Nous proposons d'aborder le thème de la routine quotidienne en anglais et d'analyser point par point comment composer correctement une histoire sur la façon dont vous passez votre journée.

Introduction

La première chose que vous devez savoir est comment commencer votre histoire sur votre routine quotidienne. Cela devrait être quelque chose de général, d’introduction. Par exemple, vous pouvez utiliser l'une des expressions suivantes :

La meilleure chose que je puisse faire lorsque je parle de ma journée de travail est de décrire la routine que je suis plus ou moins chaque jour. Le mieux que je puisse faire lorsque je parle de ma journée de travail est de décrire la routine quotidienne que je suis plus ou moins au quotidien.

Je dois dire que je trouve facile de décrire une journée de travail que je pourrais qualifier de typique. Je dois dire qu'il est assez simple de décrire ma journée de travail, que l'on peut qualifier d'ordinaire.

Toutes les semaines se ressemblent. Chaque jour est le même.

J'aimerais vous parler de ma routine quotidienne. Je voudrais parler de la routine quotidienne.

J'aimerais vous dire quelques mots sur ma routine quotidienne. Je voudrais dire quelques mots sur ma routine quotidienne.

La vie étant dynamique et saturée, ma journée de travail type est pleine d'activités. Puisque la vie est dynamique et chargée, ma journée de travail typique est pleine d’événements (actions).

Il est recommandé à chacun de planifier sa journée commune car cela est très utile. Il est recommandé à chacun de planifier une journée régulière car cela est très bénéfique.

Nous pouvons économiser du temps et même de l'argent lorsque notre routine quotidienne est au moins planifiée approximativement. Nous pouvons gagner du temps et même de l'argent lorsque notre routine quotidienne est au moins décrite grossièrement, point par point.

En commençant ainsi l'essai « My Working Day » en anglais, vous pouvez attirer l'attention des lecteurs ou des auditeurs. Après 1 à 2 phrases, il est temps de passer au récit principal.

Narration

Le point suivant est très très important. Que vous étudiiez à l'école, au collège ou à l'institut, que vous alliez au travail ou que vous soyez assis à la maison, vous suivez probablement toujours les procédures d'hygiène matinales. Quelques phrases standards :

Je me réveille tôt. Je me réveille tôt.

En semaine, je... En semaine, je...

Je ne fais pas mon lit parce que je n'ai pas le temps. Je ne fais pas mon lit parce que je n'ai pas le temps.

J'aime faire de l'exercice le matin. J'aime faire des exercices le matin.

Après mon exercice matinal, je vais aux toilettes. Après mes exercices du matin, je vais aux toilettes.

Ensuite, je me maquille, je porte mes vêtements. Ensuite, je me maquille et m'habille.

Et puis je me brosse les cheveux. Et puis je me peigne les cheveux.

La partie la plus agréable de la matinée est le petit-déjeuner. La partie la plus agréable de la matinée est le petit-déjeuner.

Je préfère boire du café chaud au petit-déjeuner. Je préfère boire du café chaud au petit-déjeuner.

Utilisez des expressions : après (après), avant (avant), puis (alors), après puis (après cela).

Après avoir mangé et lavé, il est temps de se mettre au travail. Certains vont au travail, d’autres aux études, d’autres à pied et d’autres en transports. Si vous le souhaitez, vous pouvez ajouter quelques offres d'emploi.

Je prends mes clés et sors de chez moi. Je prends les clés et quitte la maison.

Je marche à l'école/au travail. Je vais à l'école/au travail.

J'habite loin de mon travail. / J'habite non loin de mon école. J'habite loin de mon travail. / J'habite près de mon école.

Je n’aime pas être en retard. / Je suis toujours en retard. Je n'aime pas être en retard. / Je suis toujours en retard.

Après le travail et les études, chacun est occupé à ses propres affaires. Cela peut être un passe-temps, des promenades au parc ou dans les magasins, des réunions avec des amis et des parents, ou simplement s'allonger sur le canapé et regarder la télévision. Ici, vous pouvez compléter votre routine quotidienne en indiquant à quelle heure vous vous couchez habituellement et ce que vous faites juste avant de vous coucher.

Après le travail/l'école, j'ai l'habitude... Après le travail/l'école, j'ai l'habitude...

rentrer à la maison / revenir / faire des courses / préparer le dîner / regarder la télévision / téléphoner /
faire mes devoirs / m'asseoir devant un ordinateur / ranger / faire une promenade / rencontrer mes amis rentrer à la maison / rentrer à la maison / faire les courses / préparer le dîner / regarder la télévision / appeler /
Je fais devoirs/ s'asseoir devant l'ordinateur / faire le ménage / se promener / rencontrer des amis.

Je vais au lit à... Je vais au lit à...

Avant de s'endormir... Avant de t'endormir...

Conclusion

J'attends habituellement le week-end. J'attends habituellement le week-end.

J'essaie de bien dormir car demain j'aurai une nouvelle journée. J'essaie de passer une bonne nuit de sommeil car demain j'ai un nouveau jour.

La routine quotidienne en anglais peut être décrite en détail, en se concentrant sur chaque instant, ou en bref. La principale chose qui vous est demandée est une présentation concise et cohérente de vos pensées. Bien sûr, la routine quotidienne donnée en anglais est généralisée, mais chacun de vous peut y apporter sa propre pièce ou des modifications.

Une histoire sur la routine quotidienne en anglais

Je ne suis pas un lève-tôt, je me lève toujours à 7h30. Ensuite, je vais aux toilettes pour prendre une douche et me laver les dents. À 8 heures, je prends mon petit-déjeuner. Il se compose généralement de deux sandwichs, d'un œuf et une tasse de thé ou de café. Après cela, je m'habille et je quitte la maison pour l'université (école, bureau). En règle générale, je mets une demi-heure pour y arriver. Je déjeune vers midi. sur le chemin du retour, je visite un magasin voisin pour acheter de la nourriture. Quand je rentre à la maison, je prépare le dîner, je me repose généralement en regardant la télévision ou en lisant des livres. Parfois, je joue à des jeux informatiques ou je surfe sur Internet. 'horloge, je me prépare à dormir. Je me couche à 22 heures et demie ou à 23 heures.

Je ne suis pas du genre matinal et je me lève toujours à 7h30. Ensuite, je vais aux toilettes pour me doucher et me brosser les dents. A 8 heures, je prends le petit déjeuner. Il se compose généralement de 2 sandwichs, d'un œuf et d'une tasse de thé ou de café. Après cela, je m'habille et je vais à l'université (école, travail). En règle générale, il me faut une demi-heure pour y arriver. Mon école/travail commence à 9 heures et se termine à 16 ou 17 heures. Je déjeune à midi. Sur le chemin du retour, je m'arrête dans un grand magasin voisin pour acheter de la nourriture. Quand je rentre à la maison, je prépare le dîner. Ensuite, je mange. Le soir, je me détends habituellement : je regarde la télévision ou je lis des livres. Parfois je joue jeux d'ordinateur ou surfer sur Internet. À 10 heures, je me prépare à me coucher. Je me couche à dix heures et demie ou à 23 heures.

Donc, si vous savez déjà lire l’anglais, la prochaine étape consiste à apprendre des mots anglais et à former des phrases avec eux.
Imaginez que les mots anglais sont des briques et des règles Grammaire Anglaise- c'est la composition avec laquelle vous construirez progressivement votre bâtiment, ou plutôt le vôtre connaissance En anglais:))

Alors continuons. Et passons à routine quotidienne. C’est quelque chose que nous faisons tous les jours et que nous n’aimons souvent pas faire et c’est pourquoi nous l’appelons une « routine ».

D'ailleurs, routine– en anglais et il y aura une routine quotidienne.

Souviens-toi:
routine quotidienne- calendrier

Vérifiez si vous lisez correctement ces mots. Pour cela, double-cliquez sur le mot avec la souris, puis utilisez le dictionnaire électronique connecté au site.

Anglais pour débutants. Leçon 2. Routine quotidienne

I. Vocabulaire

Liste mots anglais pour les débutants sur le thème « Daily Routine » (niveau 1.1 – pour les auto-apprenants de l’anglais)

1. à se lever tôt/tard – se lever tôt/tard

Particule à indique que le verbe est à la forme initiale ; il n'est généralement pas nécessaire dans les phrases.

2. (se) coucher tôt/tard - se coucher tôt/tard

3. (prendre) une douche – prendre une douche
4. (to) travailler - travailler
5. (avoir) des cours d'anglais - étudier l'anglais
6. (pour) lire des livres en anglais – lire des livres
7. (pour) regarder la télévision - regarder la télévision

II. Grammaire

Nous allons maintenant apprendre à écrire des questions avec ces expressions. Et commençons par le tout début question simple — partage.

Comment poser des questions en anglais

1. Construction d’une question clivante au présent simple.

Pour poser une question clivante en anglais, vous devez proposition affirmative ajoutez une queue. Dans le cas du présent simple, que vous étudiez dans le thème « Routine quotidienne », cette queue sera - n'est-ce pas ?

Vous…., n'est-ce pas ? - Vous....., n'est-ce pas ?

EXEMPLE

Tu te lèves tard, n'est-ce pas ? – Tu te lèves tard, n'est-ce pas ?

CONSEIL. Apprenez quelques questions avec ces expressions. Ils vous aideront à commencer à parler anglais dès maintenant.

PRATIQUE

Exercice 1. Inventez plusieurs questions en utilisant ces expressions 1 à 7.

Exercice 2. Pratiquez des phrases inversées. Quand phrase négative La « queue » de la question sera affirmative.

EXEMPLE.

Tu te lèves tard, n'est-ce pas ? -Tu ne te lèves pas tôt Donc?

Tu te lèves tard, n'est-ce pas ? –Tu ne te lèves pas tôt, est-ce que tu?

Liste de mots anglais sur le thème « Daily Routine » (suite)

8. prendre le petit-déjeuner (déjeuner) – prendre le petit-déjeuner ; déjeuner - prendre (manger) pour le petit-déjeuner
9. dîner - déjeuner
10. aller au travail – aller au travail
11. cuisiner (petit-déjeuner, dîner, dîner) – cuisiner le petit-déjeuner, le déjeuner et le dîner
12. faire la vaisselle - faire la vaisselle
13. faire le ménage - faire quelque chose dans la maison
14. faire du shopping – faire du shopping
15. sortir – aller quelque part, passer du temps à l'extérieur de la maison
16. faire du shopping – faire du shopping
17. aller au cinéma (le théâtre, le cirque, une exposition, un concert, une bibliothèque) - aller au cinéma (théâtre, expositions, concerts, cirque, bibliothèque)
18. aller voir qn – rendre visite à quelqu'un

Le deuxième type de question qui vous sera très utile dans discours familier- Ce question d'intonation.

2. Construction d'une question générale (intonation) au présent simple

EXEMPLE
Te lèves-tu tôt? - Te lèves-tu tôt?
Vous vous levez tard ? — Tu te lèves tard ?

PRATIQUE

Exercice 3. Inventez plusieurs questions avec les expressions 8 à 18.

EXEMPLE

Prenez-vous le petit-déjeuner ?

Et enfin, nous ferons connaissance avec un numéro spécial. Cette question commence par un mot interrogatif. Ici .

3. Construction d'une question spéciale au présent simple.

Quand (quand) est-ce que tu….? - la question est presque similaire à la question d'intonation (Est-ce que vous... ?), sauf qu'elle commence par un mot interrogatif.

EXEMPLE
Quand est-ce que tu te lèves? - A quelle heure tu te reveilles?
Quand tu prends le petit déjeuner ? - Quand déjeunes-tu?

Des questions de ce type sont posées par schéma du présent simple.

PRATIQUE

Exercice 4. Posez des questions avec les expressions 1 à 18. Ils vous aideront à commencer à parler anglais dès maintenant. Utilisez des mots interrogatifs (mots Wh) :

Quoi...? - Quoi … ?

Où...? - Où … ?

Quand...? - Quand … ?

Pourquoi...? - Pourquoi … ? Pour quoi … ?

Comment...? - Comment … ?

Comment demander de l’aide en anglais ?

Si vous souhaitez demander à votre interlocuteur de vous aider, alors utilisez le verbe aide et une expression simple :

Pouvez-vous m'aider s'il vous plaît? (familier) /Pourriez-vous m'aider, s'il vous plaît ? (poli)

ou des expressions plus avancées dans une construction similaire :

• donne-moi un coup de main avec... (familier) - aider avec ...
• fais-moi une faveur(formulaire.) – pour offrir une courtoisie

EXEMPLE.

Pouvez-vous m'aider à préparer le dîner, s'il vous plaît ? — Pourriez-vous m'aider à préparer le dîner ?

Pourriez-vous me rendre un service, s'il vous plaît, et faire la vaisselle ? — Pourriez-vous me faire la courtoisie de faire la vaisselle ?

Résumons la deuxième leçon d'anglais pour débutants. Si vous avez effectué les éléments répertoriés ci-dessous, cochez les cases :)

1. Vous avez copié et appris les 18 mots les plus courants sur le thème « Routine quotidienne » dans le dictionnaire, ce qui vous sera certainement utile.

2. Vous vous souvenez comment poser trois types de questions au présent, à savoir :

• Vous aimez..., n'est-ce pas ? (question séparée)
• Aimez-vous...? (intonation ou question générale)
• Qu'aimez-vous...? (question spéciale)

3. Vous avez activé 18 expressions et êtes capable de poser des questions de ce type au présent.

Pour vérifier, rédigez vos questions et envoyez-les au professeur pour vérification à l'aide du formulaire ci-dessous. Service payant 1 question - 1 frotter.

4. Vous savez demander de l'aide en anglais, à savoir :

• Pouvez-vous m'aider?
• Pouvez-vous me donner un coup de main?
• Pourriez-vous me rendre un service ?

5. Comprenez-vous la différence entre les expressions : Pouvez-vous... ? et pourriez-vous...?

]
[ ]

1). Mes activités quotidiennes sont assez routinières. 2). En semaine, le réveil me réveille et ma journée de travail commence. 3). Je me lève généralement à 7 heures. 4). Si c'est le printemps ou l'été, je saute du lit, je cours vers la fenêtre et je l'ouvre grand pour laisser entrer l'air frais du matin. 5). Je fais mes secousses physiques, me laver, me brosser les dents et me peigner les cheveux. 7) Pour le petit-déjeuner, j'allume généralement du pain grillé, du bacon et des œufs, du thé ou de la confiture et j'écoute les informations.

9). Il me faut 10 minutes pour arriver à l'école. dix). L'école commence à 8 heures précises et j'ai des cours jusqu'à 12 heures et demie. 11). J'ai habituellement six ou sept cours par jour. 12). Je rentre chez moi à 14 heures, je me repose un peu et je déjeune à 15 heures.

13). Après avoir fait mes devoirs, je vais me promener avec mes amis. 14). Je joue souvent aux échecs avec eux. 15). Je suis membre d'un club d'échecs. 16). Parfois nous allons au cinéma ou au théâtre mais pas très souvent. 17). En été, j'aime sortir davantage, alors le soir, je vais au court de tennis pour faire quelques parties de tennis ou je sors mon vélo pour courir à la campagne.

18). Mes parents rentrent généralement à la maison à 19 heures. 19). Nous dînons à 19h30. 20). Comme d'habitude, le dîner se compose de soupe, de poisson ou de poulet rôti, de pommes de terre, de légumes et de dessert. 21). Après le dîner, nous allons au salon. 22). Là, nous lisons des livres, des journaux et des magazines, regardons la télévision, discutons avec les amis au téléphone.

23). Le lundi, mercredi et vendredi, je participe aux cours préparatoires à l'Université. 24). Je pars de chez moi à 16h30 et je reviens à 8h30.

25). A 10 heures, je prends une douche, je me brosse les dents et je me couche. 26). Je m'endors vite et je ne fais pas de rêves.

Traduction de texte : Mon programme quotidien - Ma routine quotidienne

1). Ma routine quotidienne est normale. 2). En semaine, je me réveille au réveil et ma journée de travail commence. 3). Je me lève habituellement à 7 heures. 4). Au printemps et en été, je me lève, je cours vers la fenêtre, je l'ouvre grand pour respirer l'air frais du matin. 5). Je fais Exercices matinaux, je me lave le visage, me brosse les dents et me peigne les cheveux. 6). Puis je déjeune. 7). Au petit-déjeuner, je mange habituellement du jambon et des œufs, du pain grillé, du thé ou du café et de la confiture. 8). J'allume la radio, j'écoute les informations et je prends mon petit-déjeuner.

9). Il me faut 10 minutes pour arriver à l'école. dix). Les cours commencent ponctuellement à 8 heures et durent jusqu'à 12h30. onze). J'ai habituellement 6, 7 cours par jour. 12). Je rentre chez moi à 14h00, me repose un peu et mange.

13). Après avoir préparé mes devoirs, je sors avec mes amis. 14). Je joue souvent aux échecs avec eux. 15). Je suis membre du club d'échecs. 16). Parfois nous allons au cinéma ou au théâtre, mais pas très souvent. 17). En été, j'aime être dehors plus souvent, alors le soir, je joue au tennis sur le court de tennis ou je prends mon vélo et je fais un tour en dehors de la ville.

18). Mes parents rentrent généralement à 19h00. 19). Nous dînons tous ensemble à 19h30. 20). Nous mangeons généralement de la soupe, du poisson ou du poulet frit, des pommes de terre, des légumes et un dessert pour le dîner. 21). Après le dîner, nous nous retrouvons dans le salon. 22). Nous lisons des livres, des journaux, des magazines, regardons la télévision, parlons au téléphone avec des amis.

23). Les lundis, mercredis et vendredis, je participe aux cours préparatoires à l'université. 24). Je pars de chez moi à 16h30 et je reviens à 8h30.

25). A 22 heures, je prends une douche, je me brosse les dents et je me couche. 26). Je m'endors rapidement et je ne rêve jamais.

Les références:
1. 100 sujets d'anglais oral (Kaverina V., Boyko V., Zhidkikh N.) 2002
2. Anglais pour les écoliers et ceux qui entrent à l'université. Examen oral. Les sujets. Textes à lire. Questions d'examen. (Tsvetkova I.V., Klepalchenko I.A., Myltseva N.A.)
3. Anglais, 120 sujets. Langue anglaise, 120 sujets de conversation. (Sergeev S.P.)

La routine quotidienne en anglais est l'un des sujets les plus populaires pour les essais et les compositions, non seulement à l'école, mais aussi dans presque tous les cours d'apprentissage des langues. Les conversations sur la routine quotidienne de travail, les week-ends, les vacances et les congés se remplissent lexique et connaissance des constructions stables chez l'apprenant de la langue anglaise.

Comment parler de votre routine quotidienne

Afin de parler de la routine de l'une de vos journées, vous pouvez adhérer à un plan spécial. Tout essai sur un week-end, un jour de semaine ou un jour férié doit contenir plusieurs points obligatoires. Nous avons préparé pour vous une liste de 3 de ces éléments.

1. Introduction 1 à 2 phrases ;
2. Partie principale (informations sur l'horaire quotidien) ;
3. Conclusion.

Toute la narration sur la routine quotidienne se déroule au temps présent simple.

Phrases utiles pour la première partie avec traduction

Afin de commencer une histoire sur votre routine quotidienne et votre emploi du temps, vous pouvez utiliser des phrases préparées à l'avance. Nous avons sélectionné pour vous 5 phrases anglaises utiles pour les introductions avec traduction.

Phrases utiles pour la partie principale avec traduction

Toute l'essence de l'histoire de la routine quotidienne est contenue dans le contenu de sa partie principale. Nous avons préparé une liste de 10 pour vous phrases utiles, qui peut être utilisé pour la partie principale avec traduction.

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Verbes irréguliers Anglais : tableau, règles et exemples

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Phrase en anglais	Traduction en russe
Ma journée commence par une séance d'entraînement.	Ma journée commence par l'exercice.
Je me réveille à 6 heures du matin tous les matins.	Je me réveille à 6 heures tous les matins.
Je me lève et m'habille.	Je me réveille et m'habille.
Pour le petit-déjeuner, je prends généralement une omelette, du thé ou du café.	Pour le petit-déjeuner, je prends généralement une omelette, du thé ou du café.
Je pars de chez moi à neuf heures et demie.	Je quitte la maison à dix heures et demie.
J'arrive au bureau à neuf heures et demie.	J'arrive au bureau à neuf heures et demie.
Mon travail commence à dix heures.	Mon travail commence à dix heures.
Habituellement, mon travail se termine à six heures.	Habituellement, mon travail se termine à six heures.
Je rentre à la maison, je dîne et je joue à des jeux vidéo.	Je rentre à la maison, je dîne et je joue à des jeux vidéo.
Je lis des livres le soir.	Le soir, je lis des livres.

Phrases utiles pour conclure avec traduction

Vous devez être capable de terminer n’importe quelle histoire correctement. Afin de compléter l'histoire de la routine quotidienne, de nombreuses phrases utiles ont été inventées. Nous avons préparé pour vous une liste de 5 phrases pour la conclusion avec traduction.

Un exemple d'histoire sur vous-même en anglais avec traduction

Tout nouveau sujet pendant mes études une langue étrangère Il est plus pratique de s'en souvenir à l'aide d'exemples. Nous avons préparé pour vous un court exemple de texte sur la routine quotidienne avec traduction en russe.

Ma routine quotidienne

Je m'appelle Dorothée. J'ai neuf ans. Je me réveille à 8 heures tous les jours sauf le week-end. Je me lève et m'habille. Je me lave le visage et me nettoie les dents. Ensuite, je prends un petit-déjeuner nutritif. Le matin, j'aime manger des œufs brouillés, des sandwichs au fromage et du thé. Mes cours scolaires commencent à 9h30. Je dois arriver à l'école six arrêts de tram et pour ne pas être en retard je pars de chez moi à 8h45. A 15 heures, les cours sont terminés. Ensuite, je dîne. Après, j'aime jouer aux jeux vidéo. Je fais de la сapoeira trois fois par semaine. Ma formation commence à 16 heures et dure 2 heures. Ensuite, je fais mes devoirs. Ma mère et mon père rentrent à la maison après leur travail à six heures et demie et nous dînons vers sept heures. Je vais me promener avec mon petit chien le soir. Nous allons à le parc. Je me couche à 11 heures.

Mon emploi du temps

Je m'appelle Dorothée. J'ai neuf ans. Je me réveille à 8 heures du matin tous les jours sauf le week-end. Je me lève et m'habille. Je me lave et me brosse les dents. Ensuite, je prends un petit-déjeuner nutritif. Le matin, j'aime manger des œufs brouillés, des sandwichs au fromage et du thé. Mes cours commencent à 9h30. Je dois faire six arrêts de tram jusqu'à l'école, et pour ne pas être en retard, je sors de la maison à 8h45. A 15 heures, les cours se terminent. Je dîne. Après le déjeuner, je joue aux jeux vidéo. Trois fois par semaine, je vais à la capoeira. Mon entraînement commence à 16 heures et dure 2 heures. Ensuite, je fais mes devoirs. Ma mère et mon père rentrent du travail à six heures et demie et nous dînons à sept heures. Le soir, je me promène avec mon petit chien. Nous allons au parc. Je me couche à 11 heures.

Vidéo sur la routine quotidienne en anglais :

La communication est un processus naturel qui, logiquement, devrait se dérouler librement. En même temps, pour une raison quelconque, il est difficile de trouver un sujet de conversation avec étranger, surtout avec un étranger.

Bien sûr, vous pouvez parler et raconter. Mais ce sont des monologues, et pour une communication complète, nous avons besoin de dialogue. La manière idéale d’entrer en dialogue avec une personne est de l’interroger sur quelque chose qui la concerne et la concerne directement. Une description de la journée peut être utilisée comme tel sujet. Ce n’est pas difficile à faire en anglais, même d’un point de vue grammatical. Tout d'abord, vous pouvez demander à votre interlocuteur comment s'est passée sa journée, puis lui raconter ce qui vous est arrivé.

• Par où commencer pour décrire votre journée en anglais ?

Tout d'abord, rappelons-nous la règle - du général au spécifique. Cette règle s'applique à la fois à la communication en direct et à la rédaction d'essais. Par conséquent, nous indiquons dans un premier temps comment s'est déroulée la journée en général. Veuillez noter que lors d'une communication en direct, vous ne devez pas dire que quelque chose ne va pas pour vous. La personne vous écoutera, hochera poliment la tête, mais ne prendra jamais, en aucun cas, vos problèmes à cœur. Tout simplement parce que se plaindre est indécent. Par conséquent, nous considérerons la version « positive » de la description de la journée, d'abord pour rédiger des essais, puis pour une situation de communication en direct.

« Ma journée ordinaire est généralement agréable/bonne/douce/intéressante » – "Ma journée type n'est généralement pas mauvaise/bonne/agréable/intéressante.".

Une fois que vous avez décrit l’esprit général de la journée écoulée, vous pouvez commencer à décrire les détails par ordre chronologique.

• Décrivez correctement la journée

Ici, vous pouvez et devez utiliser des mots et des phrases d'introduction, surtout si votre objectif est d'écrire un essai détaché de la vie et non de décrire une vraie journée. Ci-dessous, nous examinerons la structure approximative d'un essai pour les collégiens (6e à 8e années). Nous commençons toujours par une description de la matinée :

«Quand je me réveille, je vais aux toilettes et je fais mes affaires du matin. Ensuite, ma famille et moi prenons le petit-déjeuner. C'est généralement ma mère qui le prépare, mais mon père l'aide parfois. Ensuite, je vais à l’école et ma routine quotidienne commence” – «Quand je me réveille, je vais immédiatement aux toilettes, je me brosse les dents et je me lave le visage. Ensuite, toute la famille s’assoit pour prendre le petit-déjeuner. Maman prépare généralement le petit-déjeuner, mais papa l'aide parfois. Après le petit-déjeuner, je vais à l’école et la journée commence, comme la précédente..

Il est alors logique de décrire l'école ou le travail, en mentionnant les éléments les plus importants. traits de caractère et ce qui se passe chaque jour.

« À l'école, j'ai généralement 6 ou 7 cours par jour mais tous ne sont pas intéressants. Parfois j’ai hâte de faire une pause et parfois j’ai envie que la leçon soit infinie. Cela dépend de beaucoup de choses, vous savez, et pas seulement du professeur. Si j’aime le sujet, je peux l’apprendre et même devenir un castor passionné, mais sinon, personne ne peut m’obliger à étudier et à faire mes devoirs » – « À l'école, j'ai généralement 6 ou 7 cours par jour, mais tous ne sont pas intéressants. Parfois, je ne peux pas attendre la récréation, et parfois j'aimerais que la leçon ne se termine pas. Cela dépend de nombreux facteurs, et pas seulement du professeur, vous savez. Si j’aime une matière, je suis prêt à l’apprendre et même à devenir un bachoteur, mais sinon, personne ne peut m’obliger à étudier et à faire mes devoirs..

À la toute fin, vous pouvez décrire ce que vous faites pendant votre temps libre. Par exemple:

« Le soir après l'école, je lis, je regarde la télévision et je parle avec ma famille. Nous dînons également ensemble et partageons nos émotions de la journée. Ensuite, je me prépare pour le lendemain et je me couche." – « Le soir après l'école, je lis, je regarde la télévision et je parle avec mes parents. Nous dînons ensemble et partageons nos émotions sur la journée écoulée. Ensuite, je me prépare pour le lendemain et je me couche.".