Comment organiser un événement professionnel pour le rendre ludique et intéressant ? Divers divertissements à table seront sûrement utiles et, malgré le fait que le travail de l'enseignant soit très difficile, en règle générale, même au repos, il ne peut pas l'oublier. Nous offrons nouveau conte de jeu de rôle sur table Le jour du professeur, ce qui ajoutera de la variété et divertira les héros de l'occasion.

Les participants reçoivent des cartes avec des lignes et les prononcent de la manière la plus artistique possible - chaque fois que le nom de « leur » personnage est mentionné dans le texte.

Personnages et leurs répliques :

École« Nous enseignerons à tout le monde » ;

Professeur« Je ne peux pas faire autrement ! » ;

Revue« J'ai tous mes mouvements écrits ! » ;

Livres(2 personnes) « Trésor du savoir » ;

Conseil« Je supporterai tout » ;

Ordinateur" Nulle part sans moi maintenant "

Examen d'État unifié « Est-ce facile pour n'importe qui ? ;

Étudiants(2 personnes) « Qu'est-ce qu'on est, on n'est rien »

Texte du conte de table.

Tôt le matin à l'Ecole...silence. Les étudiants... sont encore à la maison en train de prendre leur petit-déjeuner, de se coiffer, de se laver, de récupérer leur mallette, en général, de se préparer pour l'école... Le professeur... est déjà sur le lieu de travail. Il est joyeux, plein de force, inspiré, prêt à semer des choses raisonnables, gentilles et éternelles dans la tête et l'âme de ses élèves... Maître... comme personne d'autre ne connaît la valeur des Livres... Il connaît chacun d'entre eux. eux, pas une nuit blanche Professeur.. dédié à la lecture. Une place particulière est occupée par le Journal de Classe... Ce document a une valeur et une signification similaires à un passeport, et par conséquent, le Journal de Classe... est le saint des saints de toute école... L'Enseignant... travaille avec le Tableau Noir... Sur le Tableau Noir... un sujet, un numéro, des schémas, des tableaux apparaissent. Dans le processus de préparation d'une leçon, un ordinateur est impliqué... Tous les efforts visent à garantir que les étudiants... apprennent Matériel pédagogique et réussi l'examen d'État unifié... Le tableau... est couvert de notes à la craie, les présentations sont chargées dans l'ordinateur de l'école... Il y a un tas de livres intelligents sur le bureau du professeur... en prévision de la leçon. Dans le Journal... toutes les entrées nécessaires ont déjà été faites. Le professeur... comprend que l'examen d'État unifié approche à grands pas...

Et maintenant l'Ecole... est remplie du bruit des Elèves... Le Professeur... se mobilise, il est prêt à créer, enseigner, surprendre. Professeur... n'ayez pas peur des OGE, GIA, normes éducatives de l'État fédéral, UUD, examen d'État unifié..., il aime son travail, il aime ses étudiants... !. Aucune réforme, innovation, innovation ne pourra couper l'oxygène au grand organisme vivant appelé l'École... Et quoi qu'il arrive, les étudiants... se tiennent au tableau..., peu importe les présentations et les devoirs chargés dans le Ordinateur... et peu importe les examens d'État unifiés... descendent d'en haut, le Professeur... montrera de bons résultats, c'est pourquoi il est le Professeur...

Et bien sûr, lors de leurs vacances professionnelles, tous les enseignants... dans toutes les écoles... du pays mettront de côté les magazines de classe... et les livres... pendant au moins une soirée, ne s'approcheront pas de l'ordinateur. .. et la commission scolaire, et oublieront enfin l'examen d'État unifié . Et ils ne recevront que les félicitations des Etudiants..., de leurs parents, proches et collègues ! Et qu'au moins ce jour-là les Enseignants... vivent différemment, facilement, joyeusement et sans soucis !

Concours « Phraséologie à l'envers »

Comparez les phénomènes scolaires avec les expressions de travaux littéraires. Sur le bureau:

Elèves en classe - ...une histoire ordinaire

La vie des étudiants - ...rouge et noir

La réponse est au tableau -... âmes mortes

Professeur de classe -... traverser des tourments

Un grand changement -...une voile solitaire dans le brouillard devient blanche

Loser -...un livre de plaintes et de suggestions

Excellent élève -...bataille sur la glace

Deux pour un indice -... notes d'un fou

Un étudiant sans aide-mémoire -...un rapport avec un nœud coulant autour du cou

La cloche sonne de la classe -...symphonie dorée

Leçon non apprise -...le cavalier sans tête

Notes de l'étudiant -... malheur de l'esprit

Carnet -...guerre et paix

Année académique -... conquérant du tigre

Journal de l'étudiant -...un héros de notre temps

Réponses:

Les élèves de la leçon sont des âmes mortes.

La vie des étudiants est guerre et paix.

La réponse au conseil est un rapport avec un nœud coulant autour du cou.

Le professeur de la classe est un tigre conquérant.

Le grand changement est la bataille de glace.

Le perdant est un héros de notre temps.

Excellent élève - une voile solitaire devient blanche dans le brouillard.

Deux pour un indice signifie malheur de l'esprit.

Un étudiant sans aide-mémoire est un cavalier sans tête.

La cloche de la classe est une symphonie dorée.

Une leçon non apprise est une histoire courante.

Les notes d'un élève sont des notes d'un fou.

Carnet - rouge et noir.

L'année scolaire est un supplice.

Le journal de l'étudiant est un livre de plaintes et de suggestions.

Concours "Blanc - Noir"

1. Au Japon, les élèves écrivent au tableau avec un pinceau avec de l'encre colorée (Blanc.)

2. En Australie, l'utilisation de planches jetables est pratiquée (Noir.)

4. Pour une écriture approfondie, 2 à 3 plumes étaient nécessaires. (Blanc.)

5. Au début, le stylo à bille n'était utilisé que par les pilotes militaires. (Blanc.)

6. Les crayons enrichis pour enfants sont produits en Afrique. (Blanc.)

7. De l'extrait de carotte est ajouté à certains types de crayons de couleur pour renforcer la mine. (Noir.)

8. Sous Pierre Ier, le papier cartonné était utilisé. Est-il vrai qu’il était utilisé dans la fabrication de casquettes ? (Noir : des obus d'artillerie y étaient emballés.)

Concours "Mesurer les énigmes"

Je sers de contrôleur

Je rapporterai ce que j'ai découvert.

Même si je ne le dirai pas avec des mots,

Mais je vais vous le montrer avec une flèche. (Appareil de mesure)

Deux frères ont décidé

Vantez-vous de la messe.

Au début, chacun faisait l'éloge du sien.

Et ils ont convenu d'un match nul. (Balance.)

Je suis toujours de couleur foncée

On a besoin de moi en classe.

Vous pouvez le croire, vous ne pouvez pas le croire,

Mais sans moi, il n'y a pas d'école. (Tableau noir.)

Je suis ami avec le tableau noir,

Même si ce n'est pas la même couleur. (Craie.)

Je ne me promène pas sur les routes

Et je ne regarde pas le ciel

Mais je peux vous donner une réponse -

Qu'il pleuve ou non. (Baromètre.)

Vous devez le prendre entre vos mains,

Étirez, ou peut-être comprimez,

Et puis il répondra,

Lequel d'entre nous est fort ? (Dynamomètre.)

Je m'échauffe - je grimpe,

Quand je commence à geler, je rampe.

Le thermique est la loi,

Ce n'est pas mon caprice. (Mercure sur le thermomètre.)

Concours "Dictée divertissante"

Un participant de chaque équipe est invité à participer au concours. La tâche consiste à écrire le texte suivant à partir d'une dictée :

"A midi, sur une terrasse en planches, Agrippine Savvichna, l'épouse du commis aux taches de rousseur, a traité le greffier collégial Thaddeus Apollonovich avec de la vinaigrette, des crustacés et d'autres plats, puis lui a donné du thé avec du sucre en morceaux, en ajoutant un demi citron."

Concours "Horaire Amusant"

Menant. Un jour, un nouveau directeur fut nommé à l'école. Cet homme était atypique, unique, il a donc décidé de tout refaire à sa manière, à commencer par le planning et les noms des objets. Alors, dans horaire d'école de nouvelles leçons sont apparues : au lieu de l'orthographe, de la composition des lettres et du dessin - le maculage. Aidez le joyeux réalisateur à trouver de nouveaux noms pour les objets :

mathématiques;

une langue étrangère;

physique, etc.

Concours "Étudiant Idéal"

Pour chaque lettre de l'alphabet, proposez une qualité, un trait de caractère d'un élève idéal.

A - précision ; B - frugalité ; B - endurance, cohérence ;

G - humanité ; D - convivialité ; E - naturel ;

F - gaieté ; 3 - timidité ; Je - sincérité ;

K - beauté ; L - curiosité, courtoisie ;

M - miséricorde ; N - unicité ; O - optimisme ;

P - obéissance ; R - joie, polyvalence ; C - force ;

T - tolérance ; Euh; F - fantaisie ;

X - courage ; C—détermination; H - honnêteté ;

Sh - enjouement ; Ш - générosité ; E - énergie ;

Yu - humour ; Je suis la luminosité.

Concours "Intuition"

Menant. Il est important que l'enseignant détermine état émotionnel leurs élèves, et les étudiants peuvent facilement déterminer l'humeur de leur professeur. Et dans ce concours, nous serons une fois de plus convaincus de vos capacités.

Une équipe dessine des visages exprimant l’état émotionnel d’une personne, l’autre essaie de deviner. Et vice versa.

Affectation à la première équipe :

Image:

Mauvais pressentiment;

Joie timide;

Une colère incompréhensible.

Affectation à la deuxième équipe :

Image:

Indifférence;

Indignation face à un comportement honteux ;

Tendresse.

Menant. Nous félicitons encore une fois sincèrement toutes les personnes présentes à l’occasion de la Journée des enseignants. Nous vous souhaitons du succès dans ce domaine difficile. Je vous souhaite des étudiants talentueux, du bonheur personnel et tout le meilleur dans la vie ! Et nous vous dédions le poème » professeur de l'école» V. Smelovsky.

Lecteur.

Gardien du savoir scientifique

Avec ceux qui veulent apprendre -

Notre bon professeur d'école.

Sa gentillesse est sans limite

Et l'amour est illimité.

Il aime ses vilains garçons :

Bon ou mauvais, peu importe.

Emportant avec moi la lumière de la connaissance,

Ces coquins marchent en ligne,

Chaque vilain homme s'en va

Il y a une trace dans le cœur du professeur.

Il s'inquiète

Le sort des anciens animaux de compagnie est

La lutte pour le bonheur est-elle réussie ?

C'est comme s'ils étaient tous ses enfants.

Hélas, cette tasse n'est pas pour tout le monde -

Être professeur d'école.

Nous n'oublierons jamais sa gentillesse.

Notre amour et notre gratitude

À celui qui nous a conduit à la connaissance.

Qui est comme un guerrier habile

Et créateur de gentillesse,

Élevé sous forme humaine.

Une chanson est interprétée.

La fête des enseignants est un jour férié,

Mais le pays le célèbre,

Il est à la fois solennel et modeste,

Et sa gloire est visible en tout.

À la fois scientifique et agriculteur collectif,

Compositeur, mineur et poète -

C'est un ancien écolier assidu,

C'est la gloire des années d'enseignement.

La Journée des enseignants est en fleur

Des fleurs et des sourires d'enfants.

C'est l'anniversaire du professeur,

C'est son grand anniversaire.

La Journée des enseignants est une fête de gloire,

Jour de la Victoire et Jour de Célébration,

Fête du pouvoir sacré de l'école,

Royaumes de sagesse et de magie.

KVN festif pour la journée des enseignants

Véd. Nos chers professeurs ! Aujourd'hui, notre pays célèbre une merveilleuse fête : la Journée des enseignants ! Ces vacances sont les vôtres, et donc celles de vos élèves. La Journée des enseignants est une fête nationale, car tout le monde était étudiant et chaque personne avait un enseignant, sans lequel toute sa vie future n'aurait pas pu avoir lieu, envers qui il a une dette impayée. Ce n'est qu'au fil des années que nous comprenons combien de patience, d'énergie et d'efforts nos professeurs ont dépensé pour nous élever comme des personnes dignes !

Dites merci au professeur
Ouvertement, du fond du cœur !
C'est depuis le seuil de l'école
Rencontrez les enfants.
Et année après année, en classe conviviale,
Le professeur nous guide.
Il croit en ce qui n'est pas vain
Il donnera son amour,
Allumera les cœurs, déploiera des ailes
Aux étudiants autochtones,
Pour que la connaissance ne se couvre pas de poussière,
Et de l'or à tes pieds
Tombez humblement avec une coupe pleine
Qu'il soit destiné !
Dis merci. Dans notre vie
Un tel professeur est tout !

Mise à disposition du jury - élèves de 9e année : Anita Karazhegitova, Anelya Karazhigitova, Arman Sitekov, Azamat Dosumbaev.

Véd. Donc, la présentation des commandes. 3 équipes de professeurs sont appelées sur scène ! Présentation de nos équipes : nom, devise et logo de l'équipe. Ce concours n'est pas jugé.

1 concours « Questions comiques »

Pourquoi un élève est-il expulsé de la classe (à la porte)

De quelles têtes sans cervelle avons-nous toujours besoin ? (Épingle)

Quel mois les femmes bavardent-elles le moins ? (En février)

Quand un imbécile est-il intelligent ? (Quand il est silencieux)

De quoi une personne ne peut-elle pas se passer ? (Sans nom)

Quelle branche ne pousse pas sur un arbre ? (Chemin de fer)

De combien de clous un cheval bien ferré a-t-il besoin ? (Pas du tout)

Qu'arrivera-t-il à un foulard en soie rouge s'il est relâché au fond de la mer pendant 5 minutes ? (Il sera mouillé)

Que fera un corbeau après avoir vécu 3 ans ? (Le quatrième vivra)

Pourquoi un chasseur porte-t-il une arme à feu ? (par dessus l'épaule)

Où ne trouve-t-on pas de pierre sèche ? (Dans une rivière)

Qu’est-ce que vous ne vous lasserez jamais de faire pour le reste de votre vie ? (Respirer)

Un chasseur est passé devant la tour et il y avait une horloge sur la tour. Il a tiré. Où a-t-il fini ? (À la police)

Dans lequel œuvre populaire Le héros est assassiné trois fois et meurt-il seulement la quatrième fois ? (« Kolobok »)

Quel acteur a été le premier à jouer le rôle d'un auditeur dans la comédie "L'Inspecteur général" (un tel rôle n'existe pas)

Pourquoi acheter de nouvelles bottes ? (Parce qu'ils ne sont pas donnés gratuitement)

Pourquoi un renard regarde-t-il en arrière quand un chien ou un loup court après lui ? (Parce qu'il n'y a pas d'yeux dans son dos)

2ème concours « Imaginez »

Les équipes tirent à tour de rôle des cartes avec les noms d'animaux, d'oiseaux, de poissons ou d'insectes et doivent représenter ces animaux en équipe. Il est difficile de déterminer les gagnants ici, mais beaucoup de rires et de plaisir vous attendent. Imaginez, par exemple, à quoi ressemblera une équipe représentant des cafards ou des pics.

3ème concours "Géographique"

La compétition nécessite un globe. Les capitaines d'équipe font tourner le globe à tour de rôle et, sans le regarder, pointent du doigt n'importe où. Désormais, la tâche de l'équipe est de représenter sur papier autant d'informations que possible sur le pays que le capitaine a frappé avec son doigt (si le capitaine se retrouve dans l'océan, il choisit le pays le plus proche de ce point). Il peut s'agir des résidents locaux, de la nature, des attractions. L’équipe qui dresse le tableau le plus détaillé du pays sélectionné gagne.

4ème concours "Musical"

Devoirs. Chaque équipe présente à tour de rôle un numéro musical. Le talent artistique, l’originalité, la clarté et la qualité sont évalués.

5ème concours « Représentez un conte de fées »

Chaque équipe reçoit un conte de fées. Vous devez être prêt dans 5 minutes. Montrez ensuite une dramatisation du conte de fées.

1 équipe – Kolobok

Equipe 2 – Navet

Équipe 3 - Teremok

Continuez la chanson en utilisant le premier mot : quand, où, pourquoi, pourquoi, qui, quoi.

6ème concours « Nouvelle école russe »

L'élève dans le rôle d'un enseignant, l'enseignant dans le rôle d'un élève, miment une scène en classe. La tâche de « l'enseignant » est de recevoir le journal, la tâche de « l'élève » n'est pas de donner le journal.

7ème concours "Examen"

Ton nom complet?

- Quand êtes-vous né?

- Depuis combien d'années travaillez-vous à l'école ?

- Quelle est la date d'aujourd'hui?

- Combien d’années reste-t-il avant 2009 ?

- Comment s'appellent vos enfants ?

- De quelle couleur est le soleil ?

Capitale de la République tchèque ?

- Quelle couleur aimes-tu?

(étudiant)

Qui est ton ami?

Dans quelle classe es-tu?

Combien font deux et deux ?

Quel âge as-tu?

Quelle fête est aujourd'hui ?

Comment s'appelle ta mère ?

Comment s'appelle le professeur de mathématiques ?

Combien d'années vous faudra-t-il pour terminer vos études ?

Quel est ton nom?

langue russe

Dites-le correctement : appelezà ce propos, m et grain, rouille, carré

Littérature (nous citons les noms de poètes et d'écrivains)

Alexandre Sergueïevitch (Pouchkine, Griboïedov)

Mikhaïl Mikhaïlovitch (Zoshchenko, Prishvine)

Histoire ( J'appelle l'événement - tu es la date, j'appelle la date - tu es l'événement)

1380 (Bataille de Koulikovo)

D'abord Guerre mondiale (1914)

Révolte des décembristes (1825)

Nous l'appelons « Oui », « Non »

La biologie

Croyez-vous que la pastèque est une baie (Oui)

Pensez-vous que la chaussure ciliée est une chaussure italienne ? (Non)

La physique

Pensez-vous que Newton soit un grand scientifique français ? (pas d'anglais

Croyez-vous que la diffusion est la pénétration d’une substance dans une autre lors d’un contact (Oui) ?

8ème Concours de Pantomime

Les équipes apprennent des éléments les unes des autres.

Ordinateur

Vélo

Mallette d'écolier

Machine à laver

Ballon.

Chapeau

Berceau

Fauteuil

9ème concours "Who's Who"

Je donne des photographies d'élèves aux professeurs, des photographies d'enseignants aux élèves. Découvrez qui est qui.

Échauffement pour les enseignants

Proverbes modernisés

Concours de musique "Chants scolaires"

Concours de danse

(effectué derrière le leader, les mouvements et l'activité corrects sont évalués)

Boîte noire ( Fournitures scolaires) (stylos, cahiers pour cadeaux)

Le mot du jury

FESTIVAL TOUT RUSSE
CRÉATIVITÉ PÉDAGOGIQUE
www.site

Programme de concours pour les enseignants
à l'occasion de la Journée de l'autonomie gouvernementale
Auteur : Bik Svetlana Petrovna,
enseignant-organisateur MBOU "USOSH n°5
avec une étude approfondie de sujets individuels"
Ville d'Oudomlia
2015
Scénario du programme de concours pour les enseignants
à l'occasion de la Journée de l'autonomie gouvernementale
Buts et objectifs:
-Créer les conditions de l'épanouissement personnel
- Promotion du métier d'enseignant
- Formation de l'expérience des étudiants dans l'organisation et la conduite d'événements ;
-Renforcer la communauté entre étudiants et enseignants
- Développement des étudiants la créativité, compétences en communication.
- Créer une ambiance festive.
les présentateurs sortent sur fond de musique
EN 1. Bon après-midi
À 2 HEURES. Nous sommes heureux de vous accueillir au programme du concours en l'honneur de la Journée de l'autonomie gouvernementale !
EN 1. Aujourd'hui, nous, les étudiants, remplirons les devoirs d'enseignants, et nos professeurs bien-aimés, stricts, intelligents et irremplaçables se détendront et s'amuseront.
À 2 HEURES. Cependant, nous ne parlons pas de simple détente. Nous essaierons de vous rappeler ce que signifie être étudiant à l'école.
EN 1. Nous sommes convaincus que toutes nos tâches vous sembleront insignifiantes. Et nous espérons qu’ils ne vous plairont pas moins.
À 2 HEURES. Donc, vous devez d’abord vous diviser en trois groupes. Pour ce faire, rappelons-nous la leçon d’éducation physique. Vous devez vous aligner en rangs (formation) Comptez sur 1,2,3 !
Bravo, tout le monde s'est souvenu de ses cours d'éducation physique et a fait un excellent travail.
EN 1. Nous avons trois équipes dont vous devez maintenant trouver les noms en trois minutes.
Alors s'il vous plaît, présentez-vous.
(présentation de l'équipe).
Concours n°1 « Abrokodabra ».
À 2 HEURES. Eh bien, maintenant nous commençons le premier concours. Nous savons tous ce qu'est une note, surtout s'il s'agit d'une note d'élève du secondaire.
EN 1. On sait aussi combien il est parfois difficile de comprendre ce qui est écrit par un étudiant « appliqué ».
Et maintenant, chaque équipe recevra un résumé,
qui doit être décrypté.
(après avoir terminé la tâche, le présentateur demande d'exprimer le texte reçu)
À 2 HEURES. L'équipe qui a accompli la tâche plus rapidement a gagné.
(l'équipe reçoit un jeton « visage souriant »)
Concours n°2 « Chatterboxes » (Annexe n°1)
EN 1. Dans chaque classe, il y a des « parleurs » qui interfèrent constamment processus éducatif. Mais vous ne pouvez même pas imaginer ce que cela représente pour les enceintes elles-mêmes ! Vous devez transmettre votre idée rapidement et à voix basse.
À 2 HEURES. Le prochain concours montrera comment vous, enseignants, vous acquitterez de cette tâche. Nous invitons un participant de chaque équipe sur scène. Vous êtes invité à sortir l'une des cartes virelangues proposées et à lire. Celui qui fera le meilleur travail recevra le jeton.
Concours n°3 « Shifters » (Annexe n°2)
EN 1. Lors de la prochaine compétition, les équipes doivent deviner les noms de cinq chansons et chanter quelques lignes. Mais le fait est que dans les options que nous avons proposées, tous les mots ont été remplacés par des sens opposés. Pour chaque bonne réponse, un point est attribué. L'équipe avec le plus de points reçoit le jeton.
Concours n°4 « Doodles » (Annexe n°3)
À 2 HEURES. Ce n'est un secret pour personne que les gribouillages au tableau, soigneusement griffonnés par les élèves, laissent souvent les enseignants perplexes. Mais mes collègues de bureau semblent tout comprendre.
EN 1. Essayons de savoir si les professeurs peuvent se comprendre. Un participant de chaque équipe est invité sur scène et doit rédiger une proposition au tableau. Mais vous devez le faire avec les yeux et la main gauche fermés.
(tâche sur des cartes séparées)
L'équipe dont le membre accomplit la tâche avec plus de diligence recevra un point.
À 2 HEURES. Et maintenant une courte pause, pendant laquelle une vidéo d'élèves de notre école vous sera présentée. Devinez de quel professeur parlent les enfants.
(regarder un film que les enfants filment à l'avance)
Concours n°5 « Jouer » (Annexe n°4)
EN 1. Et nous continuons notre programme de compétition.
Imaginez à quel point c'est difficile pour nous, étudiants, dans les cours de littérature. Surtout quand, par exemple, vous avez besoin d’écrire un essai, mais que non seulement vous n’avez pas lu l’ouvrage, mais que vous ne l’avez même jamais vu.
À 2 HEURES. Le prochain concours portera donc sur cela. Chaque équipe se verra proposer un extrait de la pièce, divisé en répliques. Votre tâche consiste à construire une chaîne et à jouer l'extrait sur scène. L'équipe qui accomplit la tâche avec plus de précision et de créativité recevra le ballon.
Concours n°7 « Phrases d’accroche »
EN 1. Le concours final de notre programme montrera à quel point les enseignants connaissent leurs élèves.
En cinq minutes, essayez de vous souvenir des phrases préférées de nos élèves. L'équipe dont les membres mémorisent le plus de phrases recevra un jeton.
(les jetons sont comptés, l'équipe gagnante est annoncée et un prix est décerné)
EN 1. Le nôtre est fini programme compétitif, félicitations à l'équipe gagnante, merci à tous les participants. Et nous invitons tous les enseignants à un goûter.
Bibliographie:
Ressources Internet.
Annexe n°1
Concours n°2 « Chatterboxes »
Lyosha, maladroite, tomba dans une flaque d'eau.
J'ai déchiré et mouillé ma culotte,
J'ai une grosse bosse sur le front.
Senka transporte Sanka et Sonya sur un traîneau.
Saut en luge, Senka sur ses pieds, Sanka sur le côté,
Sonya au front, tout le monde dans une congère - bang !
La souris murmure à la souris :
"Tu continues à bruisser, tu ne dors pas."
La petite souris murmure à la souris :
"Je vais bruisser plus doucement."
Annexe n°2
Concours n°3 « Shifters »
Fruits secs au chaud (pommes dans la neige)
Eh, quelqu'un est sorti de la rivière (Ici, quelqu'un est descendu de la colline)
Cabine, garçon de cabine, fond en larmes (Capitaine, capitaine, sourire)
Le camion rose vole et se balance (La voiture bleue roule et se balance)
Un marcheur âgé travaille au-delà de la Volga (un jeune cosaque marche le long du Don)
Mais elle déteste les célibataires (et j'aime les gens mariés)
Quel dommage qu'aucun d'entre eux ne se soit dispersé hier (c'est formidable que nous soyons tous réunis ici aujourd'hui)
Bonjour Sarah juive! (Au revoir, Gypsy Sera !)
Les conducteurs n'ont pas besoin de ramper gracieusement dans la neige. (Laissez les piétons courir maladroitement dans les flaques d'eau)
Je vous renvoie cet après-midi, je pars. (Appelle-moi dans la nuit, je viendrai)
Les sanglots rendent une nuit joyeuse plus sombre (les sourires rendent une journée sombre plus lumineuse)
Trois chats tristes vivaient avec grand-père (deux oies joyeuses vivaient avec grand-mère).
Oh, il fait chaud, il fait chaud, ne me fais pas frire ! (Oh, gel, gel, ne me gèle pas.)
Annexe n°3
Concours n°4 « Doodles »
Tout en mangeant des petits pains, le gars est monté sur le poêle. Il a fait le tour du village et a épousé la princesse.
Annexe n°4
Concours n°5 « Jouer »
« L'histoire d'un pêcheur et d'un poisson. » Alors il se dirigea vers la mer bleue (la mer bleue devint trouble). Le poisson nagea vers lui et lui demanda : « Que veux-tu, aîné ? " Le vieil homme lui répondit en s'inclinant : " Aie pitié, dame poisson ! " La vieille femme gronde encore plus, cela ne rassure pas le vieil homme : " Une femme grincheuse demande une cabane. : "Ne sois pas triste, va avec Dieu, qu'il en soit ainsi : tu auras une cabane." Il est allé à sa pirogue, et il n'y a aucune trace de la pirogue ; lumière, Avec une cheminée en brique blanchie à la chaux, Avec un portail en planches de chêne. La vieille femme est assise sous la fenêtre, Là où se trouve la lumière - elle gronde son mari "Tu es un imbécile, un simple simplet ! cabane ! Retournez-vous, inclinez-vous devant le poisson : je ne veux pas être une paysanne noire, je veux être une noble pilier.
"La cabane de Zayushkina"
- Ku-ka-re-ku ! Bunny, pourquoi pleures-tu ? - Comment puis-je ne pas pleurer ? J'avais une cabane en liber et le renard avait une cabane en glace. Le printemps est venu. La cabane du renard a fondu. Elle a demandé à venir vers moi, mais elle m'a mis dehors. "Ne t'inquiète pas, petit lapin, je vais chasser le renard pour toi." Ils ont poursuivi les chiens, mais ils ne les ont pas chassés, Loup gris j'ai conduit, j'ai conduit - je n'ai pas chassé, le vieil ours a conduit, j'ai conduit - je n'ai pas chassé. Et tu ne me mettras pas dehors. Le coq est allé à la cabane : - Ku-ka-re-ku ! Je marche debout, en bottes rouges, portant une faux sur les épaules : je veux fouetter le renard, le renard a quitté le poêle. Le renard l'a entendu, a eu peur et a dit : - Je m'habille. .. Le coq encore : - Ku-ka-re-ku ! Je marche debout, en bottes rouges, portant une tresse sur les épaules : je veux fouetter le renard, le renard a quitté le poêle et le renard dit : - J'enfile un manteau de fourrure... Le coq pour la troisième fois : - Ku-ka-re-ku ! Je marche debout, avec des bottes rouges, portant une tresse sur les épaules : je veux fouetter le renard, le renard a quitté le poêle ! Le renard a eu peur, a sauté du poêle - et a couru. Et le lapin et le coq ont commencé à vivre et à s'entendre.
"Le conte du tsar Saltan"
Le tsar Saltan place les invités à sa table et demande : « Oh, vous, invités, messieurs, depuis combien de temps voyagez-vous ? où ? Est-ce bon au-delà de la mer, ou mauvais ? Et quel genre de miracle y a-t-il dans le monde ? » Les constructeurs navals ont répondu : « Nous avons voyagé partout dans le monde, ce n'est pas mal. quel miracle : Dans la mer, l'île était escarpée, ce n'était pas un lieu de repos, ce n'était pas un lieu résidentiel ; elle s'étendait comme une plaine vide, sur laquelle poussait un seul chêne ; -des églises à dôme, Avec des tours et des jardins, Et le Prince Guidon y est assis ; Il vous a envoyé un arc. Le Tsar Saltan s'émerveille du miracle : « Si je suis en vie, je visiterai l'Île Merveilleuse ; reste avec Guidon. » Et la tisserande et la cuisinière, avec sa belle-famille Babarikha, ne veulent pas le laisser visiter l'Île Merveilleuse. « C'est vraiment une curiosité », dit la cuisinière en faisant un clin d'œil narquois aux autres. , " La ville se tient au bord de la mer ! Sachez que ce n'est pas une bagatelle : Il y a un épicéa dans la forêt, sous l'épicéa il y a un écureuil, L'écureuil chante des chansons Et ronge les noix, Et les noix ne sont pas simples, Toutes les coquilles sont dorées, Les noyaux sont de pure émeraude ; C'est ce qu'on appelle un miracle ;

Fichiers joints

Journée des enseignants à l'école. Scénario « REINE DE L'AUTOMNE »

Professeur l'éducation supplémentaireÉcole secondaire MBOU n° 58 Murashova Natalia Yurievna
CIBLE: Réalisation d'un événement festif en l'honneur de la Journée des enseignants.
TÂCHES:
1. Créez une atmosphère de créativité collective dans chaque classe.
2. Offrir une opportunité de mise en œuvre idées créativesétudiants.
3. Développez une attitude respectueuse envers les enseignants, un sentiment de fierté envers votre professeur.
4. Faites en sorte que vos collègues passent des vacances agréables et mémorables à tous égards.
5. Fédérer l'ensemble de la communauté scolaire dans le processus de préparation et de réalisation du programme du concours.

Description: C'est mon scénario préféré pour la Journée des enseignants, que j'aimerais répéter. Par coïncidence, en septembre, j'ai eu une séance à l'institut et je n'ai absolument pas eu le temps de préparer l'événement. Une pensée m'est venue : ce serait bien que la « génération des consommateurs » soit au moins une fois à la place de l'organisateur. J’ai donc rapidement rédigé le règlement du concours et je me suis précipité vers la séance.
Règlement du concours pour la Journée des enseignants, qui aura lieu le 5 octobre à 16h00.
1. Concours d'affiches pour les niveaux 1-4. Thème : "Reine de l'Automne". Journal mural dédié à votre professeur préféré. Il peut s'agir d'un collage de dessins d'enfants ou simplement d'un grand portrait. Les affiches sont acceptées pour le concours jusqu'au 4 octobre.
2. "Bouquet pour votre professeur préféré." Concours de bouquets pour les classes 1-11. Le comité de sélection travaille le 5 octobre de 8h00 à 10h00, le jury évalue les travaux à 11h00. De chaque classe il y a un bouquet réalisé par les mains des enfants.
Critères d'évaluation : combinaison de nom, gamme de couleurs et goûter lors de la composition de la composition. Les solutions créatives à base de fleurs fraîches et séchées, de feuilles d'automne, de baies, de fruits, de légumes, etc. sont les bienvenues.
3. Concours "Reine de l'Automne" pour les élèves de la 5e à la 11e année. Imaginez et créez une image pour votre professeur : utilisez les couleurs de l'automne dans votre costume, vos accessoires et votre coiffure.
Évalué:
- originalité de l'idée ;
- qualité d'exécution ;
- défense du projet (description du costume en prose ou en poésie).
4. Si vous le souhaitez, vous pouvez préparer un numéro musical de la classe. La visite des chambres aura lieu le 4 octobre de 12h00 à 14h00.
En revenant au travail trois jours avant les vacances, j'ai découvert de sérieux préparatifs, initiés par les enfants. Et c'était merveilleux !
L'idée des vacances sera utile aux enseignants et aux titulaires de classe.

Scénario de vacances

La musique « L'automne, c'est moi » sonne
Présentateur 1: L'automne est arrivé - le meilleur moment.
Les enfants de la cour ont couru à l'école.
La cloche sonne - c'est ennuyeux,
Il presse tout le monde en classe.
Et l'automne nous fait doucement signe
Nous traiter.

Présentateur 2: Nous vous souhaitons la bienvenue, Chers amis, à notre concours. Aujourd'hui, en l'honneur de la Journée des enseignants, il y aura
le titre « Reine de l'AUTOMNE » a été joué parmi professeurs de classe!
Présentateur 1: Mais d'abord, présentons notre jury strict et incorruptible.
Présentateur 2: Diplômé de notre école, médaillé d'argent et professeur En anglais– Antonine
Victorovna.
Présentateur 1: Professeur de biologie et de chimie, experte en chef des plantes, fleurs et bouquets – Irina
Iourievna.
Présentateur 2 : Professeur d'anglais Victoria Anatolyevna.
Présentateur 1: Professeur de dessin et de technologie, expert en chef dans toutes sortes de
travaux d'aiguille créatifs Tatiana Vladimirovna.
Présentateur 2: Et le président du jury, la directrice de l'école est Olga Lazarevna.
Présentateur 1: Dans le cadre de la préparation de l'événement, un concours de bouquets d'automne a été organisé entre les classes 1-11 « Au professeur
avec amour". L'exposition est devant vous. Les meilleurs bouquets seront solennellement présentés à la Reine
Automne, ainsi que les membres de notre jury pour leur travail acharné. Et le reste deviendra
décorer notre école en ce jour spécial !
Présentateur 2: Voici. Tous les mots officiels ont été prononcés. Nos professeurs sont très inquiets
en coulisses... Pour vous, chers professeurs, une chanson interprétée par la 6ème B.
La chanson "School Ship" est jouée (paroles : Konstantin Ibryaev, musique : Georgy Struve)
Et par une belle journée de septembre,
Et quand février balaie,
École, école, tu ressembles à
Vers un navire courant au loin.
Refrain: Maintenant, notre surveillance est à la commission scolaire,
Donc ça veut dire que nous sommes tous un peu marins.
Nous connaissons la soif de découverte,
Nos routes sont loin...

Les présentateurs sortent
Présentateur 1: Quelle vision merveilleuse - l'automne !
Quelles couleurs et quelle grâce !
Le vent frappe timidement sur le cadre,
Il veut probablement intimider.
Présentateur 2: Laissez la danse en rond des bouleaux s'amuser,
Laissez la feuille tomber tourbillonner davantage.
Laissez le coin de la grue voler en vrombissant,
Effrayé…. l'automne s'enfuira après lui.
Présentateur 1: Attendez une minute, blizzards et blizzards !
Que le merveilleux automne vive.
Arrêtez-vous, juste un instant, vous êtes merveilleux !
Mon âme chante de joie.
Présentateur 2: Aujourd'hui, pour vous, les professeurs de la classe ont GÉNÉRIEUSEMENT accepté de présenter l'imagination et la créativité sans limites de leurs élèves. Soutenons-les par des applaudissements. Alors bienvenue !
La musique « Autumn is me » joue doucement en arrière-plan.
Présentateur 1 :- L'enseignante de 5e année Trubacheva Marina Vladimirovna la présente
une tenue composée d'une écharpe et d'une jupe peintes à la main par des enfants et d'un chapeau décoré par Anya Urusova
- 6ème année. Olesya Alexandrovna Pavelyeva est pressée de montrer sa tresse brune d'une longueur inattendue et sa tenue, qui symbolise la pluie d'automne et les petits morceaux de glace sur l'eau.
- L'enseignante de 7e année Kulikova Tatyana Gennadievna présente la solution de costume la plus créative ! Après tout, étant donné le climat d'Extrême-Orient, des bottes en caoutchouc et une combinaison de protection contre les moustiques sont un excellent choix !
- La 8e année est représentée par Naumenko Galina Leonidovna. Aujourd'hui, elle présente les accessoires fabriqués par Dadashova Ophelia : un bracelet, un parapluie et un bandeau décorés de fleurs d'automne.
- 9e année. Kuzmina Ioulia Gennadievna. Son costume combine toutes les couleurs de l'automne !
- Voici Tatyana Fedorovna Levitskaya, la professeure de la 10e année. Le costume de son professeur a été confectionné par Anna Boginskaya. Une jupe avec une traîne, un petit chapeau élégant et un bracelet original.

Et notre défilé d'automne se termine avec l'enseignante de la 11e année, Svetlana Borisovna Fisunenko ! Un chapeau chic est décoré de feuilles d'automne, la jupe et le bouquet se complètent parfaitement.
Les enseignants deviennent un demi-cercle
Présentateur 2 : Quelle fière vocation -
Éduquer les autres -
Donne un morceau de ton coeur
Oubliez les querelles vides de sens
Présentateur 1: Après tout, c'est difficile à nous expliquer,
Parfois c'est très ennuyeux
Répétez la même chose
Vérifiez les cahiers la nuit.
Présentateur 2: Merci d'être
Ils avaient toujours tellement raison.
Nous voulons souhaiter
Pour que tu ne connaisses pas les ennuis,
Ensemble: Santé et bonheur depuis cent ans !
Présentateur 1: Merci de remettre les fiches de présentation au jury pour discussion. Photographes, ne soyez pas paresseux. Et nous demanderons une fois de plus à nos professeurs bien-aimés de démontrer leurs tenues sous le tonnerre d'applaudissements de toute l'école !
Les professeurs se placent au milieu, posent pour des photos et se placent sur le côté gauche de la scène.
(entre les salles 3 et 4)
Présentateur 2 : La 7e s'empresse de vous féliciter avec la chanson « We love you » !
1. Nous vous aimons, vos proches,
Tu nous as donné des ailes, un départ dans la vie,
Pour que nous puissions voler comme des oiseaux,
À la sagesse des sommets enneigés.



Il y a des lacs de gentillesse dans tes yeux.
2. Merci pour les vérités simples,
Merci pour votre patience et votre travail.
Merci de nous l'avoir défini,
Un délicieux voyage dans le monde de la connaissance.
Les professeurs sont pour nous, vous êtes la lumière à la fenêtre,
La lumière de la connaissance, la lumière de l'intelligence et de la chaleur.
Et même si vous êtes un peu en colère.
Vous avez des lacs de gentillesse dans vos yeux.
Et même si tu es un peu en colère,
Il y a des lacs de gentillesse dans tes yeux.....
Présentateur 1: Le jury passe au vote secret... (le jury s'en va)
Et nous annonçons un concours de fans.
- Y a-t-il des fans de 5e ici ? (les fans répondent)
- Qu'en est-il des fans d'Olesya Alexandrovna ? (les fans répondent)
- 7e année? (réponse des fans)
- Y a-t-il la 8e année ? (réponse des fans)
- La 9ème soutient-elle son professeur ? (réponse des fans)
- 10 e année? (réponse des fans)
- 11e année - pour Svetlana Borisovna ! (réponse des fans)
Présentateur 2: Donc, je vois que tous les fans sont en place. Je n'ai qu'un question piège… Maintenant nous
Vérifions si vous avez bien étudié votre cool maman. Tout ce qui est donné pour discuter de la question est
une minute, puis une personne de la classe entre sur scène et répond dans le micro.
ATTENTION, QUESTION !
La musique de Boston Waltz joue en arrière-plan.
Quiz pour les étudiants « Connaissez-vous bien votre maman cool ? »
* Ici questions simples: à propos de votre anniversaire, de la couleur des yeux, de votre plat, couleur, film préféré, etc.
Après une minute, invitez une personne de la classe, alignez-la sur une seule ligne et donnez à chaque personne un microphone à tour de rôle.
Présentateur 1: Merci aux fans ! Veuillez prendre place... Notre jury est prêt à annoncer sa décision
La musique joue "Les feuilles jaunes tournent sur la ville..."
Présentateur 2 : C'est une période triste ! Aïe le charme !
Ta beauté d'adieu m'est agréable -
J'aime la décomposition luxuriante de la nature,
Forêts habillées d'écarlate et d'or,
Dans leur canopée il y a du bruit et une haleine fraîche,
Et les cieux sont couverts d'obscurité ondulante,
Et un rare rayon de soleil, et les premières gelées,
Et de lointaines menaces hivernales grises.
Présentateur 1: La parole pour les félicitations est donnée au Président du jury - AKSYUK OLGA LAZAREVNA.
REMISE DES PRIX