Quiz en russe
Bonjour, participants à notre quiz ! Maîtriser la langue russe est une tâche difficile. J'espère que vous n'avez pas peur des difficultés sur le chemin de la connaissance. La langue russe est une langue extraordinaire, et nous le verrons aujourd’hui.
Nous devons découvrir qui connaît le mieux le russe.
Pour ceux qui aiment la langue russe sans aucun doute,
Qui donnera tout son désir à la langue,
Le chemin est ouvert dans notre jeu, montrez vos connaissances.
Jury équitable, appréciez vos efforts !
Les gars, la langue russe est si belle et riche et vous en êtes au tout début de son apprentissage. Vous avez beaucoup à apprendre, vous apprendrez maintenant quelque chose qui vous est inconnu, vous découvrirez tous les secrets de notre langue russe natale.
Ma langue russe est belle
Dans la joie comme dans la tristesse
Il est avec moi à chaque fois.
Ma langue russe est belle,
Comme une chère patrie !
Le jeu commence. Je te souhaite bonne chance!
Échauffement « Question-réponse »
Question 1 classe.
Combien de lettres y a-t-il dans l’alphabet russe ? (33)
Question 2, note.
Combien de consonnes ? (21)
Question 3, note.
Quelle partie du discours peut remplacer les noms dans les phrases ? (pronoms)
Question 4e année.
Quel est le nom de la partie du discours qui désigne l'action d'un objet ? (verbe)
Question 1 classe.
Combien y a-t-il de syllabes dans un mot frontière ?
Question 2, note.
Le premier son du mot Apple ? (ème)
Question 3, note.
Quel est le nom du membre principal de la phrase qui répond à la question « qui ? » ou quoi?" (sujet)
Question 4e année.
Quelle partie est commune aux mots ayant la même racine ?
Enquête
1 cours
En quoi cela consiste? langue écrite? (à partir de suggestions)
En quoi consiste une phrase (mots)
Voient-ils ou entendent-ils des sons ?
Ce qu'il faut écrire pour former un mot (lettres)
Remplacez une lettre dans le mot « invité » pour faire une friandise pour chien (os)
Listez les mois dont les noms se terminent par des consonnes dures (mars, août)
Composez une phrase : brochet, et, pêcheur, brème, attrapé. (le pêcheur a pêché du brochet et de la brème)
Quel discours, oral ou écrit, est apparu en premier ? (oral)
Quelle règle faut-il connaître pour écrire correctement les mots « stylo » et « précis »
3e-4e année
Trouvez un mot chacun avec des consonnes doubles : -ss- (classe), -nn- (automne), -mm- (télégramme, gramme), -zh- (buzz), -ll- (million), -bb- (samedi ), -pp- (grippe), -rr- (terrasse)
Quel mot est supplémentaire : verbe, adjectif, préfixe, nom
Quel sera le mot test : étourneau, étourneau, étourneau Orchonok, étourneau (skvOrushka)
Placez une consonne sonore ou sourde dans chaque mot : timide, douce, douce, clairsemée, légère, liquide, instable, étroite, grave, douce
La question « quoi ? appartient à quels cas ? (nominatif et accusatif)
Comment « pas » se comporte par rapport aux verbes
Quel est le nom du discours d'une personne (monologue)
Pour tous les cours
Notre prochain concours est « Troubles » ! vous devez démêler les mots en utilisant les premières lettres des objets
renard
écureuil
sanglier
Il y a une énigme à résoudre !
Concours "Faire des mots"
Au tableau se trouve le mot TRANSPORT. Faites autant d'autres mots courts que possible à partir des lettres de ce mot. Seuls les mots doivent exister réellement et non être inventés. (Sport, gâteau, bouche, nez, dispute, câble, port, détritus, croissance, toast, poteau, croûte, ar, ton, note, sentier).
Maintenant je te suggère de jouer un peu ! Mais notre jeu est inhabituel, verbal !
Je te dirai des mots et des objets dans singulier, et tu me réponds en les appelant au pluriel. Répondez à l’unisson.
Jambe - …. Main - … Arc - … Farine - … (?)
C'est là que nous avons commis une erreur. Le mot « farine » n’a pas pluriel .
Poussin - …. Enfant - …. Baril -... (barils).
Nous nous sommes encore trompés. Le pluriel du mot « baril » n'est pas des barils, mais des barils .
3-4 CLASSE
Concours « Corriger les erreurs » :
Menant:
Vous recevrez désormais des feuilles avec des textes. Mais fais attention! Il y a là beaucoup d'erreurs. Corrige-les. Le gagnant est celui qui non seulement voit plus rapidement, mais aussi plus précisément et plus attentivement toutes les erreurs et les corrige. Prêt?
La lune illuminait la fourrure du renard. Les sauterelles bavardaient dans l'herbe. Pour le barsch vert, il vous faut de l'oseille. Les oiseaux gazouillent dans la clairière. (13 erreurs)
1-2 CLASSE
- Les niveaux 1 et 2 sont-ils prêts ? Résolvons quelques énigmes, d'accord ?
Poulain tous les jours
Il a grandi et est devenu... (un cheval).
Qui va colorer notre album ?
Eh bien, bien sûr... (crayon).
Rond, friable, blanc
Je suis venu à table depuis les champs.
Salez-le un peu,
Après tout, la vérité est délicieuse... (pommes de terre).
C'est quoi ce craquement, c'est quoi ce craquement ?
De quel genre de buisson s'agit-il ?
Comment peut-il n’y avoir aucune crise ?
Si je... (chou).
Je me précipite comme une balle,
La glace grince
Laissez les lumières scintiller !
Qui me porte ? ... (patins).
Notre Mashenka marche le long de la route,
Elle conduit la chèvre par la corde.
Et les passants regardent de tous leurs yeux
- La fille a une très longue... (tresse).
Il dort dans un trou pendant le long hiver.
Mais le soleil va commencer à se réchauffer un peu,
Sur la route du miel et des framboises
Départ... (ours).
Lièvre blanc dans un champ noir
Sauté, couru, fait des boucles.
La piste derrière lui était également blanche
Qui est ce lièvre ? ... (craie).
Dans le sous-sol, dans le placard
Elle vit dans un trou.
Bébé gris
Qui est-ce? ... (souris).
Il a dormi dans un manteau de fourrure tout l'hiver,
J'ai sucé une patte brune,
Et quand il s'est réveillé, il s'est mis à rugir
Cet animal de la forêt... (ours).
Ensemble
Prochain concours « Finir le proverbe »
J'ai lu le début et tu le termines. Celui qui connaît la réponse lève la main. Ne crie pas !
Ce qui est écrit avec un stylo... (on ne peut pas le découper avec une hache).
Dépêchez-vous... (vous ferez rire).
Un livre n'est pas rouge dans l'écriture, ... (rouge dans l'esprit).
Le mot n'est pas un moineau... (s'il s'envole, vous ne l'attraperez pas)
L'esprit est bon, mais... (deux c'est mieux)
Appris b e - lumière, mais .... (pas d'enseignement - obscurité)
Alimentation du travail humain il, et ... (port de paresse il)
5. Concours "Antonymes"
En bonne santé -
7. Concours « Obtenez le mot ».
De l'ensemble des lettres, supprimez les lettres désignant les consonnes sourdes et lisez le mot résultant.
PFBKTEHRSHSCHZSHCHATS
DICTIONNAIRES .
Supprimez les lettres indiquant consonnes sonores et obtenez votre parole.
Lrkmnodshrkvga- (chat)
Concours « Phrases d'accroche ».
Ils nous sont venus du folklore russe et sont utilisés par nous dans le discours . Remplacez les unités phraséologiques par d'autres mots dont le sens est similaire.
De toutes mes forces -rapide
À deux pas - fermer
Mords-toi la langue - tais-toi
Tête baissée -très vite
Battre auge cassée- se retrouver sans rien
Larmes de crocodile - larmes mensongères, peu sincères
Connaître par cœur - par cœur
Ignorer - écouter
Concours "Grammaire Arithmétique"
6 4 1 7 2 5 3 7 2 6 3 5 1 4
K, O, B, I, U, V, K I, V, R, U, A, Z, K
_____________________________________
3 6 4 2 8 1 5 7 7 2 4 3 1 6 5
A, T, M, R, I, G, O, E I, N, T, A, Z, K, O
Concours : « Trouvez l’intrus »
1-2 cours
Sois prudent! Il y a des mots supplémentaires. Expliquez pourquoi un mot est « extra »
Pluie, neige, grêle, lune
Carnet, livre, agenda, avion
3-4kl.
Terre, gris, jaune, vert
Voir, peindre, peindre, courir
Blanc, blancheur, devient blanc, écureuil
Concours : « Moitiés »
Les enfants, après avoir lu la première partie du proverbe, doivent s'en souvenir et la faire correspondre avec la seconde.
1-2 cours
Aimez-vous rouler, …………… aimez aussi transporter des traîneaux.
Un vieil ami vaut mieux que deux nouveaux.
C'est l'heure,……………. moment amusant.
3-4 années
Vis et apprend.
Le travail de l’homme nourrit……………………. et la paresse gâte.
Un par personne mère biologique, …………………….il n'a qu'une seule patrie.
Concours. Remplacez par un mot.
Vous devez exprimer le sens de la phrase en un seul mot. Celui qui donne le plus de réponses correctes gagne. Exemples de phrases :
Se précipiter à toute vitesse (rapide) ;
- criez à pleins poumons (fort) ;
Dormir mort endormi(fort);
Travailler sans relâche (dur);
Une cuillère à café par heure (lentement) ;
Continuez une solution rapide(hâtivement);
Sortez de votre tête (oubliez);
Travailler négligemment (mauvais).
Concours "Visiter les Consentements".
Remplacez une consonne dans chaque mot pour créer un autre mot.
Par exemple : couleur-lumière.
phare, jeu, maison, bosse.
lion, bosquet, rat, mouette.
rose, chêne, canard, mer.
Concours "Visite des voyelles".
Les mots dont les voyelles non accentuées manquent sont écrits au tableau.
Les participants se rendent au tableau un par un et insèrent la bonne lettre dans le mot.
Gr...pour tr...va st...on
Kr... tu k... tu es... ly
M...ry st...fronts d...ma
N...ha g...ra n...ra
D... attends sn... ha r... ha
S...va l...sa k...pour
Concours "Drôles de malentendus".
Écoutez les poèmes et trouvez-y des erreurs.
La mer devient bleue devant nous,
Les tee-shirts volent au-dessus des vagues. (Mouettes)
La neige fond, le ruisseau coule,
Les succursales sont pleines de médecins. (tours)
Maman est partie avec les barils
Sur la route qui longe le village. (filles)
Nous avons ramassé des bleuets
Nous avons des chiots sur la tête. (couronnes de fleurs)
Au sommet de la tour
Les médecins crient jour et nuit.
Pourquoi crient-ils ? Vous demandez aux tours. (tours)
On dit qu'il y a un pêcheur
J'ai repêché une chaussure dans la rivière,
Mais alors il
La maison était accrochée. (som)
Concours "Ménagerie Phraséologique"
Ajoutez le mot manquant - le nom de l'animal.
J'ai faim comme ………..(loup)
Lâche comme………..(lièvre)
Piquant comme………….(hérisson)
Bavard comme…………(pie)
Rusé comme……….(renard)
En bonne santé comme………(taureau)
Débrouillard comme………(vraiment)
Stupide comme………(poisson)
Têtu comme………(âne)
Questions et blagues
Quel mot a quarante voyelles (quarante)
Quels mots ont cent voyelles (table, gémissement, pile, arrêt)
Quel son de consonne doit être caché derrière un autre son de consonne pour pouvoir tirer simultanément avec plusieurs armes (volée)
Comment transformer les herbes hautes poussant le long des berges des réservoirs en un petit rongeur (roseau - souris)
Quel chiffre contient l'ordre (trois)
Parfois, ils le pendent, le harcèlent, le poussent partout, et parfois ils restent avec lui. Qu'est-ce que c'est? (nez)
Quel mot a cent négatifs (gémissements)
Expliquez la différence sémantique entre les phrases deux heures - deux heures.
Quiz sur la langue russe (6e et 7e années).
Cible : attirer l'attention des écoliers sur l'étude de la langue russe, déterminer la meilleure connaissance des sections étudiées de la langue russe.
1. Devinez les énigmes.
1.Quel mot a 3 syllabes (5 lettres) et indique 33 lettres ?(ABC)
2. Noirs, tordus, tous muets de naissance, mais dès qu'ils se mettent en rang, ils se mettent tous immédiatement à parler.(Des lettres)
- Corrige les erreurs.
1. Rien ne l'a empêché d'étudier. (rien; v.p.)
2. Avec les deux mains, les deux extrémités. (les deux, les deux)
3. Une personne sur la glace glisse pour ne pas glisser, son saupoudré de sable.(glace)
4.Ici, vous pouvez acheter un souvenir.
5. Apparu au loin un troupeau de canards et de lièvres.
6. Main lourde m'allonger sur mon épaule et dit.
7. Il y a beaucoup d'animaux dans le désert se précipiter en hibernation. (allongez-vous)
8. Il s'est levé et a cligné des yeux.
3. Comme nom possible. chaleur, épicéa se transformer en verbes ?
- Dans quelles parties du discours les mots peuvent-ils être classés ?rôti, cloche, craie ?(noms, et quand l'accent se transforme en préposition)
- Combien de lectures une combinaison de lettres comporte-t-elle ?maintenant je vais le soulever aussi
- Soulevez ces plumes, et celles-là aussi.
- Ces plumes sont sous lui, et celles-là aussi.
- Soulevez aussi ces plumes.
- Maintenant, je les récupère aussi.
- Maintenant, je le soulève aussi.
- Maintenant, moi, ceux qui sont sous eux aussi.
- Ces plumes en dessous, celles-là aussi.
- Combien d'unités phraséologiques y a-t-il dans le texte ?
De la tête aux pieds.
J'étais avec lui une foissur une jambe courte. Mais un jour il ( se leva sur son pied gauche,ou quoi ?) est venu me combattre. rentrez chez vous le plus vite possible ! J'ai à peine perdu mes jambes !.. Mais maintenant je vais vers lui pas même un pied. Jambes il a plus du mien ne sera pas! - Oui. Il se tient bien très mauvais. Nous devrions le prendre en main. Et donne-lui un coup de main. Savoir: ne laissez pas libre cours à vos mains ! Et puis - Je donne ma main pour qu'on la coupe- il s'arrêtera immédiatementlâcher!
Sans aucun doute, tête brûlante ! Mais si on s'entend bien avec lui, sur notre propre tête, maintenant nous répondons pour son comportement tête . Je ne sais pas encore ce que nous devrionsfais-le d'abord(J'ai la tête tourne), mais je pense que pas besoin de baisser la tête. je parie ma tête qu'ensemble nous pourrons toujours lui faire mousser la tête.
- Qui est le plus rapide, qui est le plus grand ?
Esprit vif
Image, taille, corps, nez, sommeil, ton, front, été, goitre, litière, frère, léopard, confiance, gâteau, beau-père, pâte, raton laveur, bouche, croissance, pain grillé, pain, stand de tir, bas , bassin, trépointe, zéro, sel, etc.
Ou dossier
Pou Corps Fossé Vache Chat Cross Pull Actuel
Voleur d'autoroute d'été Speed Mole Scabbers Baleine de riz
Lit forestier Wapiti Croissance Couture Magpie Bouche Péage
Village Cire Os Sor Porte Spit Rock
Tamis de teck soufré, variété d'écorce de jus de Shilo
8 . Nommez le mot selon sa signification lexicale.
1. Aire d'amarrage(jetée)
2. Chef d'état(Le président)
3. Guerrier expérimenté, aguerri et aguerri(vétéran)
4. Un homme qui a accompli un exploit(héros)
5. Chef d'entreprise(directeur)
6. Ouvrier, présentateur correspondance commerciale dans l'établissement(secrétaire)
7. Une personne voyageant dans un train, un bateau ou un avion(passager)
8. Gagnant en compétitions sportives pour le championnat national et mondial(champion)
9. Patient traité par un médecin(patient)
10. Titre des anciens rois égyptiens(Pharaon)
11. Groupe d'îles marines(archipel)
12. Alluvions de sable dans les déserts(barkhan)
13. Pause des cours les établissements d'enseignement pour l'été ou l'hiver(vacances)
14. Une figure en forme de corps humain pour essayer et exposer des robes et des costumes(factice)
15. Local temporaire en tissu tendu, généralement en bâche(tente)
16. Revue des troupes (défilé)
17. Un objet conservé comme souvenir du passé, souvent sans valeur monétaire(relique)
18. Un établissement médical équipé pour les soins et les loisirs(sanatorium)
19. Panneau conventionnel pour transmettre certaines informations ou messages à distance(signal)
20. Allocation permanente en espèces accordée aux étudiants(bourse)
21. Talent, capacités exceptionnelles données par la nature(Talent)
22. Folklore(folklore)
23. Machine à récolter le pain(moissonneur)
24. Un endroit sur la rivière où l'on peut la traverser(gué)
25. Partie commune des mots apparentés(racine)
26. Trou du volcan(cratère)
27. L'endroit où les rues se croisent(carrefour)
28. La partie du mot derrière la racine(suffixe)
29. Petites cellules en cire où les abeilles mettent du miel(rayon de miel)
30. La branche des sciences du langage qui étudie les sons de la parole(phonétique)
31. Chameaux marchant dans le désert les uns après les autres(caravane)
32. Expérience scientifique (expérience)
33. Guide de référence scientifique(encyclopédie)
34. La branche des sciences du langage qui étudie les parties du discours(morphologie)
35. Héros des épopées russes(héros)
36. Soldat debout en service(par heure)
37. Équipage, personnel d'un char, d'un avion, d'un navire(équipage)
38. Escalier à mouvement continu pour monter et descendre les personnes dans le métro, les magasins(escalier mécanique)
39. Excavateur(excavatrice)
40. Un jet de liquide jaillissant vers le haut(Fontaine)
41. Le signe distinctif de l'État représenté sur les drapeaux et les pièces de monnaie(blason)
42. Procédure obligatoire pour tous(discipline)
9. Qu'est-ce que cela signifie :
- Destiné à un grand succès.
- Bon score de match.
- Le toit était d'un côté.
- Appliquez un baiser.
- Se cogner la tête de manière désintéressée contre la vitre
10. « Complétez les mots croisés. »
Mots croisés
Verticalement : 1. Plusieurs phrases liées dans le sens et grammaticalement. 2. Inconstant caractéristique morphologique verbe. 3. Mots de la même partie du discours qui ont des sens opposés. 5. Mots utilisés par les résidents d'une zone particulière. 7. Une partie importante d'un mot, située après la racine et servant à former de nouveaux mots.
Horizontalement : 2. Tous les mots de la langue.4. Caractéristique morphologique constante d'un nom. 6. Mots de la même partie du discours, sonnant de la même manière, mais de sens différent. 8. La branche des sciences du langage qui étudie les sons de la parole. 9.Partie d'un mot sans fin.
11. Jeu "Traducteur"
1. (sauf officiels) synonymes.
- Le médecin a prescrit une injection au patient. (Le médecin a prescrit des injections au patient.)
- Le gardien s'est caché sous le toit du bâtiment. (Le gardien s'est caché sous le toit de la maison.)
2. Qui remplacera tous les mots plus rapidement ?(sauf officiel) antonymes.
- Le matin d'été arrive. (Fin de la soirée d'hiver).
- Le jeune homme marche d’un pas vif sur la large route. (Le vieil homme marche lentement sur un chemin étroit.)
12. Tâche :
remplacer les unités phraséologiques par des synonymes ou des expressions de sens similaire :
Les poules ne mangent pas d'argent
Homme à tout faire,
Mené par le nez
Coupe-le sur ton nez
C'est juste à un jet de pierre
Pleinement,
Garde ta bouche fermée,
Faire des montagnes avec des taupinières.
13. Déterminez le genre des noms indéclinables :
Cacao, café, purée, gelée, coiffeuse, gaucher, coupé, atelier, dur à cuire, manteau, pénalité, avenue, kangourou, pleurnichard, Bakou, Mississippi.
Résumé de la leçon - quiz
Quiz en russe
Questions intéressantes sur la langue russe pour les niveaux 1, 2, 3 et 4, pour aider l'enseignant. Toutes les tâches avec des réponses.
Quiz de langue russe 1ère année
1. En quoi consiste le discours écrit ?
2. De quoi sont faites les phrases ?
3. Voient-ils ou entendent-ils des sons ?
4. Que faut-il écrire pour former un mot ?
5. Remplacez une lettre du mot « invité » pour préparer une friandise pour chien.
6. Énumérez les mois dont les noms se terminent par une consonne dure.
7. Combien y a-t-il de consonnes douces dans le mot « leika » ?
8. Quelles règles se cachent dans les mots : « ch.yka », « sh.povnik », « zh.raf » ?
9. Composez une phrase : un brochet et un pêcheur a attrapé une brème. Quelles lettres manquent ?
10. Réorganiser les lettres du mot « frapper » pour obtenir un nouveau mot ?
Réponses:
1.
D'après les propositions. 2.
Des mots. 3.
Ils entendent. 4.
Des lettres. 5.
Os. 6.
Mars, août. 7.
Deux 8.
« Cha » avec la lettre « a », « zhi », « shi » avec la lettre « i ». 9.
Le pêcheur a pêché du brochet et de la brème. 10.
Buisson.
Quiz de langue russe 2e année
1. Quel discours, oral ou écrit, est apparu en premier ?
2. Quel est le nom du discours d'une personne ?
3. Certains de ces mots ne peuvent pas être transférés. Trouvez-les : leçon, livre, pluie, chant, lapin, noix.
4. Quelle lettre de l'alphabet russe occupe la 23e place ?
5. Comment classer correctement les mots par ordre alphabétique : myrtilles, framboises, groseilles, mûres, groseilles, myrtilles.
6. Quelles consonnes ne sont jamais douces ?
7. Quelles consonnes sont toujours douces ?
8. Quelle règle faut-il connaître pour écrire correctement les mots : « stylo », « précis » ?
9. Choisissez des antonymes pour les mots : paix, tristesse, étroite, en colère, courir, chanter.
10. Choisissez des synonymes pour les mots : hippopotame, écolier, courageux, glacé, courir, manger.
Réponses:
1. Oral. 2. Monologue. 3. Leçon, pluie, chant, noix. 4. "X". 5. Myrtilles, mûres, groseilles, framboises, groseilles, myrtilles. 6. F, w, c. 7. Ch, sch, y. 8. "chk", "chn" sans "b". 9. Guerre, joie, large, gentille, debout, tais-toi. 10. Hippopotame, étudiant, courageux, froid, se précipite, mange.
Quiz de langue russe 3e année
1. Sous quels nombres s'écrivent les mots à deux racines : 1. serre ; 2. légume-racine ; 3. fraises ; 4. creuseur; 5. bateau à moteur ; 6. bonhomme de neige ; 7. île, 8. hélicoptère.
2. Trouvez un mot chacun avec des consonnes doubles : -ss-, -nn-, -mm-, -zh-, -ll-, -bb-, -pp-, -rr-.
3. Quel mot est « extra » : verbe, adjectif, préfixe, nom ?
4. Formez un adjectif et un verbe à partir du nom « joie ».
5. Quel sera le mot test : sq.rechnik, sq.retz, sq.rchonok, sq.rtsovy ?
6. Placez une consonne sourde ou voisée dans chaque mot : doux, lisse, doux, doux, doux, fin, fin, doux, doux, doux .
7. Quels mots des données sont écrits avec un signe doux à la fin : chose., manteau., docteur., fille., noch., camarade., pech., naissance, bébé, jeunesse ?
8. La question « quoi ? appartient à quels cas ?
9. Comment « ne pas » se comporte-t-il par rapport aux verbes ?
10. Changez les temps du verbe « coudre ».
Réponses:
1. Ce sont : 2, 4, 6, 8. 2. Par exemple, cours, automne, télégramme, bourdonnement, million, samedi, grippe, terrasse. 3. Console. 4. Joyeux, réjouissez-vous. 5. Skvorushka. 6. B, d, d, e, g, d, b, h, h, d. 7. Chose, fille, nuit, four, seigle, jeunesse. 8. I.p., V.p. 9. Ils sont écrits séparément. 10 . Je couds, je couds, je couds.
Quiz de langue russe 4e année
1. Remplacez par un mot pour former des noms complexes : la neige tombe, presse du jus, pompe de l'eau, se déverse, hache de la glace, tue les mouches, fait du café, tourne et vole.
2. À quel cas appartiennent les prépositions : pour, au-dessus, en dessous, avant, avec ?
3. Quelles voyelles manquent : uv.dat sans humidité, uv.dat de loin ?
4. Déterminez la partie du discours du mot « fort » : Le fort se précipite au secours du faible. L'enfant a une toux sévère.
Quiz sur la langue russe « À propos du mot russe »
Nous ne savons pas exactement quand et comment les gens ont appris à parler. L’un des plus anciens mythes babyloniens dit : « Quand le ciel au-dessus n’avait pas de nom, la terre en bas était sans nom. Il y avait du chaos dans le monde. » Après la victoire sur lui, le ciel, la terre et tout ce qui s'y trouve furent appelés par la parole"
Dans l’Antiquité, le sens du mot était compris comme suit : ce qui est dit est exécuté. C’est de là qu’est née la croyance au pouvoir magique des mots. Les mots peuvent sauver, guérir, mais ils peuvent aussi détruire. Le mot peut tout faire.
Présentateur : L'écrivain Lev Vladimirovitch Ouspensky a déclaré : « S'il existe des choses dans le monde dignes du nom de miracle, alors le mot est sans aucun doute la première et la plus merveilleuse d'entre elles. Notre quiz est dédié au mot russe, auquel participent 2 équipes et 2 adversaires.
Nous annonçons 1er tour. On l'appelle « Beau, mélodieux, expressif, flexible, obéissant, adroit et vaste ».
Alexandre Ivanovitch Kuprin a écrit : « La langue russe entre des mains habiles et des lèvres expérimentées est belle, mélodieuse, expressive, flexible, obéissante, adroite et vaste. Prouve le. Ainsi, la tâche du 1er tour pour les équipes : La sagesse de la langue réside dans les proverbes et les dictons. Nous espérons que vous les utiliserez souvent dans votre discours.
Continuez les proverbes.
Ne soyez pas fier de votre titre - (soyez fier de vos connaissances)
Qu'est-ce qu'un fileur (telle est sa chemise)
Combien de têtes, (tant d'esprits)
Tête coupable et (l'épée ne coupe pas)
Un mauvais monde est meilleur (bonne querelle)
Asseyons-nous côte à côte (parlons bien)
Sur la bouche de quelqu'un d'autre (on ne peut pas mettre de foulard)
On t'enlève la tête (ils ne pleurent pas sur tes cheveux)
Les capitaines ont pour tâche de faire correspondre les proverbes étrangers avec les synonymes russes.
Fabriquer une fourche avec une aiguille (faire une taupinière avec une taupinière)
Entrez dans un tuyau d'évacuation à cause de la pluie (atteignez le ballon du navire)
Vivez comme un coq qui engraisse (vivez comme un roi dans son sein)
Frappez la clôture avec une balle (pointez votre doigt vers le ciel)
Faire rouler un papillon (tirer sur des moineaux avec un canon)
Et dans un bon jardin il y a des légumes pourris (à chaque famille son mouton noir)
Quand un cochon en chaussons jaunes grimpe sur une poire (quand une écrevisse siffle sur la montagne)
Comme un lièvre dans un ananas (comme une crêpe au beurre)
Comme une mouche pour un chien (comme la cinquième patte d'un chien)
Caniche mouillé (poulet mouillé)
Reflets à l'entrée principale.
Le poussin du nid de Petrov.
Heures heureuses ne sont pas observées.
La vérité parle par la bouche d'un enfant.
L'amour pour tous les âges.
D'où vient le bois de chauffage ?
Les choses durent depuis longtemps jours écoulés.
Ne repose que dans nos rêves.
Présentateur : Nous annonçons 2 tours notre quiz, qui s'appelle « Live and Real »
Lev Nikolaïevitch Tolstoï a déclaré : « La langue russe est réelle, forte, stricte, sérieuse là où c'est nécessaire, vivante et vivante là où c'est nécessaire. »
Vous devrez démontrer votre agilité lors de cette tournée. L'équipe répond aux questions rapidement et sans délai.
1.Comment écrire le mot oeil en 3 lettres ? (œil)
2.Comment écrire l'herbe sèche en 4 lettres ? (foins)
3.Quel pronom peut être un suffixe ? (Que)
4.Quel adverbe s'écrit avec deux signes mous ? (exactement le même)
5.Qu'y a-t-il d'inhabituel dans la phrase Il y a du lait autour de Misha ? (changeur de vitesse)
6.Quel verbe contient 100 négatifs ? (gémit)
7. Par quel son commence le mot Erevan ? (Y)
8. Nommez un mot commençant par 4 consonnes (regardez)
9.Nommez la conjonction de style livre de 3 lettres (pour)
10. Nommez la conjonction familière, remplacement si (si)
(Tâche pour les capitaines) « Vivant et réel »
Questions du deuxième tour pour les capitaines.
1. Il y a un chêne, il y a 12 nids dessus, dans chaque nid il y a 4 œufs, dans chaque œuf il y a 7 poules. Qu'est-ce que c'est? (mois, semaines, jours)
2. Deux se tiennent debout, deux mentent, le cinquième marche, le sixième conduit, le septième chante des chansons (portes).
3. Deux mères ont cinq fils, tous portant le même nom (main et doigts)
4. Quatre frères sont ceinturés d'une seule ceinture, debout sous un seul chapeau (table)
Présentateur : Nous sommes arrivés à 3ème tour de notre concours, appelé « Bref et précis », car tout dans la langue russe a son propre nom, parfois donné avec une telle précision que vous en serez étonné. N.V. Gogol a dit un jour qu'« un autre nom est encore plus précieux que la chose elle-même. Votre tâche est donc d'appeler un mot par ce qu'il signifie ».
1. Composition du vocabulaire langue (vocabulaire)
2. Mots entrés dans la langue à partir d'un certain littéraire ou source historique(citation)
3. Une image de quelque chose sous une forme fantastique, laide et comique, basée sur des contrastes nets et une exagération (grotesque)
4. Un mot qui est tombé en désuétude en raison de la disparition des réalités qu'il désignait par l'historicisme)
5. Identique au monde souterrain (enfer)
6. Identique à un bourreau cruel (despote)
7. Ce que le peuple russe espère (peut-être)
8. Science qui étudie les langues et l'art populaire (philologie)
Questions du 3ème tour pour les capitaines. Trouvez le mot supplémentaire
1 actrice, lièvre, vache, renard (acteur, lièvre, renard)
2 farine, poivre, sucre, tulle, neige (p.r.)
3 bêler, meugler, ronronner, hennir (2e conjugaison)
4 ragoûts, appliques, coupé, dame, taxi (f.r.)
5 traîneaux, chou-rave, crème, étau (unités)
6 chanteuse, pleurnicheuse, actrice, orpheline (f.r.)
Présentateur : Nous annonçons le prochain 4ème tour, appelé par nous « Riche et Puissant »
La langue russe est l'une des langues les plus riches au monde. Un écrivain célèbre Konstantin Dmitrievich Paustovsky, s'adressant à ses contemporains, c'est-à-dire vous et moi, nous rappelle : « Nous avons reçu la langue russe la plus riche, la plus précise, la plus puissante et la plus véritablement magique. Il est nécessaire d'apprendre à maîtriser le mot. Pour ce faire, nous nous tournons vers les œuvres de différents écrivains.
1. « Il s'est forcé à être respecté » (A.S. Pouchkine « Eugène Onéguine »)
2. « Le génie et la méchanceté sont des choses incompatibles » (A.S. Pouchkine « Mozart et Solieri »)
3. « La brièveté est la sœur du talent » (A.P. Tchekhov)
4. "Et ils sont partis, brûlant du soleil" (N.A. Nekrasov "Réflexions à l'entrée principale")
5. "À travers" visible au monde des rires et des larmes invisibles au monde" (N.V. Gogol)
6. « Je ne veux pas étudier, mais je veux me marier » (D.I. Fonvizin « Le Mineur »)
7. « Vous ne pouvez pas comprendre la Russie avec votre esprit » (F.I. Tyutchev)
8. «Beaucoup de bruit pour rien» (W. Shakespeare)
9. «Beaucoup sont appelés, peu sont élus» (Bible)
10 « Et la fumée de la patrie nous est douce et agréable » (A.S. Griboïedov « Malheur de l'esprit »)
11. "Combattez avec Moulins à vent"(Cervantes "Don Quichotte")
12. «Regardez la racine» (Kozma Prutkov)
Questions du 4e tour pour les capitaines
1 La maison a brûlé. Qu'est-ce que tlo ? (bas)
2. Quel légume les Espagnols appelaient-ils tartufoli, c'est-à-dire « champignons moulus » ? Quel nom ce légume a-t-il reçu en Russie ? (pomme de terre)
3. Quel cas était appelé cas déclaratif en vieux russe ? Comment M.V. Lomonossov l'a-t-il renommé ? (prépositionnel)
4. Lequel des noms est russe : Ivan, Bogdan, Fedor (Bogdan) ?
5 Quel mot M.V. Lomonossov a-t-il remplacé les termes précédemment existants du même concept : planty, révolu, vegetabili (plantes).
6. Quelles plantes étaient appelées ainsi dans les anciens dialectes russes : vide, stupide, pathinnik. (pissenlit, champignon vénéneux, plantain)
7 A partir de quels mots sont formés les mots suivants : fourré, bosquet, forêt, prêle (souvent, grandir, vide, queue) ?
8. Quelle ville de la Volga est née et baptisée trois fois ? Énumérer les 3 noms de villes ? (Tsaritsyne, Stalingrad, Volgograd)
Présentateur : Nous sommes allés au final Étape 5 notre concours : " Langue maternelle“, c’est pourquoi il faut l’aimer et prendre soin de lui. L'amour des mots révèle de nombreux mystères du langage. Essayons d'en résoudre deux.
1.Quelle est la différence entre les phrases, le sens est-il le même ?
Un grand-père portant un chapeau hirsute et des bottes en feutre ourlées est assis sur un tas.
Grand-père, coiffé d'un chapeau hirsute et de bottes de feutre ourlées, est assis sur un tas.
(Des virgules dans la deuxième phrase sont placées afin de souligner que cette information est complémentaire, la personne dont on parle nous est connue. Dans la première phrase nous rapportons une personne qui nous est inconnue. C'est la seule information la concernant)
Qu'est-ce qui était écrit sur l'affiche ?
….o…o …o….a…o…a!
(Accueillir!)
Questions aux capitaines.
1.Quel pronom n'a pas de cas nominatif :
a) toi b) lui c) moi d) toi-même
2. Quel mot n'a pas le son s (doux) :
a) clouer b) tresser c) être surpris d) sourire
3.Quel mot a 4 sons :
a) coud b) lin c) chanter d) noyau
4.Quel nom n'a pas de forme plurielle ? Nombres:
a) festival b) feuillage c) concours d) médecin
5.Quel adjectif n'a pas de degrés de comparaison :
a) boiteux b) blanc c) triste d) soigné
6.Quel verbe n'a qu'une forme forme imparfaite:
a) fermer b) suivre c) voir d) être dans la pauvreté
Animateur : Il est temps de résumer. Et rappelez-vous, même si vous n'êtes pas devenus gagnants aujourd'hui, vous avez touché aux trésors de notre langue. C'est un grand atout qui nous a été donné (poème de A. Akhmatova)
