un problème compliqué, qui occupe non seulement les gens ordinaires, mais aussi les philosophes, les psychologues et les sociologues depuis des décennies. Une personne est très complexe et multiforme, elle est capable de surprendre dans les choses les plus ordinaires.

Soulignons plusieurs signes par lesquels il est encore possible de prédire le comportement humain.

Le premier est la stabilité neuropsychique. C'est cela qui détermine la capacité à rester calme dans une situation stressante et à agir sans succomber aux émotions. Le degré de maîtrise de soi et de maîtrise de soi en dépend.

Le deuxième est l'éducation. Une personne à qui les valeurs spirituelles et morales ont été inculquées depuis son enfance est plus susceptible de commettre un acte héroïque. Mais malheureusement, les manifestations ordinaires de l’humanité sont de plus en plus souvent perçues comme quelque chose d’extraordinaire. De plus, les gens confondent souvent éducation et niveau d’éducation. De plus en plus, la préférence est donnée au premier et le remplissage interne est oublié.

Le troisième est la philanthropie. Un vrai héros aime vraiment les gens. Ses actions ne sont pas motivées par des idées, mais par des sentiments. Cependant, quand impact négatif cette ligne est facile à franchir. Et puis le héros peut devenir un fanatique.

Test d'héroïsme

Est-il facile d'être un héros ? En fait, c'est encore un test ! Il est assez difficile de garder la frontière entre le véritable héroïsme et ne pas sombrer dans le narcissisme. La valeur pourrait donc bien devenir un moyen d’affirmation de soi.

Ce n'est pas sans raison que l'épreuve la plus difficile de célèbre conte de fées"Tuyaux d'eau, de feu et de cuivre" - un test de gloire. C'est cela qui peut déformer au départ bonnes intentions. C'est probablement pour cela que les vrais héros ne recherchent pas la gloire. Par exemple, de nombreux dons importants destinés à ceux qui en ont besoin sont anonymes. De plus, beaucoup essaient d’oublier ou de ne pas se souvenir des bonnes actions qu’ils ont accomplies.

Une autre difficulté que peut rencontrer une personne qui a fait quelque chose d’extraordinaire est la recherche d’adrénaline dans le futur. Parfois, une véritable dépendance apparaît - le désir de vivre des expériences fortes est si grand. Dans ce cas, la personne recherche déjà consciemment des situations dangereuses.

Il arrive que des actes héroïques (notamment sauver la vie de quelqu'un) puissent provoquer un véritable trouble de stress post-traumatique (SSPT). Elle s'exprime par des problèmes de sommeil, d'anxiété, de peurs, etc. et est associée aux risques et au stress vécus dans la vie. Dans un tel état, une personne a nécessairement besoin de l'aide d'un spécialiste.

Quoi qu’il en soit, que serait notre vie sans héros ? Non seulement ceux qui commettent des actes grandioses, mais aussi des actes ordinaires, invisibles à première vue, mais qui rendent le monde plus gentil et meilleur. Bien sûr, c’est merveilleux d’être un héros « à grande échelle ». Mais ce n’est pas pire de rester juste un humain !

Enregistré par Ioulia Mikhaleva

Il existe un excellent livre "Le héros aux mille visages".
Je parie que ses ventes vont monter en flèche
Je l'ai lu à Kiev ce printemps sauvage.
Comme en pleine frénésie, entré dans la solitude, ma langue m'a abandonné,
Il y avait une impasse totale, on ne sait pas ce que c’est.

Tout le monde se demandait : est-ce qu'il boit ou prépare une sortie ? J'étais juste assis sur le balcon.
Est-ce que ce sont des rimes moyennes ? Et alors? Après tout, il y a une vérité derrière eux.
Ce livre m'a ramené, j'ai réalisé que j'étais encore en vie.
Et elle a inspiré Lucas à créer Guerres des étoiles. E-e-e !

Le point est simple, dans toutes les mythologies, toutes les religions, combien en trouve-t-on ?
Et au cœur de chaque histoire se trouve le même motif :
Quelqu'un entend une voix lointaine, il quitte la maison seul.
Il marche le long de la route qui mène de la ville à une forêt sombre pleine de toiles d'araignées.

En chemin, il rencontre des monstres et les combat seul.
Ce n’est pas encore un héros, il a peur de tout, mais il continue.
Et à la fin, s'il vient au repaire, ce sera difficile, mais il gagnera.
Et après avoir tué le dragon, il rentrera chez lui, mais pas chez la même personne qui est partie.

Il dormira un peu, il n'y aura pas de bazar, et puis il reprendra la route.
Et les bandes dessinées, les séries TV, les cultures, les posts sont construits là-dessus,
Trips de drogue et dystopies, contes de fées, fables, sculptures et rêves -

Et à tel point que si l'on compare
Mythes égyptiens et Gangster Petersburg
Vous verrez le voyage d’un héros sous l’apparence de ces deux-là.

Le chemin du héros est de tuer des monstres, de prendre des trésors, de construire des temples.
Il est un héros non pas parce qu’il est un homme musclé et un combattant, mais parce qu’il ne peut pas faire autrement.
Je me souviens des premières batailles en Russie - là-bas, on croyait qu'il fallait un ennemi,
Pour s'en rendre compte avec certitude, il faut l'entourer de kilomètres de contremarche.

Ensuite, la déconstruction a commencé.
Tous les ennemis ont été soigneusement dévissés.
Mais derrière toute la psychologie de la cuisine
Il y a une inconscience collective.

Et derrière tout le monde, même tous les jours
La manifestation de la négativité de deux personnes distinctes
Un motif ancien est visible – un choc d’archétypes.
Les héros ne sont allés nulle part, les dragons ne sont allés nulle part.
Même si leur bataille se déroule au bureau entre une agrafeuse et une perforatrice.

Et les héros et les dragons sont très semblables,
Ils sont confus, mais attendez, il y a une différence fondamentale.
Après tout, seul le dragon n'a aucun moyen,
Aucune idée, aucune idéologie. Son rôle est d'être un ennemi.
Il est assis tranquillement dans sa tanière. Crache du feu avec de la fumée.

Pourquoi Joker n'a-t-il pas son propre film ?
Batman, CatWoman, Batman et Robin, mais il n'a rien.
Pourquoi n'y a-t-il pas un jeu où vous êtes comme un champignon et sautez sur SuperMario ?
Et si c’était le cas, ce serait une plaisanterie, des millions de personnes ne joueraient pas à ce jeu.

Et vous comprenez où je veux en venir ? Mon analyse ici est assez simple.
Gnoyny, vous n'êtes qu'un autre niveau, mais pas le boss final.
Parce que le héros n’a pas honte de dire : je suis imparfait, je suis vulnérable.
Et c’est pourquoi les gens se voient en lui, mais ils ne peuvent pas se voir en vous.

Tu es un serpent, tu as peur de moi et de toi-même.
Votre seule chance est d'en rire.
Tu es un salaud sournois, tu ne peux pas te faire prendre,
Seulement, c'est ton bug, pas une fonctionnalité, mec.

Parce que le sarcasme est une carapace, une armure, une écaille.
Mais où es-tu, camarade ? Je lis avec ma visière ouverte, mes amis.
Et donc, vous perdrez. Peut-être que la carte est tombée comme ça et que le karma est merdique,
Mais vous n'avez joué que l'antagoniste.

Et c'est la tragédie de Slava Mashny,
Arelina, plus loin dans la liste.
Tu n'es pas un anti-héros, tu n'es pas du tout un héros,
Vous n’évoquez aucune empathie.

Et les sommets, hélas, ne vous suivront pas.
Vous les suivez sur Instagram.
Tu n'as aucun moyen, tu as utilisé le mien
Mais j'ai oublié qu'il y avait de la sincérité dans la mienne.

Battle rap, humour noir et grime.
Où est Gnoyny derrière les plaisanteries et l’anonymat ?
Mais il n’existe tout simplement pas, car il a disparu quelque part.
Vous avez tout copié, même mon geste.

Monsieur Postmoderniste, vous êtes un dermiste du compost.
Votre destin est d'être le MC des célébrations.
Et peut-être que quelqu'un a remarqué qu'il n'y a pas de jurons dans mes tournées.
Comment ça? Gotham me demandera, vous êtes l’auteur de cette même citation.

C'est très simple : je me bats contre un vagabond en état de choc et extrêmement ennuyeux.
Et le langage obscène est la perle de la grande langue russe. D'ACCORD?

Et disons qu'aujourd'hui, tu peux peut-être même me tuer.
Je continuerai à parcourir les stades, vous continuerez à me troller.
Califes pour une heure, dirigeants pour un instant, regardez,
Ils sont prêts à conquérir l’Olympe avec arrogance.

Quoi? Mon gâteau avec des bougies brûle au loin. Je suis si vieux.
Pour moi, BlackStar signifie Talib, Kwali et Moss Depp.
Et la voix de quelqu'un me murmure : arrête le rap, laisse ta marque nette.
Avant de dégénérer comme un frère, tu fais un pas, mais la lumière ambiante aveugle la foule des visages.

Cris, larmes, lessive. Nous sommes un boys band et vous êtes un critique depuis le canapé de votre mère.
Écoute, Ivangay, comme Staline l'a dit un jour : « Si vous critiquez, faites des suggestions ! »
Vous ferez un imbécile, vous intimiderez - cela n'a pas d'importance.
Après tout, pour l’instant vous êtes dans mon système de coordonnées rap.

Si jamais vous proposez une syllabe alternative,
Parce que c’est dommage de vivre dans le paradigme d’un autre à 27 ans,
Ensuite, sur votre propre chemin, vous deviendrez un héros du peuple.
En attendant, tu es juste quelque chose que mon cul a donné naissance.

Slava, Slava, tu es vive et affectueuse,
Mais enlève mon organe de ta gorge.
Tu étais juste une poire assez longue
Dans ma préparation pour Dizaster.

Chaque chasseur peut vous citer tout un tas de signes qui, comme il en est sûr, promettent un bon trophée ou, au contraire, un échec. Traditionnel « Pas de peluches, pas de plumes ! » Il est depuis longtemps passé du domaine de la chasse à la vie quotidienne. D'autres croient sincèrement que si (accidentellement !) vous portez des chaussettes différentes pendant la chasse, vous aurez de la chance, et même si vos chaussures couleur différente, alors le trophée sera unique.

Le célèbre écrivain russe et chasseur passionné Sergueï Aksakov collectionnait les signes de chasse et croyait que parmi les chasseurs et les pêcheurs, tant de croyances et de signes sont associés au lien constant de ces personnes avec la nature, aux rencontres avec des phénomènes inconnus, mystérieux et souvent inexplicables.

Il fallait donc croire aux miracles, aux moyens étonnants et aussi inexplicables pour se protéger de diverses surprises et ramener un trophée à la maison.

Casser une jambe

Ce qui est intéressant, c’est que cette expression apparemment négative est en réalité utilisée depuis l’Antiquité comme un souhait de réussite et de bonne chance. Il est apparu pour la première fois dans le milieu de la chasse, mais il était interdit d'exprimer le souhait direct de « à la fois du duvet et des plumes », afin de ne pas le faire. Comme vous le savez, les peluches désignent un animal et une plume signifie un oiseau. Tout cela est clair. Mais pourquoi la réponse traditionnelle : « En enfer » semble-t-elle si étrange ? Et le fait est que quel que soit votre souhait, votre remerciement l’est aussi. Des ancêtres superstitieux, ne voulant pas nuire au chasseur qui poursuivait sa proie, l'avertissaient que tout passerait au-delà de son objectif, de sorte qu'il reviendrait les mains vides. Ce à quoi le chasseur leur répondit : allez au diable avec de tels souhaits.

Et tout le monde croyait qu'un tel dialogue satisferait les mauvais esprits et qu'ils ne comploteraient pas d'intrigues pendant la chasse.

Il existe de nombreux rituels plutôt étranges. Par exemple, en Sibérie, avant d'aller dans la taïga, un chasseur se tenait face à l'est et devait cracher trois fois vers le haut pour se frapper, se frotter trois fois, puis dire « Au marais » et aller dans la forêt sans en regardant la maison.

Rituels anciens

Les premiers rituels sont apparus avec l’émergence de l’humanité. Les gens ont immédiatement commencé à chercher des moyens d’attirer la chance. En 1937, dans des grottes, l'archéologue français Léon Pencar a découvert des peintures rupestres de peuples anciens, vieilles de plus de 15 000 ans. Les dessins contiennent de nombreuses images d'animaux transpercés de lances et de scènes de chasse. Les experts estiment qu'il s'agit de dessins magiques à partir desquels ils semblaient demander pardon aux animaux qu'ils allaient tuer pour se nourrir.

Certaines tribus des jungles d'Afrique et de Nouvelle-Zélande, avant de chasser dans une zone spéciale au centre du village, dessinent un animal qu'elles vont tuer et le transpercent avec des lances. Les indigènes croient qu’un tel rituel leur portera chance.

Traditions avant la chasse à courre

La chasse à courre, pas comme les autres, a acquis de nombreux signes. Dès que vous aborderez ce sujet, ils vous diront immédiatement que si un chien se balance sur le sol avant une chasse, cela signifie de gros trophées. Un lièvre traversant le chemin d'un chasseur est le signe clair d'une chasse infructueuse. Mais un chien étrange qui a croisé le chemin signifie bonne chance, très vite, et il faut être sur ses gardes.

Avant la chasse, chaque participant devait laver et nettoyer son cheval et ses chiens, se laver dans les bains publics et dormir lui-même la nuit précédant la chasse.

Si cela échouait, ils commençaient immédiatement à découvrir qui avait violé le rituel. Il y avait toujours un paresseux qui soit ne lavait pas les chiens, soit se laissait tenter par les bras de sa jeune épouse.

Cependant, les gens connaissaient également de nombreuses façons de protéger le chasseur contre les mauvais présages. Se baigner, non seulement avant mais aussi après la chasse, était considéré comme un remède infaillible contre le mauvais œil, et les chiens devaient également être lavés. Si le bain était impossible, le chien et le chasseur devaient se sécher avec un chiffon rouge humide, toujours dans le sac à dos.

Il était également obligatoire d'attacher un ruban rouge au collier du chien et, pour chaque chasseur, une croix spéciale en herbe pleureuse (salaire salicaire) était consacrée, qui, selon la légende, est capable de briser tous les sorts de sorcellerie.

Aujourd'hui encore, on peut souvent voir un chien de chasse avec un ruban rouge sur son collier.

Signes modernes

Les moyens d’attirer la chance se sont améliorés et sont devenus plus sophistiqués. Parmi eux, il y en a qui sont un peu étranges : lorsqu'on part à la chasse, il faut regarder la cuisse nue d'une femme endormie - c'est une bonne chance. Ou un signe encore plus exotique : si un chasseur rencontre une femme mariée en sortant de la maison, il doit revenir, s'asseoir chez lui et repartir chasser. De tels signes n’ont aucune signification. C'est juste que quelqu'un a déjà eu de la malchance en chassant, il l'a lié à une rencontre avec un voisin en quittant la maison, a partagé l'observation avec un autre et il a écrit sur Internet - c'est un signe pour vous.

Parfois, les signes sont tout simplement drôles : si quelqu'un en chasse générale, excusez-moi, pète bruyamment, alors vous pouvez rentrer chez vous - il n'y aura pas de chance. Il n’y aura pas de chance même si quelqu’un demande : « Où vas-tu ? Mais vous aurez beaucoup de chance si des excréments d'oiseaux tombent du ciel sur un chasseur ou un chien, ou si vous tombez accidentellement sur quelque chose comme ça dans un champ ou une forêt.

Les chasseurs apprécient particulièrement le tir tiré de la carcasse de leurs proies. Ils sont collectés et placés un à un dans de nouvelles cartouches. On pense qu'une telle charge ne manquera jamais.

Un autre rituel populaire consiste à mettre un brin d'herbe ou une brindille dans le bec d'un oiseau ou d'un oiseau tué comme dernière nourriture. De cette façon, le trophée ne sera pas offensé par le chasseur.

Superstition sur les chiens enragés

Les signes associés aux armes sont particulièrement appréciés et ont même des implications magiques. Par exemple, pour qu'il aime son propriétaire, il faut à chaque fois l'enduire d'au moins une goutte du sang du trophée capturé. Et le nouveau pistolet doit être initié avec le sang d'un corbeau. Il est également indiqué que si un chasseur inexpérimenté l'emmène lors d'une fête religieuse, il se brisera dès la première chasse. Ou si un chasseur a été presque blessé trois fois par le même pistolet, mais est resté en vie, c'est son pistolet amulette et il peut partir à la chasse en toute sécurité avec. Même si vous l'achetez à l'ancien propriétaire.

Une brindille dans la gueule du trophée est un élément essentiel à la chasse au grand tétras et au tétras-lyre.

Il est également interdit à un chasseur de tirer sur des chiens enragés pendant la chasse - il n'aura jamais plus de chance.

Si une personne loin de chasser lisait tout cela, elle penserait probablement que les chasseurs sont des gens très étranges, et avant de se lancer dans cette tâche, ils dansent sur leurs talons gauches, crachent dans le ciel, font crier Tarzan et font d'autres choses inhabituelles. En fait, la plupart des chasseurs modernes ne croient à aucun signe et la chance ne leur échappe pas.

Option n° 2941798

Lorsque vous effectuez des tâches avec une réponse courte, saisissez dans le champ de réponse le numéro qui correspond au numéro de la bonne réponse, ou un chiffre, un mot, une séquence de lettres (mots) ou des chiffres. La réponse doit être écrite sans espaces ni caractères supplémentaires. Séparez la partie fractionnaire de la virgule décimale entière. Il n'est pas nécessaire d'écrire des unités de mesure. Lors de la rédaction d'une base grammaticale (tâche 8), composée de membres homogènes avec une conjonction, donnez la réponse sans conjonction, n'utilisez pas d'espaces ni de virgules. Ne saisissez pas la lettre E à la place de la lettre E.

Si l'option est spécifiée par l'enseignant, vous pouvez saisir ou télécharger des réponses aux tâches avec une réponse détaillée dans le système. L'enseignant verra les résultats de l'exécution des tâches avec une réponse courte et pourra évaluer les réponses téléchargées aux tâches avec une réponse longue. Les scores attribués par le professeur apparaîtront dans vos statistiques.

Les options d'examen comprennent un texte et des tâches associées, ainsi qu'un texte de présentation. Cette version aurait pu inclure une autre langue. Liste complète les présentations sont visibles dans le Catalogue des missions.

Version pour imprimer et copier dans MS Word

Écoutez le texte et rédigez un résumé concis. Texte source pour présentation conciseécouté 2 fois.

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal à la fois du micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

Le volume de présentation est d'au moins 70 mots.

Rédigez votre résumé avec une écriture soignée et lisible.

Utilisez le lecteur pour écouter l'enregistrement.

Les solutions aux tâches à réponse longue ne sont pas automatiquement vérifiées.
La page suivante vous demandera de les vérifier vous-même.

Quelle option de réponse contient les informations nécessaires pour justifier la réponse à la question : « Pourquoi le héros est-il prêt à partir à la chasse avec son ami Kostya ?

1) Kostya sait détecter à temps les signes de mauvais temps.

2) Le héros aime beaucoup la chasse et est prêt à affronter toutes les difficultés pour le plaisir.

3) Le héros aimerait revoir le commandant du bataillon Pougatchev.

4) Konstantin ne laissera jamais un ami en difficulté, quelles que soient les circonstances.

(D'après E. Rudakov)

Répondre:

Indiquez une phrase dans laquelle le moyen de discours expressif est la comparaison

1) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse, en tant que plus faible, dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affronter les éléments, chercher une route et essayer de sortir vers les gens.

2) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un grondement et vu une lumière.

3) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

4) Le vent tombait.

(2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

Répondre:

À partir des phrases 13 à 17, écrivez un mot dans lequel l'orthographe du préfixe dépend du sourd - le voisement de la consonne suivante

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi.

Répondre:

À partir des phrases 27 à 30, écrivez un mot dans lequel l'orthographe du suffixe est déterminée par la règle : « Dans un adverbe commençant par -o - -e, autant de N sont écrits qu'il y en avait dans l'adjectif à partir duquel il est formé.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés.

Répondre:

Remplacez le mot familier « mentir » dans la phrase 24 par un synonyme stylistiquement neutre.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord.

Répondre:

Remplacez l'expression « tempêtes dans la steppe » (phrase 10), construite sur la base de la connexion de contrôle, par une expression synonyme de connexion de coordination. Écrivez la phrase résultante.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev.

Répondre:

Écrivez la base grammaticale de la phrase 7.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(7) Il faisait très froid.

Répondre:

Parmi les phrases 28 à 31, trouvez une phrase avec application autonome. Écrivez le numéro de cette offre.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

Répondre:

Dans la phrase ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez les nombres indiquant des virgules dans le mot d'introduction.

Ni Kostya, (1) ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche, (2) comme Lev l'a déclaré, (3) qu'il avait de la nourriture et lui, (4) bien sûr, (5) ne laisserait la voiture nulle part !

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

Répondre:

Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 19. Écrivez la réponse en chiffres.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev.

Répondre:

Dans la phrase ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) nombre(s) indiquant la(les) virgule(s) entre les parties d'une phrase complexe reliées lien de subordination.

Quand je ne pouvais pas me lever, (1) Kostya m'a aidé, (2) et nous, (3) appuyés sur deux pistolets, (4) nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

Répondre:

Parmi les phrases 9 à 14, trouvez phrase complexe avec une subordination cohérente et uniforme des clauses subordonnées. Écrivez le numéro de cette offre.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

(34) Nous nous sommes séparés le lendemain matin de tout un bataillon des meilleurs amis du monde - soldats et officiers de l'armée soviétique.

(35) Même maintenant, je suis prêt pour n'importe quelle chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. (36) Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.

(D'après E. Rudakov)

(3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

Répondre:

À l’aide du texte que vous avez lu, complétez UNE SEULE des tâches sur une feuille séparée : 15.1, 15.2 ou 15.3. Avant de rédiger votre essai, notez le numéro de la tâche sélectionnée : 15.1, 15.2 ou 15.3.

15.1 Rédiger un essai-raisonnement, révélant le sens de la déclaration de l'auteur aide pédagogique en langue russe V.N. Alexandrova : « Les participes adverbiaux permettent de clarifier et de décrire l'action en cours, la rendant tangible et convexe. »

Pour justifier votre réponse, donnez 2 exemples tirés du texte que vous lisez. Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

Vous pouvez rédiger un article dans un style scientifique ou journalistique, en révélant le sujet à l'aide de matériel linguistique. Vous pouvez commencer votre essai avec les mots de V.N. Alexandrov

Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés.

15.2 Rédigez un essai argumentatif. Expliquez comment vous comprenez le sens de la fin

de ce texte : « Même maintenant, je suis prêt à toute chasse, même aux lions en Afrique : Konstantin n'abandonnera pas un ami en difficulté. Et ce serait bien si le commandant du bataillon Pougatchev et les soldats étaient à nouveau à proximité.»

Dans votre essai, fournissez 2 arguments tirés du texte que vous avez lu qui soutiennent votre raisonnement.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

15.3 Comment comprenez-vous le sens du mot AMITIÉ ? Formuler et commenter ceci

Votre définition. Rédigez un essai-argumentation sur le thème « Qu'est-ce que l'amitié », en tenant compte

la définition que vous avez donnée comme thèse. Lorsque vous argumentez votre thèse, donnez 2 exemples-arguments qui confirment votre raisonnement : donnez un exemple-argument tiré du texte que vous avez lu, et le second tiré de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

(1) Nous allions chasser avec mes amis Konstantin et Lev. (2) Soudain, Kostya remarqua une étroite bande sombre au nord. (3) Au bout d'une demi-heure, il est devenu évident que nous devions nous enfuir, et le plus tôt serait le mieux. (4) La bande sombre s'étirait en un énorme museau de crocodile et essayait clairement de nous avaler avec la voiture. (5) La pluie et la neige devenaient de pire en pire. (6) La terre est instantanément devenue molle et transformée en superglue. (7) Il faisait très froid. (8) J'ai démarré la voiture, mais j'ai seulement réussi à rouler un peu : de la boue collante a obstrué les roues et le moteur a calé. (9) Des rafales de vent ont secoué la voiture, et il semblait qu'elle allait se retourner et rouler avec nous comme un tumbleweed !

(10) Je savais que de telles tempêtes dans la steppe pouvaient durer jusqu'à deux ou trois jours. (11) L'essence pour chauffer l'intérieur nous aurait suffi pendant vingt heures,

(13) Et puis Kostya a suggéré que Lev me laisse comme le plus faible,

dans la voiture, et nous-mêmes, deux gars forts, affrontons les éléments, cherchons une route et essayons d'atteindre les gens. (14) Ni Kostya ni moi n'avons même eu le temps d'ouvrir la bouche avant que Lev déclare qu'il avait des courses et, bien sûr, qu'il ne laisserait la voiture nulle part ! (15) Donc Kostya et moi n'avions pas le choix.

... (16) Le vent est tombé. (17) J'ai récemment subi une intervention chirurgicale et, bien sûr, c'était difficile pour moi. (18) Quand je ne pouvais pas me lever, Kostya m'a aidé et nous, appuyés sur deux pistolets, nous sommes restés dos à dos et nous nous sommes reposés.

(19) Une fois de plus je suis tombé et, pataugeant dans la masse visqueuse, je n'ai pas remarqué que j'avais perdu ma botte. (20) Ce n'est que lorsque ma jambe a commencé à s'engourdir que j'ai découvert cela. (21) Il n'y avait aucune force pour revenir, mais Kostya est revenu et, avec difficulté, rampant dans la boue, a trouvé ma botte. (22) Ensuite, nous avons marché en nous poussant à tour de rôle, ou nous nous sommes reposés en penchant le dos.

(23) Nous avons marché pendant quatre heures, nous nous sommes arrêtés et avons tiré en l'air, dans l'espoir d'un miracle, mais seuls de féroces morceaux de glace, comme des dents de prédateurs, ont claqué contre nos visages altérés.

– (24) Tu mens, tu n’y arriveras pas ! – semblaient-ils siffler de façon menaçante.

- (25) Les mauvais ont été attaqués ! – nous leur criions de temps en temps.

(26) On ne sait pas depuis combien de temps nous marchions, quand soudain nous avons entendu un puissant rugissement et vu une lumière. (27) Nous avons commencé à tirer, n'épargnant aucune munition, et une minute plus tard, plusieurs véhicules militaires puissants sont arrivés vers nous.

(28) C'est ainsi que nous avons rencontré notre sauveur - le commandant de bataillon Pougatchev. (29) Suivant nos traces, il a envoyé une des voitures avec des soldats. (30) Kostya et moi nous sommes endormis instantanément, avant même qu'ils ne nous traînent dans les voitures et n'enlèvent nos bottes et nos vêtements mouillés. (31) Nous avons dormi jusqu'à ce que Léo apparaisse, joyeux et joyeux.

"(32) Et je n'avais aucun doute sur le fait que Kostya trouverait quelque chose et ne me laisserait pas dans cette steppe", a-t-il déclaré calmement.

(33) Les soldats l'ont trouvé sur nos traces, l'ont attaché avec un câble à une voiture puissante et l'ont traîné jusqu'à un endroit sûr.

"CERTIFICATION FINALE D'ÉTAT DE L. S. STEPANOV 30 OPTIONS DE TRAVAUX D'EXAMEN POUR LA PRÉPARATION À L'ÉTAT PRINCIPAL..."

-- [ Page 2 ] --

2) Valka voulait se tester et s'assurer qu'il était capable de surmonter sa peur.

3) Valka voulait prouver à son ami que lui, Valka, n'est pas un menteur et qu'il sait vraiment sauter en parachute.

4) Valka voulait pratiquer le parachutisme pour pouvoir montrer à son ami comment sauter.

Répondre:______________________________________________________________.

OPTION 12 Spécifiez une phrase dans laquelle la métonymie est un moyen de discours expressif.

1) Valka Mukhin s'est levé du sol mou, s'est secoué et a ramassé son malheureux parapluie.

2) De derrière les petits sapins, Borka est apparu avec une énorme pomme, semblable à une pastèque.

3) Arrivé sur le site, il vit que la rivière en contrebas s'était transformée en un ruban, et derrière les champs le long de la lisière de la forêt, un train rampait lentement.

4) Mukhin, dit la tête aux taches de rousseur, as-tu pensé à tes parents ?

À partir des phrases 3 2 -3 5, écrivez tous les mots avec un préfixe dont l'orthographe dépend de la voyelle/voix de la consonne suivante.

Répondre:_________________________________________________________________.

A partir des phrases 2 6 -3 0, écrivez un mot dans lequel l'orthographe N / N N est déterminée par l'exception à la règle.

Répondre:_________________________________________________________________.

6 Remplacez le mot familier « kon opataya » dans la phrase 36 par un synonyme linguistiquement neutre om. Écrivez ce synonyme.

Répondre:_________________________________________________________________.

Remplacez l'expression « corde à linge » dans la phrase 20, construite sur la base d'un accord, par une expression synonyme de gestion des connexions. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:_________________________________________________________________.

8 Écrivez la base grammaticale de la phrase 19.

Répondre:_________________________________________________________________.

Parmi les phrases 1 à 5, trouvez une phrase avec une proposition distincte. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:_________________________________________________________________.

–  –  –

11 I Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 42. Écrivez la réponse en chiffres.

Répondre:_________________________________________________________________.

12 | Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) nombre(s) indiquant la(les) virgule(s) entre les parties d'une phrase complexe reliées par une relation de subordination.

Borka a renversé un pissenlit avec une brindille, (1) s'est levé et a dit :

Alors sautez dans votre Parc Culturel. Parachutiste avec un parapluie.

Eh bien, d'accord, (2) - a déclaré Valka Mukhin, (3) lorsqu'il est resté seul.

Pendant une dizaine de minutes, il marcha le long de la clôture (4), frappant son parapluie sur les planches sèches.

Répondre:________________________________________________________________ _.

13 | Parmi les phrases 2 8 -3 3, trouvez une phrase complexe avec une subordination homogène des propositions subordonnées. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:_________________________________________________________________.

14 [Parmi les phrases 2 3 -2 7, trouvez une phrase complexe avec une union bess et connexion de coordination entre les pièces. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:_________________________________________________________________.

PARTIE 3 Konstantin Georgievich Paustovsky : « Il n'y a rien dans la vie et dans notre conscience qui ne puisse être exprimé avec des mots russes. »

Vous pouvez rédiger un article dans un style scientifique ou journalistique, en révélant le sujet à l'aide de matériel linguistique. Vous pouvez commencer votre essai avec les mots de K.G. P austovsky.

OPTION 12 15.2 Rédiger un essai-raisonnement. Expliquez comment vous comprenez le sens de la fin du texte : « Valka Mukhin voulait se mettre en colère, mais la colère a disparu d'une manière ou d'une autre. Il a regardé le visage pâle mais souriant de Borka et il s’est senti en quelque sorte bien et calme.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Comment comprenez-vous le sens de l’expression UN VRAI AMI ?

15.3 Formulez et commentez la définition que vous avez donnée. Rédigez un essai-discussion sur le thème : « Qui est un véritable ami », en prenant la définition que vous avez donnée comme thèse. Pour justifier votre thèse, donnez 2 (deux) exemples-arguments qui confirment votre raisonnement : donnez un exemple-argument tiré du texte que vous avez lu, et le second issu de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est un récit ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 13

–  –  –

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal de chaque micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

–  –  –

(1) Le village a été abandonné, l'avoine rabougrie s'étendait à l'infini et une sombre bande de forêt était à peine visible devant.

- (2) Combien de temps reste-t-il ? - a demandé Volodia.

- (3) Du court... (4) Le marcheur est-il parti, - répondit Yashka.

(5) Ils sortirent sur une butte, descendirent, suivirent un chemin à travers un champ de lin, puis, de manière tout à fait inattendue, une rivière s'ouvrit devant eux.

(6) Le soleil s'est finalement levé, et d'une manière inhabituellement rapide, il s'est éclairci et tout est devenu rose autour.

(7) Volodia était prêt à commencer à pêcher, mais Yasha marchait de plus en plus loin le long de la rive de la rivière. (8) Ils étaient presque jusqu'à la taille dans la rosée lorsqu'ils arrivèrent finalement sur place et Yasha commença à descendre vers l'eau. (9) En regardant autour de lui, Volodia était étonné de la morosité qui régnait dans cette piscine. (Y) Ça sentait l'humidité et la boue, l'eau était noire, les saules couvraient presque tout le ciel. (11) Et, malgré le fait que leurs sommets étaient déjà roses à cause du soleil, ici, au bord de l'eau, il faisait humide, sombre et froid.

(12) Après avoir déroulé les cannes à pêche, Yashka en tendit une à Volodia, versa des vers dans une boîte d'allumettes et lui montra de ses yeux l'endroit où pêcher.

(13) Après avoir lancé la buse, j'ai regardé le flotteur avec impatience.

(14) Presque immédiatement, Volodia a également lancé son appât, mais a attrapé la canne sur un saule. (15) J'ai regardé Volodia terriblement, et quand j'ai tourné mon regard vers le flotteur, j'ai vu de légers cercles divergents. (16) J'ai immédiatement accroché le poisson avec force, sentant avec plaisir comment le poisson s'enfonçait élastiquement dans les profondeurs. (17) Mais la tension de la ligne de pêche s'est soudainement affaiblie, et depuis l'eau, frappant la fenêtre, la ligne vide a sauté vers l'hameçon. (18) J'ai tremblé de rage.

- (19) Waouh, hein ? (20) Wow... - murmura-t-il en mettant un nouveau ver à l'hameçon.

(21) J'ai lancé l'appât encore et encore, sans lâcher la canne, j'ai regardé fixement le flotteur, en attendant une bouchée. (22) Mais il n'y a eu aucune morsure, et même aucune éclaboussure n'a été entendue.

OPTION 13

–  –  –

Dites-moi une phrase dans laquelle le moyen d'expression du discours est une antithèse.

1) Presque immédiatement, Volodia a également lancé son appât, mais a attrapé la canne sur un saule.

2) Mais la tension dans la ligne de pêche s'est soudainement affaiblie et un hameçon vide a sauté hors de l'eau en claquant.

3) Il voulait injecter quelque chose à Volodia, mais tout à coup le flotteur a bougé un peu.

4) Et, malgré le fait que leurs sommets étaient déjà roses à cause du soleil, ici, au bord de l'eau, il faisait humide, sombre et froid.

Répondre:_________________________________________________________________.

À partir des phrases 2 9 -3 0, écrivez un mot avec un préfixe dont l'orthographe dépend de la voyelle/voix de la consonne suivante.

Répondre:_________________________________________________________________.

À partir des phrases 5 à 7, écrivez un mot dans lequel l'orthographe N / N N est déterminée par la règle sur l'orthographe des suffixes des adjectifs dénommés.

Répondre:_________________________________________________________________.

Remplacez le mot familier « hodchee » dans la phrase 4 par un synonyme stylistiquement neutre om. Écrivez ce synonyme.

Répondre:______ __________________________________________________________.

Remplacez l'expression « commencer à attraper » dans la phrase 7, construite sur la base de la contiguïté, par une expression synonyme de contrôle de connexion. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:_________________________________________________________________.

m Écrivez la base grammaticale de la phrase 18.

Répondre:_________________________________________________________________.

–  –  –

| 10 I Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) chiffre(s) indiquant la(les) virgule(s) dans la construction introductive.

Mais il n'y a pas eu de morsure (1) et même les éclaboussures n'ont pas été entendues.

Yashka avait un peu honte (2) d'avoir raté le poisson, (3) mais (4) comme cela arrive souvent, (5) il était enclin à attribuer sa culpabilité à Volodia.

Répondre:_________________________________________________________________.

Je 11 | Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 10. Écrivez la réponse en chiffres.

Répondre:_________________________________________________________________.

Après avoir déroulé les cannes à pêche, (1) Yashka en tendit une à Volodia, (2) il versa des vers dans une boîte d'allumettes et lui montra des yeux l'endroit (3) où pêcher. Jetant la buse, (4) Yashka regarda le flotteur avec impatience.

Répondre:_________________________________________________________________.

13 | Parmi les phrases 7 -1 1, trouvez une phrase complexe avec une subordination homogène des propositions subordonnées. Notez le numéro de cette proposition.

Répondre:_______________:_________________________________________________.

14 | Parmi les phrases 1 à 6, trouvez une phrase complexe avec un signe sans conjonction et une connexion de coordination entre les parties. Notez le numéro de cette offre.

Répondre:_________________________________________________________________.

–  –  –

Pour justifier votre réponse, donnez 2 (deux) exemples tirés du texte que vous lisez.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

Vous pouvez rédiger un article dans un style scientifique ou journalistique, en révélant le sujet à l'aide de matériel linguistique. Vous pouvez commencer votre essai avec les mots de K.G. P austovsky.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés. Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

15.2 Rédiger un essai-raisonnement. Expliquez comment vous comprenez le sens de la fin du texte : « Il a soigneusement sorti une grosse daurade froide de sous son ventre, a tourné son visage large et heureux vers Volodia, et les deux garçons ont ri et ri joyeusement.

Donnez 2 (deux) arguments dans votre essai à partir du texte que vous avez lu, confirmant votre raisonnement.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est un récit ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

15.3 Comment comprenez-vous le sens du mot EMPATHIE ? Formulez et commentez la définition que vous avez donnée. Rédigez un essai-raisonnement sur le sujet : « Qu'est-ce que l'empathie », en prenant la définition que vous avez donnée comme thèse. Pour justifier votre thèse, donnez 2 (deux) exemples-arguments qui confirment votre raisonnement :

Donnez un exemple d'argument tiré du texte que vous avez lu et le second de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est un récit ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 14

–  –  –

Écoutez le texte et rédigez un résumé condensé.

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal de chaque micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

Le volume de présentation est d'au moins 70 mots.

Rédigez votre résumé proprement et avec une écriture manuscrite lisible.

–  –  –

(1) Panama est entré dans sa porte. (2) Dans leur cour, il y avait un petit jardin et un bac à sable, dans lesquels les enfants jouaient le matin et, le soir, les garçons adultes se rassemblaient et jouaient du tonnerre sur la guitare jusqu'à ce que le concierge les chasse. (3) Il fait sombre et froid maintenant, et il n’y a personne à la maternelle. (4) Ben non, il y a quelqu'un, le voilà qui arrive vers Panama. (5) Oui, c'est Masha Ugolkova !

- (b) Bonjour !.. (7) Et chagrin, n'ayez pas peur. (8) Tenez-le, - et elle met dans les mains de Panama un paquet d'où tombent quelques pièces de monnaie.

- (9) Machka, es-tu devenue folle ? (Yu) Pourquoi ai-je besoin de ça ?

- (11) Prends-le, prends-le ! (12) Maintenant, ils ne vous feront plus de mal !

- (13) Qui ? - Le Panama est complètement confus.

- (14) Bandits ! - Macha chuchote.

(15) Panama la regarda sous le choc.

- (16) Et malheur, aujourd'hui je t'ai regardé en éducation physique, quand nous jouions avec le ruisseau, - tu es couvert de bleus... (17) J'ai lu : les Basmachi ont torturé un garçon comme ça - ils ont battu lui avec des fils. (18) Et malheur, vous leur avez probablement une dette ? (19) "Ici, garde mon argent et ma bague", dit Masha en rampant dans le sable et en collectant les richesses dispersées. - (20)0n et vous étiez impliqué et confus. (21) J'avais envie de te parler depuis longtemps, mais peux-tu vraiment te suivre ? (22) Et aujourd'hui, comment je t'ai regardé...

- (23) Quoi, - dit Panama, - as-tu bu de l'encre ? (24) Voici les filles, je vais lire toutes sortes de conneries, regarder assez la télé et inventer des choses !

- (25) Il fut littéralement submergé d'indignation.

(26) Et puis il a entendu un son étrange, un son si fin et pitoyable - c'était Masha qui pleurait.

- (27) Ne pleure pas !

(28) Mais Masha se leva et marcha, seules ses épaules tremblaient et le pompon de son chapeau tremblait.

- (29) Avec celui-là, Mash, ne pleure pas ! (30) Bon, écoute, mais je te le demande vraiment, ne le dis à personne encore !

(31) Les sanglots sont devenus plus silencieux.

- (32) J'étudie dans un centre équestre. - (33) Le Panama lui-même a été surpris de voir à quel point cela semblait solennel.

78 LANGUES RUSSES : 30 OPTIONS D'EXAMEN

–  –  –

* Boris Aleksandrovich Almazov - soviétique et écrivain russe, un enseignant qui travaille dans les écoles depuis 20 ans. Les histoires les plus célèbres sur les enfants et les adolescents sont « Le plus beau cheval », « Le royaume de bois », « Regardez, je grandis ».

–  –  –

Spécifiez une phrase dans laquelle le moyen d'expression du discours est la métaphore.

1) Panama la regarde sous le choc.

2) Il a été directement étouffé par l’indignation.

3) Voici les filles, elles lisent toutes sortes de conneries, regardent assez la télé et inventent des choses !

4) Tu sais, je m'inquiète tellement pour toi, je t'escorte jusqu'à ton arène comme si j'étais au front.

À partir des phrases 1 3 à 1 9, écrivez un mot avec un préfixe de consonne dont l'orthographe ne dépend pas de la voyelle/de l'os vocal de la consonne suivante.

Répondre:_________________________________________________________________.

A partir des phrases 2 8 -3 4, notez le mot dans lequel l'absence de signe mou est déterminée par la règle d'orthographe du verbe à la forme initiale.

Répondre:_________________________________________________________________.

6 Remplacez le mot familier « obal delo » dans la phrase 15 par un mot stylistiquement neutre - synonymie. Écrivez ce synonyme.

Répondre:_________________________________________________________________.

Remplacez l'expression « solidement corrigé » dans la phrase 35, construite sur la base de la contiguïté, par une expression synonyme de gestion des connexions. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:__________________________________________________________________

8 Écrivez la base grammaticale de la phrase 12.

Répondre:_________________________________________________________________.

Parmi les phrases 1 6 -2 1, trouvez une phrase avec des circonstances homogènes isolées. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:__________________________________________________________________

–  –  –

| 11 1 Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 45. Écrivez la réponse en chiffres.

Répondre:_________________________________________________________________.

| 12 | Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) nombre(s) indiquant la(les) virgule(s) entre les parties d'une phrase complexe reliées par une relation de subordination.

Tu sais, (1) je m'inquiète déjà pour toi, (2) je t'emmène dans ton parc, (3) comme devant.

Oui, je me suis promené un peu dans la maison, (4) - en dînant, (5) répondit Pa Nama.

Lorsqu’il s’est glissé sous la couverture (6), pour une raison quelconque, il n’avait pas du tout envie de dormir.

Répondre:_________________________________________________________________.

| 13 | Parmi les phrases 1 à 8, trouvez une phrase complexe avec une subordination uniforme et cohérente des propositions subordonnées. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:_________________________________________________________________.

| 14 | Parmi les phrases 2 4 -2 9, trouvez une phrase complexe avec une connexion non conjonctive et de coordination entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:_________________________________________________________________.

PARTIE 3 M Michael Evgrafovitch Saltykov-Shch Edrina : « Musle se forme sans dissimulation, dans son intégralité ; C’est pourquoi elle trouve facilement une expression claire. Et la syntaxe, la grammaire et les signes de ponctuation lui obéissent volontiers.

Pour justifier votre réponse, donnez 2 (deux) exemples tirés du texte que vous lisez.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

Vous pouvez rédiger un article dans un style scientifique ou journalistique, en révélant le sujet à l'aide de matériel linguistique. Vous pouvez commencer votre essai avec les mots de M.E. Saltykova-Sh Edrina.

OPTION 14 L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés. Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

15.2 Rédiger un essai-raisonnement. Expliquez comment vous comprenez le sens de la fin du texte : « Pourtant, Masha est une bonne personne », pensa-t-il. "Je n'ai même pas peur qu'elle le dise à qui que ce soit."

Donnez 2 (deux) arguments dans votre essai à partir du texte que vous avez lu, confirmant votre raisonnement.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est un récit ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

15.3 Comment comprenez-vous le sens du mot DÉVOTION ? Formulez et commentez la définition que vous avez donnée. Rédigez un essai sur le sujet : « Qu'est-ce que la dévotion », en utilisant la définition que vous avez donnée comme thèse. Pour justifier votre thèse, donnez 2 (deux) exemples-arguments qui confirment votre raisonnement : donnez un exemple-argument tiré du texte que vous avez lu, et le second issu de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est un récit ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 15

–  –  –

Écoutez le texte et rédigez un résumé concis.

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal de chaque micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

Le volume de présentation est d'au moins 70 mots.

Rédigez votre résumé proprement et avec une écriture manuscrite lisible.

–  –  –

(1) La barge est en cours de chargement.

(2) Dinka se dirige prudemment vers la jetée et, se cachant derrière les tonneaux, cherche Lyonka des yeux... (3) Des ouvriers non occupés au chargement se pressent autour de la balustrade ; croûteuses de sueur, les chemises déchirées couvrent à peine leurs épaules noires et raides.

"(4) Un tel fardeau nécessiterait au moins dix personnes, mais lui, le salaud, économise de l'argent", dit le type mince aux pommettes hautes.

- (5) Regarde, regarde, timide* ! (b) Les propriétaires sont venus... (7) La barbe est comme celle d'un paon... - dit avec haine un chargeur en désignant ses camarades sur le pont.

(8) Dinka se lève sur la pointe des pieds. (9) Gordeï Loukich, dont l'épaisse barbe noire couvre en effet la moitié de son visage, descend la passerelle en marchant lourdement. La (Y) Inka regarde la barbe du propriétaire avec peur et haine, il lui semble que le chargeur a raison et que c'est justement à cause de cette vilaine barbe que cet homme fait si peur à tout le monde.

- (11) Eh bien, que s'est-il passé ? - Gordey Lukich crie aux chargeurs en essuyant le dessus de ses bottes avec une corde pliée en quatre.

- (12) Prenez une personne de plus, maître ! (13) Pourquoi es-tu avide de lui ?

- (14) Où d'autre ? (15) Nous ne prendrons personne ! (16) Écoute, mon Steam va t'aider... (17) Hé, Lyonka !

(18) Inka tend anxieusement le cou, se rapproche et voit la tête de Lyonka briller sur le pont.

(19) Un seau et un chiffon à la main, il se précipite à l’appel du propriétaire. (20) Secouée le matin par des cris grossiers, en sueur, échevelée, Lyonka semble si petite et pitoyable à côté de la puissante figure de Gordey Lukich que des rires se font entendre parmi les chargeurs.

* Robya - (familier) les gars, camarade, etc.

OPTION 15

–  –  –

justification de la réponse à la question : « Pourquoi les chargeurs se sont-ils moqués du fait que le propriétaire a ordonné à Lyonka de les aider au chargement ?

1) Lyonka en sueur et échevelée ressemblait à un moineau échevelé.

2) Le garçon était incapable d'aider les chargeurs dans un travail aussi dur.

3) Les déménageurs adoraient se moquer du propriétaire qu’ils détestaient.

4) Le garçon était drôle avec son zèle et sa précipitation.

I3 | Indiquez une phrase dans laquelle le moyen du discours expressif est la comparaison.

1) « Ce genre de lourdeur nécessiterait au moins dix personnes, mais lui, le salopard, fait des économies », dit un type mince et haut en joues.

2) La barbe est comme la queue d'un paon... - dit avec haine un chargeur en désignant son camarade vers le pont.

3) Surpris le matin par des cris grossiers, en sueur, échevelée, Lyonka semble si petite et pitoyable à côté de la puissante figure de Gordey Lukich que des rires se font entendre parmi les chargeurs.

4) Dinka regarde avec inquiétude Lyonka, au garde-à-vous et posant ses mains sur le tonneau, faire de son mieux pour aider les ouvriers.

Répondre:____________________________________________________________.

4| À partir des phrases 2 à 8, écrivez un mot dans lequel l'orthographe du pari est déterminée par sa signification - "attacher quelque chose à quelque chose".

Répondre:____________________________________________________________.

5| À partir des phrases 27 à 31, écrivez un mot dans lequel la présence de НН est déterminée par la règle des suffixes orthographiques forme complète participes passés passifs.

Répondre:____________________________________________________________.

|6 | Remplacez le mot familier « étiré » dans la phrase 28 par un synonyme neutre sur le plan linguistique. Écrivez ce synonyme.

Répondre:____________________________________________________________.

7| Remplacez l'expression « regarde avec inquiétude » dans la phrase 26, construite sur la base du contrôle, par une expression synonyme de contiguïté de connexion. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:____________________________________________________________.

OPTION 15 |8 | Écrivez la base grammaticale de la phrase 12.

Répondre:____________________________________________________________.

19 | Parmi les phrases 1 8 -2 4, trouvez une phrase avec un commun distinct définition incohérente. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:____________________________________________________________.

1 10 1 Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) chiffre(s) indiquant la(les) virgule(s) lors de l'adressage.

Pour un tel fardeau, il faudrait au moins dix personnes, (1) mais lui, (2) est un salaud, (3) économise de l'argent, (4) - dit un gars mince aux pommettes hautes.

Regardez, (5) regardez, (6) timidement ! Le propriétaire est arrivé...

Répondre:____________________________________________________________.

|11 | Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 34. Écrivez votre réponse en chiffres.

Répondre:____________________________________________________________.

|12 |

Dinka regarde avec inquiétude (1) comment, (2) debout et posant ses mains sur le tonneau, (3) Lyonka fait de son mieux pour aider les ouvriers.

Vivez, (4) diables ! - crie le propriétaire en s'enfuyant, (5).

Répondre:____________________________________________________________.

Je 13 | Parmi les phrases 7 à 1 1, trouvez une phrase complexe avec une subordination uniforme des propositions subordonnées. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:____________________________________________________________.

–  –  –

15.2 ou 15.3.

Alexeï Stepanovitch Khomyakov : « Il n'y a rien de sédimentaire ou de cristallin dans la langue russe : tout excite, respire, vit. »

Vous pouvez rédiger un article dans un style scientifique ou journalistique, en révélant le sujet à l'aide de matériel linguistique. Vous pouvez commencer votre essai avec les mots d'A.S. Khomyakov.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Rédigez un essai argumentatif. Expliquez comment vous comprenez 15.2 le sens de la phrase 30 du texte : « - N'ose pas ! - Dinka se précipite et un coup mordant lui brûle le dos... »

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Comment comprenez-vous le sens du mot COMPASSION ? Formulez 15.3 et commentez la définition que vous avez donnée. Rédigez un essai sur le sujet : « Qu'est-ce que la compassion », en utilisant la définition que vous avez donnée dans votre thèse. Pour argumenter votre thèse, fournissez 2 (deux) exemples-arguments OPTION 15 confirmant votre raisonnement :

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 16

–  –  –

–  –  –

(1) Un jour, en revenant du service, le médecin aperçut un chien aveugle. (2) Avec un morceau de corde autour du cou, il s'assit blotti entre les bûches et trembla. (3) Le médecin s'est arrêté, l'a examiné en détail, s'est mouillé les lèvres, a sifflé, puis a pris la corde et a traîné l'aveugle jusqu'à son domicile.

(4) À la maison, le médecin l'a lavé avec de l'eau tiède et du savon et l'a nourri. (5) Par habitude, le chien frissonnait et se recroquevillait en mangeant. (6) Il mangeait avidement, était pressé et s'étouffait.

- (7) Eh bien, maintenant, vas-y ! - dit le médecin lorsque le chien eut mangé et le poussa hors de la terrasse.

(8) Le chien a résisté et a tremblé.

- (9) Hm... - dit le docteur et s'assit dans le fauteuil à bascule. (Yu) Le soir approchait, le ciel s'assombrit, mais ne s'éteignit pas complètement.

(P) Les plus grandes étoiles se sont allumées. (12) Le chien de chasse s'est allongé sur la terrasse et s'est assoupi. (13) Il était mince, ses côtes saillaient, son dos était pointu et ses omoplates dépassaient. (14) Parfois, il ouvrait ses yeux morts, dressait les oreilles et bougeait la tête en reniflant. (15) Puis il remit son museau sur ses pattes, se calma et ferma les yeux.

(16) Et le médecin l'a regardé avec confusion, s'est agité dans le fauteuil à bascule et lui a trouvé un nom. (17) Comment l'appeler ? (18) Et pourquoi a-t-il besoin d'un chien ? (19) Le médecin leva les yeux pensivement : bas au-dessus de l'horizon, une grande étoile scintillait d'un éclat bleu.

- (20) Arcturus... - marmonna le docteur. (21) Le chien a bougé ses oreilles et a ouvert les yeux.

- (22) Arcturus ! - répéta le docteur le cœur battant.

(23) Le chien leva la tête et secoua la queue avec incertitude.

- (24) Arcturus ! (25) Viens ici, Arcturus ! - a appelé le médecin avec confiance, autorité et joie.

(26) Le chien s'est levé, s'est approché et a soigneusement mis son nez sur les genoux du propriétaire. (27) Le médecin a ri et a mis sa main sur sa tête. (28) Ainsi pour OPTION 16 le chien aveugle, le nom tacite que sa mère l'appelait a disparu à jamais, et un nouveau nom est apparu, qui lui a été donné par un homme.

(29) Les chiens sont différents, tout comme les gens. (ZO) Il y a des chiens mendiants, des mendiants, il y a des clochards libres et sombres, il y a des menteurs bêtement enthousiastes. (31) J'ai vu beaucoup de chiens différents, mais Arcturus ne ressemblait à aucun d'entre eux. (32) Son sentiment pour son maître était extraordinaire et sublime, il l'aimait passionnément et poétiquement, peut-être plus que la vie elle-même. (33) Mais il se permettait rarement de s'ouvrir jusqu'au bout.

(34) Le propriétaire disposait de procès-verbaux mauvaise humeur, parfois il était indifférent, mais le plus souvent il était gentil, puis Arcturus languissait d'amour. (35) Il voulait sauter et s'enfuir, s'étouffant avec un aboiement joyeux, mais il se retint. (3b) Ses oreilles se sont déployées, sa queue a cessé de bouger, son corps est devenu mou et immobile, seul son cœur battait rapidement. (37) Quand le propriétaire s'est mis à le chatouiller, à le caresser et à rire, quel plaisir ce fut ! (38) Les sons de la voix du propriétaire étaient alors longs et courts, et chaque son donnait naissance à des étincelles et à des odeurs vagues, tout comme une goutte fait naître de l'eau tremblante. (39) Et il sembla à Arcturus que tout cela lui était déjà arrivé, c'était il y a si longtemps qu'il ne se souvenait plus où et quand. (40) Très probablement, il éprouvait le même sentiment de bonheur lorsqu'il allaitait sa mère comme un chiot aveugle.

(A Yu. Kazakov*) * Yuri Pavlovich Kazakov est un écrivain soviétique russe, auteur de nombreuses histoires et essais, dans lesquels un sens aigu de la beauté, une haute vision spirituelle du monde et de l'homme, ainsi que la musicalité du style étaient manifesté.

–  –  –

13 | Indiquez une phrase dans laquelle le moyen de discours expressif est la métaphore.

1) Le médecin s'est arrêté, l'a examiné dans tous les détails, lui a fait claquer les lèvres, a sifflé, puis a pris la corde et a traîné l'aveugle jusqu'à son domicile.

2) Il était mince, ses côtes saillaient, son dos était pointu et ses omoplates dépassaient.

3) Mais il s’est rarement permis de s’ouvrir jusqu’au bout.

4) Quand le propriétaire s'est mis à le chatouiller, à le caresser et à rire, quel plaisir ce fut !

Répondre:___________________________________________________________.

|4 | À partir des phrases 1 1 -1 5, écrivez un mot dans lequel l'orthographe du préfixe est déterminée par sa signification - "effectuer une action de manière incomplète".

Répondre:_____ _______________________________________________________

5| À partir des phrases 30 à 32, écrivez un mot dans lequel l'orthographe de НН est déterminée par la règle : "Dans le suffixe -E N N -/-Ё N N - les adjectifs dénominaux sont écrits deux N (Н Н)."

|6 1 Remplacer l'expression familière « se tenait debout » dans la phrase 13 par un mot synonyme stylistiquement neutre. Écrivez ce synonyme.

Répondre:_____________________________________________________________

Remplacer l'expression « mangé avec gourmandise » (phrase 6), construite 7| basé sur la contiguïté, une expression synonyme de contrôle de connexion. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:_____________________________________________________________

|8 | Écrivez la base grammaticale de la phrase 11.

Répondre:_____________________________________________________________

Parmi les phrases 1 à 6, trouvez une phrase avec une race distincte 9| une définition large et incohérente. Écrivez le numéro de cette proposition.

Répondre:_____________________________________________________________

OPTION 16 |10 | Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) chiffre(s) indiquant la(les) virgule(s) dans la construction introductive.

J'ai vu beaucoup de chiens différents (1), mais Arcturus ne ressemblait à aucun d'entre eux. Son sentiment pour son maître était extraordinaire et sublime, (2) il l'aimait passionnément et poétiquement, (3) peut-être, (4) plus que la vie.

Répondre:____________________________________________________________.

I 11 1 Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 10. Écrivez la réponse en chiffres.

Répondre:____________________________________________________________.

|12 | Dans la phrase ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) nombre(s) indiquant la(les) virgule(s) entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion subordonnée.

Ainsi pour le chien aveugle, le nom que personne n'avait prononcé, (1) que sa mère lui avait donné, disparut à jamais, (2) et un nouveau nom apparut, (3) que lui avait donné une personne.

Répondre:____________________________________________________________.

13 I Parmi les phrases 37 à 40, trouvez une phrase complexe avec subordination séquentielle des propositions subordonnées. Écrivez le numéro de cette proposition.

Répondre:____________________________________________________________.

14 | Parmi les phrases 13 à 19, trouvez une phrase complexe avec une connexion non conjonctive et de coordination entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:____________________________________________________________.

–  –  –

Pour justifier votre réponse, donnez 2 (deux) exemples tirés du texte que vous lisez.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés. Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Rédigez un essai argumentatif. Expliquez comment vous comprenez 15.2 le sens de la fin du texte : « Très probablement, il éprouvait le même sentiment de bonheur lorsqu'il allaitait sa mère comme un chiot aveugle. »

Dans votre essai, fournissez 2 (deux) arguments tirés du texte que vous avez lu, confirmant votre raisonnement.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Comment comprenez-vous le sens du mot AMOUR ? Formulez et commentez la définition que vous avez donnée à propos de 15.3. Rédigez un essai-argumentation sur le thème : « Qu'est-ce que l'amour », en prenant la définition que vous avez donnée comme thèse. Lors de l'argumentation de votre thèse, donnez 2 (deux) exemples d'arguments qui confirment votre raisonnement : donnez un exemple-argument tiré du texte que vous avez lu, et le second tiré de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 17

–  –  –

Écoutez le texte et rédigez un résumé concis.

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal de chaque micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

Le volume de présentation est d'au moins 70 mots.

Rédigez votre résumé avec une écriture soignée et lisible.

–  –  –

(1)... Par cette nuit glaciale et enneigée de février 1942, je n'arrivais pas à dormir. (2) J'ai regardé le feu du poêle qui se trouvait au milieu de la pirogue. (3) Soudain, la porte s'est ouverte et avec la vapeur glaciale, le soldat Abai a fait irruption dans la pirogue, dans ses mains il tenait un petit poulain nouveau-né enveloppé dans un manteau en peau de mouton. (4) Il a posé son fardeau près du poêle et m'a regardé : "(5) C'est très mauvais, camarade capitaine, maman meurs." (6) J'ai réalisé que la jument complètement émaciée ne résisterait pas à une telle épreuve et mourrait.

(7) Abai n'a pas dormi de la nuit. (8) Le matin, des soldats ont encerclé le poulain.

(9) L'indifférence était inscrite sur certains visages, d'autres souriaient et passaient leurs mains sur la fourrure séchée. (Yu) La majorité tenait pour acquis la présence du poulain. (Et) Ils ont compris : il faisait glacial dehors.

(12) Le nouveau « locataire » a eu une place dans le coin. (13) C'était toujours propre et sec là-bas. (14) Ils le soignaient comme un enfant : ils l'abreuvaient, le nourrissaient, le lavaient. (15) Les soldats sont tombés amoureux de cette petite pouliche.

(16) Au printemps, lorsque le sol a dégelé et que les bouleaux ont commencé à verdir, le poulain bai a été relâché dans la nature. (17) Le soleil éclatant et l'espace inhabituel l'ont alarmé, et il s'est accroché à Abai comme s'il était une mère.

(18) Ils ont commencé à appeler le bébé Rizoma.

(19) À trois ans, c'était une belle jument établie, capable d'exécuter diverses instructions de son entraîneur. (20) Elle était obéissante et disciplinée, elle courait sans raison derrière Abai, en s'accrochant à sa main gauche.

(21) Et quel excellent service Rizoma nous a rendu ! (22) Au bord de la route, où il est difficile de passer avec une civière, elle, comme sur ordre, s'est allongée à côté du blessé, il s'est assis sur elle et est arrivé aux « blouses blanches ». (23) Et Rizoma en suivit un autre. (24) Parfois, il y avait deux personnes sur son dos. (25) Elle les portait facilement, doucement, avec précaution. (26) Et il semblait qu'après que les infirmiers lui aient retiré les soldats, elle soupira de soulagement...

94 LANGUE RUSSE : 30 OPTIONS D'EXAMEN

(27) Août 1945 arriva, et les samouraïs morts-vivants résistèrent toujours, nous tirant dessus ici et là.

(28) Un jour, nous avons commencé à prendre position. (29) Des éclaireurs ont été envoyés en avant. (ZO) La nuit était claire, chaude, des centaines d'étoiles scintillaient dans le ciel...

(31) Au matin, pas un seul éclaireur n'était revenu. (32) Avec des jumelles, nous pouvions voir les tranchées, nous pouvions voir les nids de mitrailleuses, mais nous ne savions toujours rien de l'ennemi.

(33) Soudain, une poutre a glissé sous le pont - un lapin d'un miroir.

(34) Les signaleurs y ont deviné une transmission en code Morse : "(35) Je suis grièvement blessé, il y a une carte d'officier avec des pas de tir marqués." (36) Heureusement, Abai était à côté des signaleurs. (37) Il a couru tête baissée à la recherche du commandant du bataillon. (38) A bout de souffle, il courut vers lui :

- (39) Camarade major, pouvez-vous amener le blessé ici ?

- (40) Comment ?

- (41) J'envoie Rizoma.

(42) La décision était inattendue. (43) Je voulais vraiment aider le blessé. (44) Comment Abai a instruit Rizomu, ce qu'il lui a dit - personne ne le savait. (45) Dès que tout le monde a vu comment un cheval sellé courait au trot calme le long de la route menant au pont. (46) Les Japonais l'ont aussi vu, mais ils n'y ont pas prêté attention : à cette époque, on pouvait souvent voir des chevaux sans propriétaire.

(47) Je me suis arrêté près du pont. (48) Lentement, elle commença à s'allonger.

(49) Un instant, et elle nous portait déjà le blessé. (50) Les Japonais étaient en retard - leurs tirs de mitrailleuses, tirés à leur poursuite, n'atteignirent pas Rizomu.

(51) L’artillerie est arrivée et, selon les cibles indiquées sur la carte de l’officier, tous les postes de tir japonais ont été détruits.

justification de la réponse à la question : « Pourquoi le poulain bai était-il le plus attaché au soldat Abai ? »

1) Ce soldat fut le seul à ne pas rester indifférent au sort du petit garçon.

2) Le soldat Abai s'occupait seul d'un petit poulain bai.

OPTION 17

3) Le soldat Abai a enseigné au poulain ce qui était nécessaire à la guerre.

4) Ce soldat s'occupait constamment du poulain et lui apprenait tout.

Répondre:_____________________________________________________________

Indiquez l'option dans laquelle les phrases incomplètes sont le moyen de discours expressif.

1) Le nouveau « locataire » a eu une place dans le coin. C'était toujours propre et sec là-bas.

2) Parfois, il y avait deux personnes sur son dos. Elle les portait facilement, doucement, avec précaution.

3) La décision était inattendue. Je voulais vraiment aider le blessé.

4) Je me suis arrêté près du pont. Lentement, elle commença à s'allonger.

Répondre:_____________________________________________________________

À partir des phrases 26 à 28, écrivez un mot dans lequel l'orthographe du préfixe dépend de la surdité/voix de la consonne suivante.

Répondre:_____________________________________________________________

d À partir des phrases 20 à 26, notez tous les mots dans lesquels le choix de Н/НН est déterminé par la règle d'orthographe des suffixes forme abrégée adjectifs.

Répondre:_____________________________________________________________

Remplacez le mot familier « lyutet » dans la phrase 11 par un synonyme stylistiquement neutre. Écrivez ce synonyme.

Répondre:____________________________________________________________.

Remplacer l'expression « carte d'officier » (proposition 35), construite sur la base du management, par une expression synonyme de coordination de liaison. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:_____________________________________________________________

Écrivez la base grammaticale de la phrase 12.

Répondre:____________________________________________________________.

–  –  –

10 | Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) chiffre(s) indiquant la(les) virgule(s) dans la construction introductive.

"Je suis grièvement blessé, (1) il y a une carte d'officier avec des pas de tir marqués." Heureusement, (2) Abai était à côté des signaleurs. Il courut tête baissée à la recherche du commandant du bataillon. Arrêté, (3) courut vers lui :

Camarade major, (4) pouvez-vous amener le blessé ici ?

Répondre:____________________________________________________________.

Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 3. Écrivez la réponse en chiffres.

Répondre:__________ _________________________________________________.

Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) nombre(s) indiquant la(les) virgule(s) entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion subordonnée.

Au printemps, (1) lorsque la terre a dégelé et que les bouleaux ont commencé à se couvrir de vert, (2) le poulain bai a été relâché dans la nature. Le soleil éclatant, (3) l'espace inhabituel l'ont alarmé, (4) et lui, (5) comme à sa mère, (6) s'est accroché à Abai.

Parmi les phrases 4 2 -4 5, trouvez une phrase complexe avec une proposition subordonnée. Écrivez le numéro de cette proposition.

Répondre:____________________________________________________________.

Parmi les phrases 46 à 50, trouvez une phrase complexe avec une connexion non conjonctive et de coordination entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:____________________________________________________________.

OPTION 17 PARTIE 3 À l'aide du texte lu de la partie 2, complétez UNE SEULE des tâches sur une feuille séparée : 15.1, 15.2 ou 15.3. Avant de rédiger votre essai, notez le numéro de la tâche sélectionnée : 15.1,

15.2 ou 15.3.

15.1 Rédigez un essai-raisonnement révélant le sens de la déclaration de Mikhaïl Evgrafovitch Saltykov-Shchedrin : « La pensée se forme sans dissimulation, dans son intégralité ; C’est pourquoi elle trouve facilement une expression claire. Et la syntaxe, la grammaire et les signes de ponctuation lui obéissent volontiers.

Pour justifier votre réponse, donnez 2 (deux) exemples tirés du texte que vous lisez.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

Vous pouvez rédiger un article dans un style scientifique ou journalistique, en révélant le sujet à l'aide de matériel linguistique. Vous pouvez commencer votre essai avec les mots de M.E. Saltykov-Shchedrin.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés. Si l'essai est un récit ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

15.2 Rédigez un essai argumentatif. Expliquez comment vous comprenez le sens de la phrase 21 du texte : « Et quel grand service Rizoma nous a rendu ! »

Dans votre essai, fournissez 2 (deux) arguments tirés du texte que vous avez lu, confirmant votre raisonnement.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

98 LANGUES RUSSES : 30 OPTIONS D'EXAMEN

Comment comprenez-vous le sens du mot GRATITUDE ? 15.3 Formulez et commentez la définition que vous avez donnée. Rédigez un essai-argumentation sur le thème : « Qu'est-ce que la gratitude », en utilisant la définition que vous avez donnée comme thèse. Lors de l’argumentation de votre thèse, donnez 2 (deux) exemples-arguments qui confirment votre raisonnement :

Donnez un exemple d'argument tiré du texte que vous avez lu et le second de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 18

–  –  –

Écoutez le texte et rédigez un résumé concis.

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal de chaque micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

Le volume de présentation est d'au moins 70 mots.

Rédigez votre résumé avec une écriture soignée et lisible.

–  –  –

(1) Chaque fois que nous croisions des chevaux rassemblés la nuit, Reuben me demandait à quoi pensaient les chevaux la nuit.

(2) Il me semblait que les chevaux ne pensaient à rien. (3) Ils étaient trop fatigués pendant la journée et n’avaient pas le temps de réfléchir.

(4) Un jour, nous sommes allés pêcher à deux heures du matin ; dans les prairies, la lumière des étoiles était sombre et, à l'est, l'aube se levait déjà et devenait bleue.

(5) Sur la route du lac il y avait plusieurs saules, sous les saules dormait un « hongre » gris. (b) Lorsque nous sommes passés à côté de lui, il s'est réveillé, a agité sa queue maigre, a réfléchi et a erré après nous. (7) Il s'ennuyait simplement de rester seul toute la nuit, ennuyé d'écouter pour voir si son ami hennissait quelque part, ou si un cheval borgne l'appelait.

(8) Sur le lac, pendant que nous faisions un feu, un vieux hongre s'est approché de l'eau, l'a reniflé longuement, mais n'a pas voulu boire. (9) Puis il entra prudemment dans l'eau.

(Et) Merin descendit docilement à terre, s'arrêta près du feu et regarda longtemps, secouant la tête, pendant que nous faisions bouillir du thé dans une casserole, puis soupira lourdement. (12) Nous lui avons donné une croûte de pain. (13) Il l'a soigneusement pris avec ses lèvres chaudes, l'a mâché et a de nouveau regardé le feu en réfléchissant.

"(14) Pourtant", a déclaré Reuben, "il pense probablement à quelque chose."

(15) Il m'a semblé que si le hongre pense à quelque chose, c'est principalement à l'ingratitude humaine. (16) Qu'a-t-il entendu tout au long de sa vie ? (17) Juste des cris injustes. (18) Et il traînait, sifflant et tendu, à travers le sable, à travers la boue, le long des pentes, le long de celles « cassées » - gris-gris, gris-gris.

** Le hongre est un étalon.

100 LANGUES RUSSES K : 30 OPTIONS D'EXAMEN A T I O N N Y TRAVAIL Les cornes des charrettes grinçantes et mal huilées avec du foin, des pommes de terre, des pommes et des choux...

(19) Merin a baissé la tête jusqu'au sol, une vieille larme solitaire a coulé de ses yeux et il s'est endormi.

(20) Le matin, lorsque la rosée du soleil brûlait si fort sur l'herbe que tout l'air autour était plein d'un éclat humide, le hongre se réveilla et hennissait bruyamment. (21) Depuis les prés, le palefrenier de la ferme collective Petya, un soldat de l'Armée rouge aux cheveux blancs récemment revenu de l'armée, s'est dirigé vers lui avec un licou jeté sur l'épaule. (22) Le hongre s'avança lentement vers lui, frotta sa tête contre l'épaule de Petya et le laissa avec résignation mettre le licol.

(23) Petya l'a attaché à la clôture près de la botte de foin, et il est lui-même venu vers nous pour parler.

"(24) Le vieil homme a fait son travail", dis-je.

"(25) C'est connu, ça a marché", a reconnu Petya. - (26) Le vieil homme est bon, sincère.

(27) Il était silencieux. (28) Le hongre le regarda et hennissait doucement.

"(29) Vous attendrez", a déclaré Petya. - (ZO) Le président du kolkhoze - enfin, vous savez, cet homme flétri - voulait l'envoyer chez le maréchal-ferrant, l'écorcher, mais je l'en ai empêché. (31) Ce n’est pas dommage, mais...

(32) Pour les gens - des maisons de repos, mais pour lui - quoi ?.. (ZZ) Alors il vit avec moi...

(34) Il a emporté le hongre. (35) Matinée tranquille c'était plein d'une telle fraîcheur, comme si l'air avait été lavé avec de l'eau de source. (36) Des fleurs, blanches comme la première neige, se reflétaient dans le lac et de petits poissons nageaient lentement sous elles. (37) Et quelque part au loin, dans des prairies fleuries, un hongre hennissait avec bonhomie.

(P à propos de K. Paustovsky*)

–  –  –

Quelle option de réponse contient les informations nécessaires pour 2| justification de la réponse à la question : « Pourquoi peut-on dire que l'auteur-narrateur a tort de croire que le hongre pense à l'ingratitude humaine ? »

1) Les gens traitaient bien le hongre, ils lui donnaient même une croûte de pain à manger.

2) Merin était très vieux et indifférent aux gens et à la façon dont ils le traitaient.

OPTION 18

3) Le hongre était vieux, soumis et quelque peu ennuyeux et ne pensait presque à rien.

4) Le hongre était de bonne humeur et affectueux et se souvenait à peine des difficultés ou du mal.

Répondre:_____________________________________________________________

Indiquez une phrase dans laquelle le moyen d'expression de la parole est une phrase comparative.

1) Le hongre descendit docilement à terre, s'arrêta près du feu et regarda longuement, en secouant la tête, pendant que nous faisions bouillir du thé dans une casserole, puis soupira lourdement.

2) Pour les gens - une maison pour se reposer, mais pour lui - quoi ?..

3) La matinée tranquille était pleine d'une telle fraîcheur, comme si l'air avait été lavé avec de l'eau de source.

4) Des fleurs, blanches comme la première neige, se reflétaient dans le lac et de petits poissons nageaient lentement sous elles.

Répondre:_____________________________________________________________

À partir des phrases 21 à 23, écrivez le ou les mots dans lesquels l'orthographe correcte du préfixe dépend de la surdité/voix de la consonne suivante.

Répondre:____________________________________________________________.

5 À partir des phrases 23 à 28, écrivez un mot dans lequel l'orthographe du suffixe est déterminée par son alternance avec le suffixe -U-.

Répondre:____________________________________________________________.

6 Remplacez le mot familier « get on » dans la phrase 18 par un synonyme stylistiquement neutre. Écrivez ce synonyme.

Répondre:____________________________________________________________.

Remplacer l'expression « eau de source » (phrase 35), construite sur la base d'un accord, par une expression synonyme de gestion des connexions. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:____________________________________________________________.

8 Écrivez la base grammaticale de la phrase 16.

Répondre:____________________________________________________________.

Parmi les phrases 20 à 23, trouvez une phrase avec une définition commune distincte et convenue, exprimée en termes privés. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:____________________________________________________________.

102 LANGUE RUSSE : 30 OPTIONS D'EXAMEN Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) chiffre(s) indiquant la(les) virgule(s) dans la construction introductive.

Le président du kolkhoze - enfin, (1) vous savez, (2) cet homme flétri - voulait l'envoyer chez le maréchal-ferrant, (3) l'écorcher, (4) mais je l'en ai empêché. Ce n’est pas dommage, (5) mais...

O réponse :_________________________________________________________________________ Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 1. Écrivez la réponse en chiffres.

Répondre:____________________________________________________________.

Dans la phrase ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) nombre(s) indiquant la(les) virgule(s) entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion subordonnée.

Sur le lac, (1) pendant que nous allumions un feu, (2) le vieux hongre s'est approché de l'eau, (3) il l'a reniflé longtemps, (4) mais n'a pas voulu boire.

Répondre: ___________________________________________________________.

Parmi les phrases 3 à 1 0, trouvez une phrase complexe avec une subordination uniforme des propositions subordonnées. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:____________________________________________________________.

Parmi les phrases 15 à 19, trouvez une phrase complexe avec une connexion non conjonctive et de coordination entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:______ :_____________________________________________________.

PARTIE 3 À l'aide du texte lu de la partie 2, complétez UNE SEULE des tâches sur une feuille séparée : 15.1, 15.2 ou 15.3. Avant de rédiger votre essai, notez le numéro de la tâche sélectionnée : 15.1,

15.2 ou 15.3.

Rédiger un essai-raisonnement révélant le sens de l'énoncé 15.1

Pour justifier votre réponse, donnez 2 (deux) exemples tirés du texte que vous lisez.

OPTION 18 Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés. Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Rédigez un essai argumentatif. Expliquez comment vous comprenez 15.2 le sens des phrases 32-33 du texte : « Pour les gens - les maisons de repos, mais pour lui - quoi ?.. Alors il vit avec moi... »

Dans votre essai, fournissez 2 (deux) arguments tirés du texte que vous avez lu, confirmant votre raisonnement.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Comment comprenez-vous le sens du mot RESPECT ? 15.3 Formulez et commentez la définition que vous avez donnée. Rédigez un essai sur le sujet : « Qu'est-ce que le respect », en utilisant la définition que vous avez donnée comme thèse. Lors de l'argumentation de votre thèse, donnez 2 (deux) exemples-arguments qui confirment votre raisonnement : donnez un exemple-argument tiré du texte que vous avez lu, et le second tiré de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 19 PARTIE 1 Écoutez le texte et complétez la tâche 1 sur une feuille séparée.

Écoutez le texte et rédigez un résumé concis.

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal de chaque micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

Le volume de présentation est d'au moins 70 mots.

Rédigez votre résumé avec une écriture soignée et lisible.

–  –  –

(1) C’était il y a très longtemps, à l’époque tsariste. (2) Nous vivions alors dans une petite maison avec trois fenêtres donnant sur la rue et un jardin à l'arrière.

(3) Un jour arrive un homme d'âge moyen, ses cheveux sont bruns et ses yeux sont bleus.

«(4) Je suis un artiste», dit-il à sa mère. - (5) Est-il possible de rester avec vous tout l'été ? (6) Je garderais le jardin.

(7) La mère, bien sûr, était ravie d'avoir un tel locataire et a laissé l'artiste entrer dans les bains publics. (8) Tout l'été, il a peint notre jardin négligé. (9) Et à quel point cela a fonctionné à merveille pour lui, je n'arrive toujours pas à comprendre.

(Y) Il est arrivé une fois que l’artiste s’asseyait pour dîner, et le chat de quelqu’un, jaune, bringé, luxueux, est venu et s’est également assis à la table à côté de l’artiste.

- (Je) Bonjour ! - l'artiste l'a salué.

(12) Je l'ai caressé, et le chat a levé la queue et s'est mis à chanter.

(13) L'artiste a longtemps admiré le chat, et même Seryozha et moi, encore enfants, avons compris combien il est difficile pour un pauvre artiste de vivre seul, s'il était heureux de ce chat, comme un ami cher.

(14) Alors réfléchissez-y ! (15) Le lendemain, exactement à la même heure, le chat apparaît pour le déjeuner. (16) Jour après jour passe et le chat ne manque pas un seul déjeuner. (17) D'ailleurs, un jour après le déjeuner, le chat suit l'artiste jusqu'à son lieu de travail et se frotte la joue sur le chevalet.

(18) L'artiste lui dit :

- (19) Viens, mon ami, chez nous complètement, nous vivrons avec toi.

OPTION 19 105 (20) En réponse, le chat s'est comporté comme s'il comprenait et acceptait. (21) Et quel grand ami ce chat est devenu !

(22) Je ne peux pas dire que le chat a vécu avec nous en permanence. (23) Il vivait comme tous les chats : il partait longtemps, apparaissait sur les toits des autres, sur les clôtures. (24) Cependant, il venait toujours dîner et dormait toujours dans le même lit que l'artiste.

(25) Un jour, l'artiste s'est beaucoup intéressé à sa peinture, et nous aussi nous sommes figés de surprise : quel magnifique jardin il y avait sur la toile ! (26) Soudain, au réveil, nous voyons : de l'autre côté de la clôture, le voisin tient notre chat dans sa main et lui met une corde autour du cou...

(27) Nous avons poussé l'artiste.

- (28) Que fais-tu ? - a-t-il crié à son voisin.

"(29) Regardez : il a mangé quarante poulets de moi", a-t-il répondu.

"(ZO) Donnez-moi le chat", a déclaré l'artiste. - (31) Je te paie pour les poulets.

"(32) D'accord", a répondu le voisin. - (ZZ) Un kopeck pour un poulet.

(34) Nous avons reçu l'ordre de prendre les nouveaux pantalons de l'artiste, de courir au marché du mieux que nous pouvions, de les vendre pour pas moins de quatre roubles et de revenir immédiatement avec l'argent.

(35) En un instant, nous avons couru vers le marché et avons ensuite repris nos esprits.

- (Zb) Que faire, Seryozha, - dis-je, - ce n'est pas bon pour un artiste de se retrouver sans nouveaux vêtements.

(37) Nous nous sommes assis sur le banc de quelqu'un et avons commencé à réfléchir, mais nous n'avons rien trouvé d'autre que de courir vers ma mère et de tout lui raconter.

"(38) Je te donne quatre roubles, mais laisse-moi le pantalon", nous a dit ma mère. - (39) Ne dites pas que vous avez de l'argent. (40) Dites au foutu voisin : on n'a pas pu avoir d'argent, on paiera en poires, une poire pour un poulet. (41) S'il n'est pas d'accord, payez quatre roubles et prenez le chat.

(42) C’est exactement ce que nous avons fait. (43) Pendant que l'artiste déjeunait, ils secouèrent quarante poires, prirent le chat, le rendirent à l'artiste, et sa mère elle-même lui apporta le pantalon.

(44) Mais depuis lors, quelque chose de terrible est resté dans nos âmes. (45) Et plus je vieillissais, plus cette force maléfique devenait évidente pour moi entre des gens séparés les uns des autres par des clôtures.

(P à propos de M. Prishvin*)

–  –  –

Les réponses aux tâches 2 à 1 4 sont un nombre, une séquence de nombres ou un mot (phrase), qui doit être écrit dans le champ de réponse du texte de l'ouvrage.

2| Quelle option de réponse contient les informations nécessaires pour justifier la réponse à la question : « Pourquoi l'artiste était-il prêt à vendre son nouveau pantalon pour sauver le chat ?

1) Le chat a égayé la solitude de l’artiste en devenant une créature proche de lui.

2) L'artiste admirait souvent le beau chat et ne voulait pas se priver de ce plaisir.

3) Lorsque le chat frottait sa « joue sur le chevalet », l'artiste réussissait particulièrement bien dans ses peintures.

4) L'artiste ne croyait pas son voisin que le chat pouvait manger quarante poulets.

Répondre:_______________________________________________ ___________.

3| Indiquez une phrase dans laquelle le moyen de discours expressif est une épithète.

1) Nous vivions alors dans une petite maison avec trois fenêtres donnant sur la rue et un jardin à l'arrière.

2) Un jour arrive un homme d’âge moyen, ses cheveux sont bruns et ses yeux sont bleus.

3) Il est arrivé une fois que l'artiste s'est assis pour dîner, et le chat de quelqu'un, jaune, gris, luxueux, est venu et s'est également assis à la table à côté de l'artiste.

4) Un jour l'artiste a été très emporté par sa peinture, et nous aussi nous nous sommes figés de surprise : quel magnifique jardin il y avait sur la toile !

Répondre:____________________________________________________________.

4| À partir des phrases 10 à 13, écrivez le ou les mots dans lesquels le droit d'écrire le préfixe est déterminé par sa signification - « approximation ».

Répondre:____________________________________________________________.

5| À partir des phrases 8 et 33-34, écrivez un mot dans lequel l'orthographe НН est déterminée par le fait qu'un Н appartient au radical générateur (racine) et l'autre au suffixe dérivatif.

Répondre:____________________________________________________________.

|6 | Remplacez le mot familier « serré » dans la phrase 13 par un synonyme stylistiquement neutre. Écrivez ce synonyme.

Répondre:____________________________________________________________.

OPTION 19 Remplacer l'expression « s'est assis pour déjeuner » (phrase 10), construite sur la base du contrôle, par une expression synonyme de contiguïté de connexion. Écrivez la phrase résultante.

Répondre:____________________________________________________________.

Écrivez la base grammaticale de la phrase 1.

Répondre:____________________________________________________________.

Parmi les phrases 38 à 45, trouvez une phrase avec une définition commune convenue distincte, exprimée en termes privés. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:____________________________________________________________.

Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) chiffre(s) indiquant la(les) virgule(s) dans la construction introductive.

Eh bien, (1) réfléchissez ! Le lendemain, (2) exactement à la même heure, (3) le chat apparaît pour le dîner. Jour après jour passe (4) et le chat ne manque pas un seul déjeuner.

Répondre:____________________________________________________________.

Indiquez le nombre de bases grammaticales dans la phrase 36. Écrivez votre réponse en chiffres.

Répondre:____________________________________________________________.

Dans les phrases ci-dessous du texte lu, toutes les virgules sont numérotées. Notez le(s) nombre(s) indiquant la(les) virgule(s) entre les parties d'une phrase complexe reliées par une connexion subordonnée.

Viens, (1) ami, (2) viens chez nous, (3) nous vivrons avec toi.

En réponse, le chat s’est comporté comme s’il comprenait et acceptait.

Réponse :____________________________________________________________________________ Parmi les phrases 7 à 13, trouvez une phrase complexe avec une subordination séquentielle des propositions subordonnées. Écrivez le numéro de cette proposition.

Réponse :__________________________________________________________________________ \4 J Parmi les phrases 22 à 26, trouvez une phrase complexe avec une connexion non conjonctive et de coordination entre les parties. Écrivez le numéro de cette offre.

Répondre:___________________ ____________________________________________________.

108 LANGUES RUSSES K : 30 OPTIONS D'EXAMEN PARTIE 3 À l'aide du texte lu de la partie 2, effectuez UNE SEULE des tâches sur une feuille séparée : 15.1, 15.2 ou 15.3. Avant de rédiger votre essai, notez le numéro de la tâche sélectionnée : 15.1,

15.2 ou 15.3.

Rédigez un essai de raisonnement révélant le sens de la déclaration 15.1 de Konstantin Georgievich Paustovsky : « Il n'y a rien dans la vie et dans notre conscience qui ne puisse être transmis dans le mot russe.

Pour justifier votre réponse, donnez 2 (deux) exemples tirés du texte que vous lisez.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

Vous pouvez rédiger un article dans un style scientifique ou journalistique, en révélant le sujet à l'aide de matériel linguistique. Vous pouvez commencer votre essai avec les mots de K.G. Paoustovsky.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Les travaux rédigés sans référence au texte lu (non basés sur ce texte) ne sont pas notés. Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

15.2 Rédigez un essai argumentatif. Expliquez comment vous comprenez le sens de la phrase 44 du texte : « Mais depuis, quelque chose de terrible est resté dans nos âmes. »

Dans votre essai, fournissez 2 (deux) arguments tirés du texte que vous avez lu, confirmant votre raisonnement.

Lorsque vous donnez des exemples, indiquez les numéros des phrases requises ou utilisez des citations.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

Comment comprenez-vous le sens du mot GENTILITÉ ? Formulez et commentez la définition que vous avez donnée à propos de 15.3. Rédigez un essai-discussion sur le thème : « Qu'est-ce que la gentillesse », en prenant la définition que vous avez donnée comme thèse. En argumentant votre thèse, donnez 2 (deux) exemples d'arguments de l'OPTION 19 qui confirment votre raisonnement : donnez un exemple-argument tiré du texte que vous avez lu, et le second tiré de votre expérience de vie.

L'essai doit contenir au moins 70 mots.

Si l'essai est une reprise ou une réécriture complète du texte original sans aucun commentaire, alors ce travail obtient zéro point.

Rédigez un essai avec soin, avec une écriture manuscrite lisible.

OPTION 20

–  –  –

Écoutez le texte et rédigez un résumé concis.

Veuillez noter que vous devez transmettre le contenu principal de chaque micro-sujet et de l'ensemble du texte dans son ensemble.

Le volume de présentation est d'au moins 70 mots.

Rédigez votre résumé avec une écriture soignée et lisible.

–  –  –

(1) J'ai acheté Chelkash au marché aux volailles. (2) C'était encore un chiot brun de trois mois avec des marques jaunes sur la poitrine et des marques blanches sur les quatre pattes - la nature ne lui a pas épargné les couleurs. (3) Il était retenu par une corde par un homme en uniforme de pompier.

(4) Le chiot marquait le pas, tournait la tête dans différentes directions, souriait à tout le monde, faisant preuve d'une incroyable gentillesse. (5) Je l'ai tout de suite aimé : un type ventru tellement joyeux.

(6) Je me suis rapproché. (7) Le chiot a remué furieusement la queue et s'est soudainement précipité vers moi avec un cri. (8) Il a sauté autour de moi, a dansé avec délice, s'est réjoui comme s'il avait rencontré son plus proche parent.

"(9) Il vous a immédiatement pris pour le propriétaire", le pompier m'a précipitamment mis une corde dans les mains. - (Y) Prends-le, je te le rends à moindre coût ! (Et) Une chienne a accouché dans notre caserne de pompiers, tous les chiots sont en bonne santé et terriblement intelligents...

(12) En effet, Chelkash s'est avéré extrêmement intelligent.

(13) Au bout de deux ou trois jours, quand il en avait besoin, il courait jusqu'à porte d'entrée et a pleuré et a demandé à entrer dans la cour. (14) Et au retour d'une promenade, il passait un long moment à s'essuyer les pattes sur le tapis.

(15) Un mois plus tard, Chelkash suivait déjà toutes les commandes et comprenait généralement une centaine de mots.

(16) Chelkash est désormais un représentant assez important de la tribu des chiens bâtards. (17) Il a une fourrure brillante, des yeux intelligents et un caractère léger et doux ; dans la cour, tout le monde le dit gentil et affectueux. (18)3 Et pendant ses sept années, il n'a jamais grogné contre une seule personne, ni montré ses dents à un seul chien. (19) C'est généralement un noble pacificateur : dès que les garçons commencent à se disputer, il se faufile entre ses adversaires et secoue la tête - ils disent, arrête ça, honte à toi !

(20) Mon ami n'a fait preuve de sévérité que dans un cas - lorsqu'il s'agit d'un incendie. (21) Il possède un odorat inné exceptionnel pour le feu OPTION 20, puisque même dans petite enfance sentait la fumée et la suie.

(22) Dès que Chelkash remarque un feu ouvert quelque part ou sent simplement une odeur de brûlé, il se met immédiatement à aboyer avec colère. (23) Dès que j'allume une cigarette, il accourt, fait ses lèvres comme une pipe et souffle sur la cigarette. (24) Il est arrivé que, secrètement de ma part, il ait jeté des briquets dans la poubelle.

(25) Quand j'allume les brûleurs à gaz de la cuisine, il grogne de mécontentement et, pendant que je prépare à manger, il renifle tout le temps. (26) Parfois, à cause de mon oubli, quelque chose brûle, alors il organise un tel concert que les voisins accourent. (27) Pour une raison quelconque, Chelkash est sûr que moi, un maladroit, je brûlerai tôt ou tard notre appartement.

(28) Bien sûr, lorsqu'il sort se promener, Chelkash examine tout d'abord avec vigilance tout l'espace de la cour : y a-t-il une brume visible quelque part ?

(29) Une fois que le concierge Innokenty a mis le feu à un tas de feuilles mortes, mon ami a immédiatement plissé le front, a couru et les feuilles se sont instantanément éteintes.

"(ZO) Chelkash est un vrai pompier", rient les gars.

«(31) Pompier», acquiesce le concierge Innokenty. - (32) Je dois brûler les feuilles quand il reste obstinément à la maison.

(33) Au cours des années passées, il arrivait que des gars, pour plaisanter, mettaient le feu à du papier près d'un tas d'ordures - spécifiquement pour que Chelkash « l'éteigne ». (34) Mais ensuite je leur ai expliqué que mon ami était très inquiet dans de tels moments et qu'il risquait de faire une dépression nerveuse. (35) Après tout, les animaux, comme les humains, vivent tout : ils s'affligent et se réjouissent de la même manière, ils aiment et veulent être aimés de la même manière.

(P à propos de L. Sergeev *) Leonid Anatolyevich Sergeev est un écrivain russe moderne, laure * au prix nommé d'après. S. Yesenin et A. Tolstoï, Prix « Plume d'or de Moscovie », premier prix Compétition panrusse sur meilleur livre sur les animaux 2004.

–  –  –

|3 | Indiquez une phrase dans laquelle le moyen de discours expressif est la métaphore.

1) Il arrive qu'à cause de mon oubli, quelque chose brûle, alors il organise un tel concert que les voisins accourent.

2) Le chiot a remué furieusement la queue et s'est soudainement précipité vers moi avec un cri.

3) Après deux ou trois jours, quand il en avait besoin, il courait jusqu'à la porte d'entrée et gémissait – demandant à entrer dans la cour.

4) Il a une fourrure brillante, des yeux intelligents et un caractère léger et doux ; Dans la cour, tout le monde le considère comme gentil et affectueux.

Réponse : ____________ _____________________________________________________________ I4 I À partir des phrases 16 à 19, écrivez le ou les mots dans lesquels l'orthographe correcte du préfixe dépend de la surdité/voix de la voyelle suivante.

Répondre:____________________________________________________________.

}